Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Дүниежүзі тарихы

Бөлім:

5-бөлім. Әлемдік экономикалық дағдарыс

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Неліктен АҚШ-та 1920-шы жылдарды «гүлдену кезеңі» деп атайды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.4.1.2 индустриялық қоғамның даму процесін түсіндіру үшін «модернизация» ұғымын пайдалану;

8.4.1.1 XX ғасырдың басындағы техникалық революция жетістіктерінің (конвейер өндірісі, стандарттау) мемлекеттердің шаруашылық жүйесінің дамуына ықпалын бағалау

Сабақтың мақсаты

20-30 жылдардағы АҚШ-тағы экономикалық өсудің алғышарттарын түсіндіру;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Ой салу

АҚШ-тағы 20-30 жыл өмірінен фото суреттерді көрсетеді

-Сюжеттер қандай ассоцияциялар тудырады?

-Фото суреттерден сіз қандай өмірді көре аласыз?

Мұғалім тақырыпты, сабақтың мақсаттарын талқылауға және тақырып бойынша гипотезалар құруға шақырады.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

ҚБ Мадақ

тау

Таратпа суреттер

Тақырып

тық суреттер

Жаңа білім

Мағынаны тану Мұғалім батыс қоғамының дамуын сипаттайды:1924 ж. батыс қоғамының тұрақтану кезеңі басталдыЭкономикалық өрлеу барлық батыс елдеріне таралды. 1929 жылға қарай өндіріс көлемі соғысқа дейінгі деңгейден 1,5 есе асып түсті. Өнеркәсіптің «жаңа салалары» деп аталатын салалар, әсіресе автомобиль өнеркәсібі, электротехника және химия өнеркәсібі ерекше жылдам қарқынмен дамыды.Өнеркәсіптік өндірістің жалпы көлемі 48,5% өсті, содан кейін мұнай өндіру 80%, электр қуаты 90%, алюминий - 3,5 есе, автомобильдер өндірісі - 5,6, ал жасанды жібек өндірісі тіпті 7,5-ге өсті.Соғыс аяқталғаннан кейін ел экономикасын азаматтық өнімдер өндірісіне бұру процесі реконверсия деп аталады

ЕБҚ оқушыға дереккөздің форматын үлкейтіп, қолдау жасау

SWOT-талдау

ХХ ғасырдың 20-шы және 30-шы жылдарындағы АҚШ-тағы «Өркендеу дәуірінің» SWOT талдауын құрастырыңыз

ЕБҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы тапсырма беру

Жеке жұмыс

АҚШ-та 1920жылдарды «гүлдену кезеңі» болғандығына мысалдар келтіріңіз

Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды

Бағалау критерийлері:

«Өркендеу» терминіне анықтама беріңіз

АҚШ экономикасының өсу себептерін анықтаңыз.

Терминдерді түсініктемелермен бірге қолданыңыз (модернизация, конвейер өндірісі, стандарттау)

Дескриптор:

АҚШ экономикасына мысал келтіреді;

АҚШ саясатына мысал келтіреді;

АҚШ мәдениетіне мысал келтіреді

ЕБҚ оқушыға тапсырма шығарылып беріледі.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»

Ақпарат

тық тақырып

тық мәтіндер

Тақырыптық суреттер

SWOT-талдау

Кестесі

ҚБ парағы

Диаграмма

Бекіту

Сабақты қорытындылау

Неліктен 1920 жылдар АҚШ-та «өркендеу дәуірі» деп аталады?

Модернизация индустриалды қоғамның дамуына қаншалықты әсер етті?

20 ғасырдың басындағы техникалық революция жетістіктерінің елдердің экономикалық жүйесінің дамуына әсері қандай болды?

Үйге тапсырма

Неліктен АҚШ-та 1920-шы жылдарды «гүлдену кезеңі» деп атайды?

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

Жалғастырыңыз:

Маған ... қызықты болды

Бұл ... қиындық туғызды

Осы ... мені ойландырды

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект