Сабақ жоспары. Ш дыбысы және әрпі

Сабақ жоспары

Пән: Әліппе

Мектеп: Нұр-Сұлтан қаласындағы Халықаралық мектеп (Халықаралық Бакалавриат бағдарламасы бойынша оқытылады).

Сынып: 1.

Мұғалімнің аты-жөні: Құдашкен Гүлнар Көшкінбайқызы

Сабақ тақырыбы: Шш дыбысы және әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

• мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;

• оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады.

Сабақ мақсаттары

• ш дыбысы және әрпімен таныстыру, сөздерге дыбыстық талдау жасау дағдыларын арттыру;

• оқу түрлерін (буындап оқу тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану арқылы сөздік қорларын арттыру;

• әріптерді көркем жазу талаптарына сай жазуға дағдыландыру.

Бағалау критерийлері

• жұпта оқу дағдыларын дамытып, сөздік қорларын молайтады;

• оқушы ш дыбысын сөз ішінде ажыратып, сөздерге дұрыс дыбыстық талдау жасайды;

• әріпті көркем жазу талаптарына сай жазады.

Тілдік мақсаттар

тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым дағдыларын дамыту.

Тірек сөздер: шаңғы, шахмат, шана.

Сіңірілетін құндылықтар

• уақытты дұрыс ұйымдастыру

Пәнаралық байланыстар

дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

АctivBoard арқылы презентация көрсету, youtube каналынан ы дыбысы жайлы бейнефильм тамашалау.

Алдыңғы білім

Дыбыстардың дауысты және дауыссыз болып бөлінуі. Сөзге дыбыстық талдау жасау.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-3 минут

4-6 минут

Кіріспе тапсырма.

«Жел туралы ертегі» бейнефильмін көрсету

• Жел қалай дыбыстайды?

• Бүгінгі сабағымызда қандай дыбыспен танысамыз?

• Сабақтың мақсаты қандай болады деп ойлайсыңдар? деген сұрақтар қою арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындалады.

• Бүгінгі сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру, бағалау парағын тарату.

• Бүгінгі сабақта:

• Оқимыз (жұпта шапшаң оқу)

• Сөз құрастырамыз (топпен берілген әріптерден сөз құрастыру)

• Жазамыз (жазу жолынан шығармай, әдемі, көркем жазу)

• Дыбыстық талдау жасаймыз (сөздерге дыбыстық талдау жасау

• Ш дыбысын айтып көрейік, ш дыбысы қандай дыбыс? Оқушылар өздері қорытынды шығарады.

• Қандай сөздерде ш дыбысы естіледі, мысалдар келтірейік.

• Қандай ереже шығаруға болады?

(ш дыбысы дауысты дыбыс, себебі ол созылып, әндетіп, еркін айтылады).

Презентация слайд

Жел туралы ертегі бейнефильмі

Бағалау парағы

Сабақтың ортасы

35. минут

1. Оқулықтағы суретпен жұмыс.

• Суретте кімдер бейнеленген?

• Балалар қандай үйірмеге қатысады?

• Олар не істейді? (домбыра тартады, теннис ойнайды, шаңғы тебеді, шана тебеді, суда жүзеді)

• Ортадағы суреттегі балаға ш дыбысы бар баланың атын қояйық.

• Ол не деп айтып тұр? (Тамаша!)

• Тамаша сөзі нені білдіреді?

• Суретті сөзбен сәйкестендір. (шахмат, шаңғы)

• Ш дыбыс мен әрпі. Сөздер тыңдау және есте қалған сөздерді айту.

• Оқылым. 1 минуттық жеке оқу. Оқушылар іштей оқиды. Болған соң жұпта жұмыс жасап бір-біріне оқып беріп бағалайды. Бағалау парағына белгілейді.

Оқу дескрипторлары:

Сөздерді буынға бөліп және тұтас оқиды;

Сөздерді қатесіз және шапшаң оқиды.

2. Мәтінді оқу. Мәтін мазмұнымен жұмыс.

– Шора қандай бала?

• Ол неден орын алды?

• Кім қуанды?

• Анасы не істеді?

• Шашу деген не? Сен шашуды көрдің бе?

3. Айтылым тапсырмасы.

Сурет бойынша жұмыс.

• Шоқан қандай үйірмеге барады?

• Ол нені зерттеп жатыр? (өрмекші)

• Оның қолында не бар? (ұлғайтқыш құрал)

• Сен жануарларды, жәндіктер мен өсімдіктерді зерттегің келе ме? Ойыңды айт.

• Біздің әңгімемізде қандай ш дыбысы бар сөздер болды?

4. Топтық жұмыс. «Сөз құрастыр». Сәйкес келетін дыбыстарды қойып, топпен талқылап, сөз құрастыру.

а, т, о, р, н, қ, у, ш, з, с, д

1-топ: ...ар

2-топ: ...ала

3-топ: ...ана

4-топ: ...ара

Бағалау критерийі:

Сөздерді дұрыс құрастыру;

Топ ережесін сақтау;

Сынып алдында қорғағанда сөздерді анық және қатты айту.

Сергіту сәті: қимыл қозғалыс жаттығу жасау

5. Шш әрпінің жазылуын бейнематериалдан тыңдау. Жазу дәптерімен жұмыс. Шш әрпінің бас және кіші әріптерін жазып үйрену.

Жазу жұмысының дескрипторын оқушылар өздері құрастырады:

• Әріп элементтерін көлбеу жазады;

• Жазу жолын сақтайды;

• Байланысты сақтап жазады;

• Көркем және таза жазады.

Саралау. Оқушыларға жеке қолдау көрсетіп, қадағалау.

Бағалау парағына жазылымды мұғалім бағалайды.

6. Шш дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасау.

Оқу дескрипторлары:

• Шахмат, шаңғы, шана, шар сөздеріндегі дыбыстарды дауысты және дауыссыз дыбыстартарды дұрыс ажыратады;

• сәйкесінше қызыл және көк түспен бояйды;

• буынға дұрыс бөледі.

Оқушылар дұрыс жауап үлгісі бойынша өзін-өзі тексереді.

сурет, оқулық

видео

оқулық

сурет

әріптер және сөз жазылған плакат, маркер

Жазу дәптері

Сабақтың соңы

Рефлексия

35-40 мин

Бағалау парағын толтыру арқылы оқушылар өз жетістіктерін талқылап, қорытындылайды.

Сабақты қорытындылау.

• Бүгін қандай әріп және дыбыспен таныстық?

• Ш дыбысы қандай дыбыс?

• Бүгінгі сабақта не ұнады?

• Не қиын болды?

• Өзіңді қай сатыда тұрмын деп ойлайсың?

Бағалау парағы, смайлик