2
минут
2
минут
2
минут
5
минут
5
минут
2
минут
4
минут
3
минут
5
минут
5
минут
3
минут
|
I.Оқушылармен
амандасу,қонақтармен амандасу.
Психологиялық
кезең.Балаларға
жағымды
атмосфера ұйымдастырамын.Сабаққа
дайындығын тексеремін.
II.Өткен
сабақты пысықтау.Сұрақ
–жауап арқылы. Сөздікті сұрау.
Қызмет
көрсету
Күту
залы
Жайлы
,ыңғайлы
Туржолдама
Тегін
Алуан
оқиға
«Саяхат,
саяхаттау» деп айтқанда көз алдымызға
не келеді? Сұрағын балаларға қоямын.
Жұптық
жұмыс:Сөйлесу
«Саяхат туралы»
III.Жаңа
сабақ
Кіріспе:
а)Алдымен
слайд, суреттер көрсетіледі.
ә)
Сөздікпен жұмыс:
Ишара,ым-намек,
мимика
жымию,күлімсіреу-тіл
табысу
бас
шайқау-качать
головой
Мәтінмен
жұмыс:
а)
әр абзацқа ат қою
ә)
жұптық жұмыс: сұрақ жауап
б)
тірек сөздерді тап
Әр
елдің салты басқа(қанатты
сөз) мәтіндерді әр жұпқа таратып,
түсініп оқу, қимылмен көрсету.
Әр
елдің мақалы туралы,қазақ-орыс тілінде
қандай баламалары бар:
Оқып,
ойын толықтыру
«Ассоциациалық
сөздер»
«Салт-дәстүр»
рухани байлық
асыл
қазына,мол мұра...
Жазылым:
1-тапсырма:өз
ойымен толықтырып жаз.
4-тапсырманы
орындау
IV.Сабақты
сұрақ-жауап арқылы қорытамын.
VI.Оқушыларға
өздерін бағалауға тапсырма беремін.
|
I.Оқушылар
менімен, қонақтармен амандасады.
Оқушылыр
оқу құралдарын түгел екенін көрсетеді.
Оқушылар
сөздердің аудармасын айтады.
Жауабы:
«Саяхат,
саяхаттау »деп айтқанда көз алдымызға
қызықты әлем,алуан оқиға,ұшақ,пойыз,мәдени,тарихи
орындар,көрнекті жерлерлерден әсер
алуды елестетеміз.
Оқушылар
жұппен «Саяхат
туралы»
әңгімелейді.
Балалар
слайдты көреді, бүгінгі күннің жаңа
тақырыбын өздері табады.
Топпен
жаңа сөздерді қайталайды,жеке, жеке
қайталайды.Сөйлем құрайды.Сөздік
дәптерге жазады.
а)мәтінді
мәнерлеп оқиды, түсінеді.Әр абзацқа
ат қояды.
ә)жұппен
жұмыс: бір оқушы сұрақ қояды, екіншісі
жауап береді.
б)мәтіннен
тірек сөздерді табады.
Әр
елдің салты басқа(қанатты
сөз) мәтінді әр жұп түсініп оқиды ,
қимылмен көрсетеді.
Оқушылар
қазақ-орыс тілінде мақалдарды келтіреді,
ойын толықтырады.
«Салт-дәстүр»
сөз тіркесіне ассоциациалық сөздер
келтіреді.
Жазылым:
1-тапсырма:өз
ойымен толықтырып жазады.
4-тапсырманы
орындайды
IV.Сабақты
сұрақ-жауап арқылы қорытады.
VI.Оқушылар
өздерін бағалайды, коментарий жасайды.
|
тақырыпқа
байланысты суреттер,бейнетаспа,үлестірме
парақшалар,
оқулық,парақтар,қоңырау, магнит,
компьютер.
|