Сабақ жоспары "My weekday" 3-сынып

Lesson: English

School: «С.Босқынбаев атындағы негізгі мектеп» кмм

Data: 12.09.2017

Teacher: Жүнісбай Ақерке

Form: 3

Theme:

My weekday

The aim:

Org. moment:

Warm-up:

Phonetic drill:

The main part:

Conclusion part

Homework

«My weekday» тақырыбы бойынша грамматикалық және лексикалық материалдарды алғашқы бекіту және тақырыпты оқып-уйрену бойынша оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырылады; орфографиялық дағдыны және фонематикалық есту қалыптасады; Bb әрпі мен аі/ау әріп тізбектерінің транскрипциялық белгісін оқуға үйретеді.

The procedure of the lesson:

T: Good day, children!

Ch: Good day, teacher!

T: I`m glad to see you!

Ch: We are glad to see you too!

T: How are you today?

Ch: Fine, thanks. And you?

T: I`m OK. Thank you. Sit down please.

-Балалар, бір аптаданеше күн бар екенін білесіңдер ме? Олардың қайсысы жұмыс күндері? Демалыс күндері қайсысы? Олардың айырмашылығ неде? Жұмыс күндері сендер не істейсіңдер?

-Бүгінгі сабақта жұмыс күнін ағылшын тілінде сипаттауды үйренеміз.

Фонетикалық жаттығу.

• Балалар, қазір біз әдеттегідей сөздермен және дыыстармен, және оның транскрипциясымен жұмыс істейміз. Бүгін біз ағылшын әліпбиінің екінші дыбысымен танысамыз. Тақтаға қараңдар (тақтада Bb әрпі мен [b] дыбысы және book, bag деген сөздер жазлыған). Тік жақшаның ішінде жазылған осы әріптің дыбыс таңбасы және транскрипциясы екенін біліп отырған боларсыңдар. Бұл [b] символды Bb әрпімен шатастырмаңдар. Now let`s open our books on p. 78 and, repeat after me [b], [b], [b] book, bag. Let`s say together: a book, a bag. The book is in the bag.

Жаңа білім мен әрекет ету тәсілдерін меңгеру

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу. Learn the new phrases.

• Children, look at the pictures and translate the phrases.

Мұғалім фразаларды оқиыд, балалар суреттерге сүйене отырып, фразаларды аударуға тырысады: to go to bed, to get up, to have lunch, to play with friends, to do homework, to sleep, to watch TV, to wash your face, to have breakfast, to brush your teeth, to study, to go to school.

2-жаттығу. Say when it happens

2-жаттығуды орындаудан бұрын балалар фразалармен танысады: in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.

Осы сөз оралымдарын бекіту үшін сұрақтар қойылады:

-Балалар күн қашан шығады?( in the morning). Күннің нағыз қызған уақыты қандай? (in the afternoon). Күн қашан отырады?( in the evening). Күн қай уақытта ұясына батады?( at night).

Күн тәртібімен танысу үшін балаларға иллюстрациялардан кейін мынадай сұрақтар қойылады:

What do you do in the morning?

What do you do in the afternoon?

What do you do in the evening?

What do you do at night?

Балалар өз жауаптарына алдыңғы жаттығудың фразаларын пайдала алады.

Бастапқы түсінікті тексеру

3-жаттығу. Read the sentences and choose: Yes, I do/No, I don`t

Бұл жаттығуда оқушылар логикалық жауап таңдайды

Keys

1. I have lunch in the morning. –No, I don`t

2. I go to school in the evening. – No, I don`t

3. I go to bed at night – No, I don`t

4. I sleep at night. – Yes, I do

5. I get up in the afternoon. – No, I don`t

6. I brush my teeth in the morning. – Yes, I do

4-жаттығу. Learn to read

Оқушыларға осы екі қосарлы әріптердің [ei] дыбысын беретіні түсіндіріледі. Осы тапсырманың орындалуын бақылау үшін оқушылардын сөздерді тізбек бойынша оқу сұралады:

ai ay

train play

wait say

rain stay

paint may

Сергіту сәті.

Мақсаты: сөйлеу аппаратын, шығармашылық белсенділікті, дамыту, ширығу деңгейін және көздердің шаршағанын азайту.

Stand up, sit down (тұрамыз, отырамыз).

Clap, clap, clap (қолымызды шапалақтаймыз)

Point to the window (саусақпен терезені көрсетеміз)

Point to the door (саусақпен есікті көрсетеміз)

Point to the board (саусақпен тақтаны көрсетеміз)

Point to the floor (саусақпен еденді көрсетеміз)

Stand up, sit down (тұрамыз, отырамыз).

Clap, clap, clap (қолымызды шапалақтаймыз)

Білім мен әрекет ету тәсілдерін бекіту

Дәптермен жұмыс.

1-жаттығу. Write the letter in the correct place.

Оқушылар тәуліктің белгілі бір бөлігіне қатысты фразаларды таңдап, фразаға сәйкес әріпті белгіленген жерге жазуы тиіс.

Keys

In the morning – a, g, e, l;

In the afternoon – b, h, f, I;

In the evening – c, j, k, d.

2-жаттығу. Write when you do this.

Мақсаты: осы сабақта үйренген лексикалық оралымдарды бекітеді, берілген сөйлемдерді жазудағы графикалық дағдыларын дамытады.

Оқушылар сабақта үйренген тіркестерді пайдала отырып, суреттерді сипаттайды.

Keys: 1. in the morning/in the evening; 2. in the morning; 3. in the afternoon; 4. at night.

Сабақты қорытындылау.

-Your work today was brilliant! Tell me please the translation of the new words you have learnt at the lesson. Good! I see that now you can tell about your day. Енді сабақта өткен жұмыстарыңды бағалаңдар.

Үй тапсырмасы

5-ші жаттығуды жұмыс дәптерге орындау