|
Сауат
ашу
|
Абай Құнанбаев
атындағы мектебі
|
|
1 «В» сыныбы
|
Мұғалімнің аты-жөні:
Шойынбаева М.А.
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Менің достарым. Д
дыбысы мен әрпі.
|
|
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына
сілтеме)
|
1.7 Тыңдалған материал бойынша
өз пікірін айту
1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме
құрап айту
1.9 Сөздерді,
дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс
айту
|
|
Сабақтың
мақсаттары
|
Барлығы:
Жаңа білімді
меңгереді.
Көбі:
Тақырыпты түсініп, тыңдап,
жетекші сұрақтар арқылы
талқылайды.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана
алады.
|
|
Жетістік
критерийлері
|
Айтылған сөздер мен
сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай
алады.
Нақты сөйлеу арқылы,
мәселені түсінгенін көрсете
алады.
|
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Оқушыларды
бір-біріне деген құрмет көрсетуіне
тәрбиелеу.
|
|
Пәнаралық
байланыс
|
Өнер, ана тілі
сабағы
|
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Аудиожазба ,
таныстырылым.
|
|
Тілдік
құзыреттілік
|
Д дыбысы мен
әрпі.
|
|
Сабақ
барысы
|
|
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы
жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
5
минут
|
Өсемiз бiз
күлiп-ойнап,
Он саусақтың
саласындай,
Өсемiз бiз
күлiп-ойнап,
Бiр адамның
баласындай.
–
Балалар,
бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын
сезініп үйренген қандай тамаша, қандай
қуаныш!
|
Шаттық
шебері
|
|
Сабақтың
ортасы
8
минут
|
№1 Суреттердегі Д әрпі бар
сөздерді тап. Оларға дыбыстық талдау
жаса.
№2 Әріптер мен сандарды
пайдаланып сөз құрастыр.
|
а
|
н
|
л
|
р
|
о
|
т
|
у
|
ш
|
с
|
д
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
№3 Мұғалімнің
көмегімен берілген суреттердегі заттардың алғашқы әріптерінен сөз
құра. Қандай сөз шықты? Оны
жаз.
|
Таныстырылым,
оқулықпен жұмыс
|
|
Сергіту
сәті
1
минут
|
Орнымыздан
тұрамыз,
Алақанды
ұрамыз.
Бiр отырып, бiр
тұрып,
Тез шынығып
шығамыз.
|
Сергіту сәтіне
арналған жинақ
|
|
Қызықты
тапсырма
8
минут
Аяқталуы
16
минут
|
Оқушылар хормен
айтып үйренеді.
Ду, ду, ду! Дүк - дүк!
Пойыз келеді.
Ду, ду, ду! Дүк - дүк!
Бәрі жол береді.
Ду, ду, ду! Дүк - дүк!
Жүгіріп өтпе,
Ду, ду, ду! Дүк - дүк!
Тұра тұршы шетте.
Ду, ду, ду! Дүк - дүк!
Пойызды өткіз.
Қол бұлғап қалайық
«Жолболсын!» - деп біз.
|
Оқулық,
дәптерлер.
|
|
Сабақтың
соңы
2
минут
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақта
болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді
таңдау.
Түсінбедім
Сұрағым бар Түсіндім
  
|
Смайликтер
|
|
Дифференциация –
оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті
жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап
отырсыз?
|
Бағалау –
оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру
жоспарыңыз?
|
Пәнаралық
байланыс
Денсаулық және
қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс
(тәрбие)
|
|
Қолдау
көрсету.
Қабілеті жоғары
оқушылар айтылған сөздер мен
сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай
алады.
|
Оқушылар өздері
жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады.
(қуанышты, көңілді, көңілсіз,
ашулы)
|
Өнер, ана тілі
сабағы
Оқушыларды
бір-біріне деген құрмет көрсетуіне
тәрбиелеу.
|
10 Қараша 2020
353
0 рет жүктелген
