15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақ жоспары "Өнеркәсіпте қалыптасқан жағдай" 9 сынып
Күні:
|
Пән: Қазақстан тарихы |
Сынып:9 |
Мұғалім:
|
|||||||||||||||
Тақырыбы: |
&40. Өнеркәсіпте қалыптасқан жағдай. Экологялық дағдарыстардың көрініс беруі |
|||||||||||||||||
Мақсаты: |
Экономикадағы өндірістік-шикізаттық сипат, атом полигоны, Арал мәселесі туралы мәлімет беру. |
|||||||||||||||||
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ: |
||||||||||||||||||
Сабақ кезеңдері |
Тапсырмалар - Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
||||||||||||||||
Сабақтың басы 7 мин |
Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасы «Бізден сұрақ, сізден жауап»
|
Сұрақтарға жауап береді |
||||||||||||||||
Сабақтың ортасы 25 мин
|
Зерттеу және талдау –«көршіңе әңгімелеп бер» әдісі І.Ауыр өнеркәсіптің даму барысы ІІ. Өндірушілік-шикізаттық бағыттың жалғасуы ІІІ. Экологиялық дағдарыс және оның салдары
|
Мәтінмен өз бетімен танысып, берілген әдіспен топтық талқылауға қатысады
Ойланып жауап береді Жеке тапсырма орындайды |
||||||||||||||||
Қорытынды 8 мин |
- «Тоқырау» кезеңіндегі экономикалық реформалардың ерекшеліктері неде? - Ауыр өнеркәсіпті дамыту жолында нақты қандай шаралар жүзеге асырылған? - Өнеркәсіптің шикізатты өндірумен айналысатын бағытын дамыту тиімді болды ма? Қазіргі еліміз қандай мақсаттарды алға тартады?
«Ойды аяқта» \жеке жұмыс\
|
|
||||||||||||||||
Үйге тапсырма |
§40 оқу – 1 минут |
Күнделіктеріне жазып алады |
||||||||||||||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген