Материалдар / Сабақ жоспары Қыналар, олардың құрылысы, қоректенуі және көбею ерекшеліктері 6 сынып

Сабақ жоспары Қыналар, олардың құрылысы, қоректенуі және көбею ерекшеліктері 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Қыналар, олардың құрылысы, қоректенуі және көбею ерекшеліктері. Қыналардың көптүрлілігі. Қыналардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Қыналардың индикаторлық рөлі жөнінде оқушыларға ақпарат беру.

Сакиева Молдир Даулетбековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

03 Маусым 2018

915

0 рет жүктелген

Биология Сабақ жоспары 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Сабақтың жоспары / План урока / Lessonplan № 62 Оқу ісінің меңгерушісі: Акулова Роза Мирамовна _______

Күні / Дата /Date	Сынып / Класс / Grade6	Пән / Предмет / SubjectБиология	Мұғалім / Учитель/ TeacherСакиева Молдир Даулетбековна
Тақырыбы / Тема / ThemeҚыналар, олардың құрылысы, қоректенуі және көбею ерекшеліктері.
Мақсаты / Цель / ObjectiveҚыналар, олардың құрылысы, қоректенуі және көбею ерекшеліктері. Қыналардың көптүрлілігі. Қыналардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Қыналардың индикаторлық рөлі жөнінде оқушыларға ақпарат беру.
Міндеттері / Задачи / TaskҚыналар, олардың құрылысы, қоректенуі және көбею ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру, биология сабағын ағылшын тілімен кіріктіре отырып қушылардың тілдік мәдениетін қалыптастыру, сөздік қорларын молайту. Оқушылардың бірлесіп жұмыс жасауына, тәуелсіз ойлауына, өз идеяларын ұсына білуге ықпал ету.
Тип урока/ сабақтың түрі/ type of the lessonЖаңа сабақ
Формы и методы/ түрі мен әдістері/ form sand methods Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс – тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Оқыту мен оқу ақпараттық –коммуникациялық технологиялар (АКТ) пайдалану
Оборудование/көрнекіліктер/ resources Интерактивті тақта, суреттер, оқулық, қосымша материалдар, постерлер
Кезең / Этап / Stage	Мұғалімнің іс-әрекеті / Действияучителя /Teacher’s activity	Оқушының іс-әрекеті / Действияучащегося / Student’s activity	Қосымша / Примечание / Note
ҰйымдастыруОрганизационныйOrganization	1) «Сергіту сәті» - Бір бірімізге сәттілік тілейік!2) Оқушыларды топқа бөлу3) Бағалауды түсіндіру, әр топты бағалау үшін балдық гистограмма беріледі.	Оқушылар бірнеше топқа бөлінеді. Әр топ өзінің топ басшысын, таймспикер тағайындайды
Үй жұмысын тексеруПроверка д/зChecking hometask	Мұғалім үй тапсырмасын тексереді. Саңырауқұлақтардың көптүрлілігі: сапрофиттер, паразиттер, симбионттар. Өсімдіктерді паразиттік саңырауқұлақтардан қорғау тәсілдері.	Әр топ мүшелеріне карточкадан беріледі. Топ оқушылары сол сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сабақНовая темаPresentation	Мұғалім интерактивті тақта арқылы жаңа сабақты түсіндіреді.	Оқушылар зейін қойын тыңдайды.
БекітуУсвоение и закреплениеPractice	«Қалың және жұқа сұрақтар» әдісі.	Қалың және жұқа сұрақтарға жауап береді.
Қорыту және жүйелеуОбобщение и систематизацияProduction	Ғажайып жетілік1) Қыналар қайда өседі? 2) Қыналардың құрылысы қандай?3) Қыналардың сыртқы құрылысы қандай болады?4) Қыналар қалай қоректенеді?5) Қыналар қалай көбейеді? 6) Қыналардың табиғаттағы, шаруашылықтағы маңызы қандай?7) Қыналар неліктен «табиғи индикатор» деп аталған?	Топтар ортақ сұрақтарға қол көтеру арқылы жауап береді.
БағалауОцениваниеAssessment	Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, өз - өздерін бағалайды.
РефлексияReflection	Нені білдім? Нені білгім келеді? Не қызық болды? Не білемін?
Үй тапсырмасыДомашнее заданиеHometask	§62 оқу, мазмұнын айту.	Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!