Сабақ жоспары: Нәтиже сабақ 8 орыс сыныбы

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Күні:09.10.2023

Сынып: 8 Б

Бөлім: II. Сауда жасай білесің бе?

Педагогтің аты-жөні: Ильясова Х.Н.

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Нәтиже сабақ..

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға береді.

Тілдік мақсаттар

Қанша? Қаншадан?

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу.Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Ой шебері» әдісі орындалады. Оқушылар есте қалған қанатты, нақыл сөздерді ретімен айтып шығады

Суреттер

Сабақтың ортасы 33 минут

1-тапсырма. Оқылым. Айтылым.

Мәтіндерді оқы. Әр мәтінге тақырып қой. Мәтіндерді салыстыр.

Оқушылар оқылым, айтылым тапсырмасын орындайды.

Дескриптор:

-мәтіндерді оқиды;

-әр мәтінге тақырып қояды;

-мәтіндерді салыстырады;

Оқулық

49 бет

Оқулық

49 бет

2-тапсырма.Жазылым.

Бөлшектік сан есімдерден сөйлем құра.

Оннан бір, ширек ғасыр, бір жарым, екі б.тін оннан бес, үштен бір, төрттен екі.

Оқушылар жазылым тапсырмасын орындайды. Бөлшектік сан есімдерден сөйлем құрайды.

«Бағдаршам» әдісі

3-тапсырма. Жазылым.

Бұрынғы жәрмеңкелер мен қазіргі базарларды өзара салыстыр. Олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын Венн диаграммасы арқылы дәлелде.

Оқушылар жазылым тапсырмасын орындайды.

Дескриптор:

-берілген тақырып бойынша салыстырады;

-айырмашылықтар мен ұқсастықтарды дәлелдейді;

-Венн диаграммасын пайдаланады;

Оқулық

50 бет

Сергіту сәті.

4-тапсырма. Айтылым. Жазылым.

«Броун қозғалысы» тәсілі бойынша сыныптастарыңнан сауданы қайдан жасайтындарын, көбінесе қандай тауарлар сатып алатынын сұрап шық. Алынған жауаптар бойынша кестені толтыр, сараптама жаса.

Сергіту сәтін орындайды

Оқушылар айтылым, жазылым тапсырмасын орындайды. Кестені толтырып, сараптама жасайды.

«Бас бармақ» әдісімен бағалау

Оқулық

50 бет

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия. «Алма ағашы» әдісі:

Кері байланыс

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін

смайликтер арқылы көрсетеді.

Үй тапсырмасы: Жаңа сөздер жаттау

Бағалау.Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.