|
Қысқа мерзімді жоспар |
||||||
|
Пән: Қазақ тілі Т2 |
Бөлім: 8. Музыка. Қазақтың киелі домбырасы. |
|||||
|
Күні : 31.01.2025 |
Педагогтің аты-жөні: Ильясова Х.Н. |
|||||
|
Сынып: 7 Б |
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : |
|||||
|
Сабақтың тақырыбы: 16. Опера театрына барамын |
||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары |
7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну 7.5.1.6 мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыс-тарда орынды қолдану |
|||||
|
Сабақтың мақсаты : |
Барлық оқушылар: қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсына алады; мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдана алады. |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы |
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Үй жұмысын тексеру «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды сөйлету. Осы суреттерде не бейнеленген? Бұл суреттерге қарап қандай ой келді? |
«Бас бармақ» |
Слайд Үш түрлі стикерлер Отбасы, қариялар туралы суреттер кескіні |
|||
|
Сабақтың ортасы |
1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс. Айтылым тапсырма Жеке жұмыс Жазылым Жеке жұмыс 1-тапсырма Жазылым тапсырма Жеке жұмыс ЕББҚ:(Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) (даралап оқыту тәсілі арқылы) Тапсырма орындауда «Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады. Жеке қажеттілгі бар оқушы (төмен деңгейлі)«қолдау» әдісі арқылы саралау жүргізіледі Айтылым 2- тапсырма Жұптық жұмыс Тыңдалым Оқылым Топтық жұмыс 4-тапсырма. Жазылым 3-тапсырма Айтылым Ойтаразы |
Тыңдалым,айтылым. Қабілетті-способный Өнер қайраткерлері-деятели искусства Алғашқы құрамы-первый состав Жалпы аумағы-общая площадь Сәулетші-архитектура Айтайық «Опера театры» кластер құрады.
Жазылым Сұрақтарға жауап бер.
*Бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы деп ойлайсың? Жазылым Төмендегі сөзжұмбақты шешсең, ортадағы бір бағанда қазақ тобының аты шығады. Дереккөздерден жазушы туралы ақпарат жина. «Опера театры» тақырыбында фотоколлаж дайында. Оны сынып алдында айт. Айтылым Досыңмен диалогты оқып, жалғастырыңдар.
Парталас досымен жұптасып, сұрақ төңірегінде ой бөлісіп, сұхбат құрады. Оқылым Мәтінді тыңда. Оқы.
Жазылым Сурет бойынша әңгіме құра.
Айтылым «Ашық микрофон» |
«Смайликтер» Дескриптор 3 балл -Сызбаны толықтырады -Түсіндіреді «Алма ағашы» Дескриптор 3 балл -Сөйлем жазады Смайликтер Дескриптор 5 балл -Талдайды «Екі жұлдыз, бір тілек» Дескриптор 3 балл -Көмекші есімдерді теріп жазады. «Табыс баспалдағы» |
Оқулық сөздік слайд Слайд Оқулық Оқулық слайд Кесте Таратпалар |
||
|
Сабақтың соңы 3 минут |
Үй тапсырмасын беру : Ақпарат көздерінен тың мәлімет. |
|
||||
|
Кері байланыс |
Өз деңгейлерін анықтайды.
|
|
||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі. |
|||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
сабақ жоспары: Опера театрына барамын 7 орыс сыныбы
сабақ жоспары: Опера театрына барамын 7 орыс сыныбы
|
Қысқа мерзімді жоспар |
||||||
|
Пән: Қазақ тілі Т2 |
Бөлім: 8. Музыка. Қазақтың киелі домбырасы. |
|||||
|
Күні : 31.01.2025 |
Педагогтің аты-жөні: Ильясова Х.Н. |
|||||
|
Сынып: 7 Б |
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : |
|||||
|
Сабақтың тақырыбы: 16. Опера театрына барамын |
||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары |
7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну 7.5.1.6 мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыс-тарда орынды қолдану |
|||||
|
Сабақтың мақсаты : |
Барлық оқушылар: қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсына алады; мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдана алады. |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы |
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Үй жұмысын тексеру «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды сөйлету. Осы суреттерде не бейнеленген? Бұл суреттерге қарап қандай ой келді? |
«Бас бармақ» |
Слайд Үш түрлі стикерлер Отбасы, қариялар туралы суреттер кескіні |
|||
|
Сабақтың ортасы |
1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс. Айтылым тапсырма Жеке жұмыс Жазылым Жеке жұмыс 1-тапсырма Жазылым тапсырма Жеке жұмыс ЕББҚ:(Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) (даралап оқыту тәсілі арқылы) Тапсырма орындауда «Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады. Жеке қажеттілгі бар оқушы (төмен деңгейлі)«қолдау» әдісі арқылы саралау жүргізіледі Айтылым 2- тапсырма Жұптық жұмыс Тыңдалым Оқылым Топтық жұмыс 4-тапсырма. Жазылым 3-тапсырма Айтылым Ойтаразы |
Тыңдалым,айтылым. Қабілетті-способный Өнер қайраткерлері-деятели искусства Алғашқы құрамы-первый состав Жалпы аумағы-общая площадь Сәулетші-архитектура Айтайық «Опера театры» кластер құрады.
Жазылым Сұрақтарға жауап бер.
*Бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы деп ойлайсың? Жазылым Төмендегі сөзжұмбақты шешсең, ортадағы бір бағанда қазақ тобының аты шығады. Дереккөздерден жазушы туралы ақпарат жина. «Опера театры» тақырыбында фотоколлаж дайында. Оны сынып алдында айт. Айтылым Досыңмен диалогты оқып, жалғастырыңдар.
Парталас досымен жұптасып, сұрақ төңірегінде ой бөлісіп, сұхбат құрады. Оқылым Мәтінді тыңда. Оқы.
Жазылым Сурет бойынша әңгіме құра.
Айтылым «Ашық микрофон» |
«Смайликтер» Дескриптор 3 балл -Сызбаны толықтырады -Түсіндіреді «Алма ағашы» Дескриптор 3 балл -Сөйлем жазады Смайликтер Дескриптор 5 балл -Талдайды «Екі жұлдыз, бір тілек» Дескриптор 3 балл -Көмекші есімдерді теріп жазады. «Табыс баспалдағы» |
Оқулық сөздік слайд Слайд Оқулық Оқулық слайд Кесте Таратпалар |
||
|
Сабақтың соңы 3 минут |
Үй тапсырмасын беру : Ақпарат көздерінен тың мәлімет. |
|
||||
|
Кері байланыс |
Өз деңгейлерін анықтайды.
|
|
||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі. |
|||||
шағым қалдыра аласыз




















