Сабақ жоспары Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті "Зат есім" 2 сынып

Қазақ тілі

Сынып: 2:

Салт - дәстүр және ауыз әдебиеті

Мұғалімнің аты-жөні : Кусепова Гулбуби

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Күні:

Сабақ тақырыбы

Зат есім

Оқу мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

2.3.6.1 Бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып, көлбеу және таза жазу

2.1.3.1 Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасу

Сабақ мақсаттары

барлығы: Бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып, көлбеу және таза жазады

көбісі: Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

кейбіреуі: Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасады

Жетістік критерийлері

Бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырады

Көлбеу және таза жазады

Сөз таптарын ажыратады

Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасады

Құндылықтарды дарыту

Салт дәстүрлерді құрметтеу

Пәнаралық байланыстар

Дене шынықтыру, дүниетану,жаратылыстану пәнімен байланысты

Алдыңғы меңгерілген білім

2.2.3.1 Мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

2.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.3.6.1 Бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып, көлбеу және таза жазу

жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа сабақты

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгендеу.

Оқу құралдарын дайындау

Психологиялық дайындық

Сәлем достым ( қол беріп амандасады)

Сен қалайсың? (иықтарын қағады)

Қайда болдың?(құлақтарын тартады)

Мен сені сағындым (қолдарын жүрекке қояды)

Сен келдің (қолдарын жаяды)

Жақсы болды ( қатты құшақтайды)

-Ендеше осы жақсы көңіл күймен сабағымызды бастаймыз

Үй тапсырмасын тексеру.

9– жаттығу

Өткенді бекіту

«Доптың саған сұрағы бар» ойыны

Сұрақтары:
1. Сөз дегеніміз не?
2. Түбір сөз дегеніміз не?
3. Сөздің түбірге жалғанған бөлігін не дейміз?

4. Қосымша нешеге бөлінеді?
5. Жұрнақ деген не?
6. Сөз бен сөзді байланыстыратын қосымшаны ата.

7. Қандай салт дәстүрлерді білесің?

8.Сөз таптары дегеніміз не?

9.Зат есім дегеніміз не?

«Зат есім» сөзжұмбағын өтілетін жаңа тақырыпты анықтау

1.Қаланың аты

2.Әкемнің әкесі

3.Бұрынғы астана

4.Жер қазатын құрал

5.Шай ішетін ыдыс

6.Менен кіші қыз

7.Жүз жасаған ақын

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

-Қалай ойлайсыңдар, сабақтың соңында қандай жетістіктерге қол жеткіземіз?

Оқушылардың жауаптарын тыңдау.

" Сен қайдасың"

тренинг.

Жұптық тексеру. Бірін бірі бас бармақ арқылы бағалайды

Доп

А5 қағаз,

қаламсап

Сабақ ортасы

Қорытындылау

Сабақтың соңы

Оқулықпен жұмыс

10- жаттығу.Өлеңді түсініп оқы

-Ендеше өлең мазмұны бойынша бір бірімізге сұрақтар қойып, жауап берейік.

-Өлеңнен кім? Не? Сұрақтарына жауап беретін сөздерді табайықшы.

-Енді осыдан не ой түйдіңдер?

Адамға қатысты сөздерге кім? кімдер?,заттарға Не?нелер? деген сұрақ қойылады

Дескриптор:

-Өлеңді түсініп оқиды

-Мазмұны бойынша сұрақ қойып жауап береді

-Өлеңнен кім? Не?сұрағына жауап беретін сөздерді табады.

11-жаттығу.

-Немере деген кім?

-Біз кімге немереміз?

-Ал шөбере деген кім?

-Шөбере сөзінің мағынасын ашу

-Кім жеті атасын айтып береді?

Дәптермен жұмыс

Шығармашылық тапсырма

-Жазудың ережесін еске түсірейік

-Әдемі ,көркем жазайық

Видео сергіту

Топтық жұмыс

1-топ: 12-жаттығу. Ойлан, тап.

«Сөйлем ішіндегі сөйлем»

-Сөйлемді толықтырып, зат есімді тауып, сөйлем құрау.

Саған кім болады?

Әкеңнің әкесі-..........

Әкеңнің ансы-......

Анаңның әкесі-.......

Анаңның анасы-..........

Өзіңнен кіші қыз болса-........

Өзіңнен үлкен ұл болса-...........

Дескриптор:

Сөйлемді толықтырады.

Зат есімді тауып, сөйлем құрайды

2-топ: 13-жаттығу. Жаңылмай айт. Кімдер ? сұрағына жауап беретін сөздерді,Кім? сұрағына жауап беретін сөзге айналдыр.

Мына балалар

Немерелеріңіз еді:

Шөберелеріңіз бе?

Шөпшектеріңіз бе?

Неменелеріңіз бе?

Неменелеріңіз еді?

Дескриптор:

Жаңылтпашты жаңылмай айтады

Кімдер ? сұрағына жауап беретін сөздерді,Кім? сұрағына жауап беретін сөзге айналдырады.

3-топ:14- жаттығу. Өлеңді рөлге бөліп оқы.

Өлеңді рөлге бөліп оқып, зат есімді тауып сұрақ қой.

-Өмірде, ата, кім мықты?

-Айтқан адам шындықты?

-Қасиет неде адамдық?

-Ізет,мейірім, адалдық!

-Өмірде не ең жаман?

-Сақтай алмау елді аман!

Дескриптор:

Өлеңді рөлге бөліп оқиды

Зат есімді тауып сұрақ қояды

Жеке жұмыс

Үйге тапсырма : 11-жаттығу. Ережені қайталау

Тақтамен жұмыс

Бірін -бірі бағалау

Жақсы жазған оқушыларды мадақтау

Моноблок

Топтар бірін-бірі «карусел» әдісі бойынша бағалайды

«Кір жайғыш әдісі»

Суреттер.

Өзін өзі бағалау

Сабақтың соңы

Рефлексия:

стикерлер

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

С тапсырмасы

Рефлексия

1 Оқу мақсатына қол жеткіздім ме?

Жеткізбесе, неліктен?

2 Оқушылар не үйренді?

3 Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

4 Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

5 Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?