сабақ жоспары "Қосу кестесімен шығарамыз" 1 сынып

Тексерілді:

Сабақ 41

Пәні: математика

Күні 17.11.17

Мұғалімі: Нұрлыбекова Жанар

Сынып 1 «з»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қосу кестесімен шығарамыз

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.1.2.4 бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу жəне қолдану

1.5.2.2 ** «+», «-», «=» белгілерін пайдалану

Ойлау дағды деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қосу кестесімен шығарып біледі

Көбі: Қосу кестесімен шығарып түсінеді

Кейбірі: Оқушылар қосу кестесін есепті шығаруда қолданады

Жетістік критерийі

1.Оқушылар есепті қосу кестесінің көмегімен шеше отырып,есепті өсу ретімен жазады және іздің иесі кім екенін табады.

2. Оқушылар кестені қолданып,мысалдар құрастырды. Әрбір мысалға амалдардың компонентерін атайды.

3. Мысалдардағы қатені оқушы есептеп шығарады.

Тілдік мақсаттар

Қосу,азайту, кесте

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық, жауапкершілік,еңбек және шығармашылық,өмір бойы білім алу

Пән аралық байланыстар

Музыка- сергіту сәті

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта,электронды кітап

Бастапқы білім

Оқушыларға мысалдар келтіре отырып,есептерді шығару.Қосу және азайту амалдарын шығартып үйрету.

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Психологиялық дайындық.

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

Психологиялық дайындық

Ортасы

10 минут

5 мин

10 мин

Тапсырма (ЖЖ)

Ненің іздері? Мысалдарды қосу кестесінің көмегімен шығар.Жауаптардағы сандарды өсу ретімен орналастыр.Сонда іздердің иесін табасың.

Дескриптор: Оқушылар есепті қосу кестесінің көмегімен шығара отырып,жауаптарын өсу ретімен орналастырды.Іздердің иесін тапты.

Сергіту сәті

Жаза,жаза саусағым,

Әлсіредім шаршадым.

Бір,екі, үш

Қолға жинап күш!

Қане, қалам алайық

Әдемілеп жазайық.

Тапсырма (ДЖ)

Кестені қолданып,мысалдар құрастыр. Әрбір мысалдағы амалдардың компонентерін ата.

Дескриптор: Оқушылар кестені қолданып,мысалдар құрастырды. Әрбір мысалға амалдардың компонентерін атады.

Оқулық,

дәптерлер

Суреттер

Сергіту сәті

Оқулық,

дәптерлер.

Суреттер

Аяқталуы

5 мин

Рефлексия.

Қағаздар

Қосымша ақпарат

Саралау- тапсырма

Мысалдардан қатені тап.

6+4=10

9-7=4

10-8=3

2+7=9

Дескриптор: Оқушылар есептен қатені тапты.

Бағалау түрлері

Смайликтер мен фишкалар

Рефлексия

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)
1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады? (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)
1.

2.