Қазақстан Республикасының
Оқу- ағарту Министрлігі
Алматы сервистік қызмет
көрсету колледжі
Алматы қаласы Білім
басқармасы
Бекітемін
Басшының оқу-әдістемелік
ісі жөніндегі орынбасары
____________
Серая
Н.В.
"____" _________20___ж.
Сабақ жоспары №1
|
Сабақ
тақырыбы
|
3.1.1. Сандық санау
жүйелері.
|
|
Модуль /пән
атауы
|
Информатика
|
|
Дайындаған
педагог
|
Шыңғысова Айнұр
Қуанышқызы
|
|
Күні
|
|
|
Курс,
топ
|
1 курс
|
|
Сабақтың түрі
|
Білімді тексеру және
бағалау сабағы
|
|
Міндеттер
|
1)Бүтін сандарды
оннан екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне
түрлендіреді
|
|
Мақсаты
|
1)Сандарды бір санау жүйесінен екіншісіне
ауыстыру.
|
|
Күтілетін нәтижелер
|
Білім алушылар сандарды
сегіздік, ондық, он алтылық санау жүйесіне ауыстыра
алады.
|
|
Қажетті ресурстар
және АКТ
|
Видеоролик, интерактивті
тақта.
|
|
Сабақтың барысы
|
|
Кезеңі / Уақыты
|
Сабақта жоспарланған
іс-әрекет
|
Ресурсы
|
-
Ұйымдастырушылық және уәждемелік
|
|
|
Сабақты
ұйымдастыру
Білім алушылармен сәлемдесу,
түгендеу, жаңа сабақтың тақырыбымен танысу
|
|
|
Психологиялық ахуал
(7
минут)
|
«Зымыраған сұрақтар»
әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіру
Қағазға үш сұрақ жазып, ұшақ
жасайды және келесі топқа ұшырады. Ол топ сұрақтарға жауап
береді.
|
|
|
Мақсаты мен міндетін
хабарлау
|
1)Сандарды бір санау жүйесінен
екіншісіне ауыстыру.
1)Бүтін сандарды
оннан екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне
түрлендіреді
|
|
-
Теориялық және практикалық
|
|
2.1. Алдын ала
білім
|
|
Жалпы
қайталау
(13
минут)
|
«Зымыраған сұрақтар»
әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіру
Қағазға үш сұрақ жазып,
ұшақ жасайды және келесі топқа ұшырады. Ол топ сұрақтарға жауап
береді
|
|
|
2.2. Жаңа материалды
зерттеу
|
|
2.3. Жаңа білімді
практикада қолдану
|
|
Бекіту.
Бақылау
жұмысы
(60
минут)
|
|
|
|
Топтық
жұмыс
1-тапсырма
«Шахмат»
әдісі
Шахмат тақтасының суретін
пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен
жазады, кейін ой бөліседі.
-
Санау жүйесі дегеніміз не?
-
Ол қандай топтарға бөлінеді?
-
Позизиялық санау жүйесі дегеніміз
не?
Позизиялық емес
санау жүйесі дегеніміз не?
|
|
|
Жұптық тапсырма «Жауап
беретін әріптес» әдісі
2-
тапсырма
1.Санау жүйесі неше түрге
өлінеді?
2.10-дық санау жүйесінен 2-ік
санау жүйесіне қалай ауыстырамыз.
3.8-дік санау жүйесінен 2-ік
санау жүйесіне қалай ауыстырамыз.
10-дық санау жүйесімен 8-дік
санау жүйесіне ауыстырғанда қандай айырмашылық
бар.
|
|
|
Жеке
жұмыс
3-тапсырма
1) Ондық сандарды сегіздік
санау жүйесіне ауыстырыңдар.
а)32210
б)40210
в)60510
2) Сегіздік сандарды кестені
пайдаланып екілік санау жүйесіне ауыстырыңдар:
а)3228
б)4028
в)6058
3) Оналтылық сандарды екілік
санау жүйесіне ауыстыр.
а)32216
б)40216
в)60516
|
|
|
|
-
Қорытынды
|
|
Үй
тапсырмасы
(4
минут)
|
Сегіздік сандарды кестені
пайдаланып екілік санау жүйесіне ауыстыру
|
|
|
Бағалау
(3
минут)
|
Топтар өзара бірін-бірі топтық
жұмысты «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы
бағалау
|
|
-
Сабақ бойынша рефлексия
|
|
(3
минут)
|
«Екі
жұлдыз, бір тілек» стратегиясын
түсіндіріп,пайдаландым.
|
|
Бағалау
парағы
|
Сандық
эквивалент
|
Балл
|
Критерийлер
|
|
Баға
«Өте
жақсы»
|
90-100
|
-
Сандарды сегіздік, ондық, он алтылық санау
жүйесіне ауыстыра алу
-
Санау жүйесінен сандарға
ауыстыра алу
|
|
Баға
«Жақсы»
|
70-89
|
|
|
Баға
«Қанағаттанарлық»
|
50-69
|
|
Оқытушы___________________А.
Шыңғысова