сабақ жоспары "Шаршы және оның қасиеттері"2 сынып

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Шаршы және оның қасиеттері

Мақсаты

Мақсаты: 1.Геометриялық фигураларды еске түсіре отырып, шыршы жайлы түсінік беру, есепті әртүрлі тәсілмен шығаруға үйрету.
2.Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. 
3.Тапқырлыққа, алғырлыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ізденушілік.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

-Қосудың қандай қасиеттері бар?
-Ауыстырымдылық қасиеті қандай?
-Терімділік қасиеті қандай?
-Қандай геометриялық фигураларды білесіңдер?
-Тік төртбұрыш дегеніміз не?
-Оның қандай қасиеті бар?

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

1-тапсырма

Суретте барлығы неше фигура бейнеленген?
-Қарама-қарсы қабырғалары тең тік төртбұрышты тап.2-4 фигура.
-Барлық қабырғалары тең тік төртбұрышты тап. 1-3 фигура.
-Олар қандай санмен белгіленген? 1-3
Барлық қабырғалары тең тік төртбұрышты шаршы деп атаймыз.
Деңгейлік тапсырма.
1-деңгей «Математикалық диктант»
7+6=13 13-7=6
6+7=13 13-6=7
8+5=13 13-8=5
9+4=13 13-9=4
4+9=13 13-4=9
Қосудың қандай қасиетін еске түсіреді?
Қосу және азайту қандай амалдар?
2-деңгей.

Қосындыларды салыстыру. Олардың мәндерін тап. Осыған ұқсас қосындылар құр.
50+10+20 50+20+10 20+50+10 20+10+50
3-деңгей.
Есепті әртүрлі тәсілмен шығар.
Қыз-20
Ұл-10
Келді-4
Барлығы-?
С:Сыныпта енді неше оқушы болды?
Шешуі: (20+10)+4=34
(20+4)+10=34
(10+4)+20=34
Жауабы. 34 оқушы.
4-деңгей.
№5.Есепті әртүрлі тәсілмен шығар:
Түптеуге тиіс -48 кітап
Түске дейін -20 кітап
Түстен кейін-10кітап
С: Түптейтін неше кітап қалды?
Шешуі: 48-(20+10)=18
(48-20)-10=18
(48-10)-20=18
Жауабы. 18 кітап қалды.

Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді, 
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке?

Ой сергітеді,шашағандары

басылады

Ой толғаныс

Шығармашылық тапсырма:

.Тест жұмысы.
1. 1сағатта неше минут бар?
а)90 мин ә)60мин б)70мин
2.Шаршы деп қандай фигураны айтамыз?
а)қарама-қарсы қабырғалары тең тіктөртбұрыш
ә)барлық қабырғалары тең тіктөртбұрышты
3.Қосудың қандай қасиеті қолданылған?
(20+30)+20=70 (20+20)+30=70
а)ауыстырымдылық ә) терімділік 
4.Бір ғасырда неше жыл бар?
а)24жыл ә)100жыл б) 70 жыл

Үйге тапсырма

Дәптермен жұмыс

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады