Сабақ жоспары ҚМЖ "Сымсыз желілер" 6 сынып

Сабақ: информатика

Мектеп: Новоселовка орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты жөні: Ахыт А

Сынып:6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандары: 0

Сабақтың тақырыбы:

1.4. Сымсыз желілер

Сабақтың оқу мақсаттары

6.1.3.1 Сымсыз байланыстың артықшылығын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Бағалау критерийлері

Сымсыз желі туралы біледі.

Сымсыз желінің түрлерін біледі.

Сымсыз желіні қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаты:

Сымсыз желінің артықшылығын түсінеді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Wimax, Bluetooth, Wi-Fi, , сымсыз желі.

Диалог құру:

Компьютерлік технологиялар үшін .... кеңінен тараған.

Сымсыз желіні қолдану үшін .... қажет.

Желінің ................................ түрлері бар.

Сымсыз желінің артықшылығы ......

Сымсыз желінің кемшілігі .....

Құндылықтарға баулу

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы. Оқушыларды желілерді жіктеуге, желі арасындағы қауіпсіздікті сақтауға, ақпараттарды дұрыс қолдануға, басқа пайдаланушылардың мүдделерін сыйлауға, ұқыптылықты қалыптастыру.

Пән аралық байланыс

Териминдерді пайдалануда ағылшын тілімен байланыс, ақпарат өлшемін аударуда математика пәнімен байланыс.

Алдынғы білімдер

Компьютерлік желі ұғымы, ортақ қол жетімді файлдарды жүктеу.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың ұйымдастыру кезеңдері

Ресурстар

Сабақтың басы

Амандасу, оқушыларды түгендеу.

Үй жұмысын тексеру

1.3.Компьютердің қызметі

1. Мәтіндік файлды құрыңдар.

2.Файлды атауымен сақтаңдар.

3.Файлды көшіру, орын ауыстыру,жою және оның атын өзгерту амалдарын орындаңдар.

Қ/Б: «Сен-маған, мен-саған» әдісі ( Әр сұраққа 1 жұлдызша беріледі)

Психологиялық ахуал орнату.

«Өзіме тілек» әдісі. Түрлі түсті стикерлерге оқушы өзіне тілек жазып, ұшақ жасап, басқа оқушыға ұшыру арқылы сол оқушыға тілегін тілейді.

«Компьютер құрылғылары» бойынша топқа бөлу. Бөлшектелген компьютер мен жүйеліблок құрылғыларының суретін құрастыру арқылы топқа бөлу.

І топ. компьютер

ІІ топ. жүйеліблок

Сабақтың ортасы

«Сымсыз желі» тақырыбында видео (бейне көрсетілім) арқылы тақырыпты ашу мақсатында мәлімет беріледі.

1-тапсырма. «Ойлан да, ой бөліс» /топтық жұмыс/ әдісі арқылы сұрақтар беріледі. Сұрақтар топ арасында талқыланып плакатқа орынайды. Оқушылар жұмыстарын аяқтағаннан кейін, топтан бір оқушыдан шығып өз жұмыстарын қорғайды.

1-топ:

Сымсыз желі дегеніміз ......

Желінің қандай түрлері бар?

2-топ:

Сымсыз байланыс түрлерін ата.

Wi-Fi қандай сымсыз желі?

Дескриптор:

• Сымсыз желінің анықтамасын береді.

• Желінің түрлерін атайды.

• Сымсыз желінің түрлерін атайды.

• Wi-Fi қандай сымсыз желі екендіген түсіндіреді.

Қ/Б: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы екі топ бірін –бірі бағалайды (Әр сұраққа 1 жұлдызшадан беріледі).

2-тапсырма. «Т-диаграммасы» толтыру./жұптық жұмыс/

Сымсыз желінің артықшылықтары:___________________

Сымсыз желінің кемшіліктері: _______________________

Дескриптор:

• Сымсыз желінің артықшылықтарын көрсетеді.

• Сымсыз желінің кемшіліктерін көрсетеді.

Қ/Б: «Табыс сатысы» әдісі арқылы оқушыларын өздерін бағалайды. (Әр сатыға 1 жұлдызша беріледі).

Арман пв электронды оқулығымен жұмыс (қосымша)

«Т- диаграммасы»

артықшылығы кемшілігі

Сабақтың соңы

«Диалог» әдісі арқылы сұрақтар қоямын.

Компьютерлік технологиялар үшін .... кеңінен тараған.

Сымсыз желіні қолдану үшін .... қажет.

Желінің мынандай түрлері ...... бар.

Салыстыруға арналған графикалық органайзердің

«Т-диаграммасы» бойынша сабақты бекітемін.

3-тапсырма. «Кім шапшаң» /жеке жұмыс/

А деңгейлі оқушылар ноутбукта bluetooth желісін қосады.

В деңгейлі оқушылар Wi-Fi-ды желіге қосып, қосымша мәлімет іздейді және жүктейді.

С деңгейлі оқушылар Wi-Fi сымсыз желісіне құпия сөз еңгізеді.

Дескриптор:

А деңгейлі оқушылар bluetooth желісін нотбукте қосу үшін,алдымен жаңа жабдықты орнатады 1 балл, драйверді және бағдарламаны жүктеп алады 1 балл (ол автоматты түрде орнатылмаса). Содан кейін бағдарламаға кіріп, оны қосу 1 балл,тізімнен қажетті гарнитураны.ноутбукта bluetooth желісін іздейді және қосады.1балл

В деңгейлі оқушылар Wi-Fi-ды желіге қосады 1 балл, интернетке кіреді, қосымша мәлімет іздейді 1балл,мәліметтерді жүктейді.1 балл

С деңгейлі оқушылар Wi-Fi сымсыз желісіне құпия сөз еңгізеді.3 балл

__________________________________________

Қ/Б: «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалаймын. (қызыл түс-0, сары түс-1 жұлдызша,жасыл түс-2 жұлдызша).

Кері байланыс

Үйге тапсырма:

«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісін пайдаланамын.

Бүгін мен ................................................................ таныстым.

Маған ............................................................ қызықты болды.

........................................................................ екенін түсіндім.

• Wi-Fi сымсыз желінің пайдасы мен зияны туралы эссе жазу

Қосымша материалдар

Қосымша материал:

Сәйкестендіру:

Саралау Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Оқушылардың деңгейлеріне қарай қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

А деңгейлі оқушылар ноутбукта bluetooth желісін қосады.

В деңгейлі оқушылар Wi-Fi-ды желіге қосып қосымша мәлімет іздейді және жүктейді.

С деңгейлі оқушылар Wi-Fi сымсыз желісіне құпия сөз еңгізеді.

«Сен-маған, мен-саған» әдісі;

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі;

«Табыс сатысы» әдісі;

«Бағдаршам» әдісі.

Компьютермен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесі қайталау.