Сабақ жоспары: Т. Әлімқұлов «Қараой» әңгімесі 2-сабақ 8 орыс сыныбы

Бөлім

Тарихи тұлғалар тағылымы. Т. Әлімқұлов «Қараой» әңгімесі

Педагогтың Т.А.Ә.

Ильясова Х.Н.

Күні: 

23.01.2024

Сынып: 8 Б

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Т. Әлімқұлов «Қараой» әңгімесі 2-сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.3.2.1 публицистикалық стильдің (қысқа очерк) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау.

Сабақтың мақсаты

публицистикалық стильдің (қысқа очерк) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтайды.

Жоспар

Жоспарлана

тын уақыт

Педагогтың іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Ізгілік шары» әдісін қолдану арқылы сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл-күй қалыптастыру. Шеңбер болып тұрған оқушылар бір-біріне «ізгілік шарын» ұсыну арқылы жақсы тілектер айтады.

Қызығушылығын ояту

• Тәкен Әлімқұлов кім?

• Қандай шығармасымен таныстық?

• Шығарманың басты кейіпкері кім?

• Махамбет Өтемісұлы туралы мен не білемін?

1-тапсырма. Мәтіннің стилін анықта. Кестені толтыр. Сөзіңді дәлелде.

Дескриптор:

• Мәтіннің стилін анықтайды.

• Кестені толтырады.

• Сөзіңді дәлелдейді.

2-тапсырма. Мәтіндегі баяндау, сипаттау, пайымдау түрінде жазылған бөліктерді тауып оқы. Олардың бір - бірінен айырмашылығын түсіндір.

Дескриптор:

• Мәтіндегі баяндау, сипаттау, пайымдау түрінде жазылған бөліктерді тауып оқиды.

• Олардың бір - бірінен айырмашылығын түсіндіреді.

Шеңбер болып тұрған оқушылар бір-біріне «ізгілік шарын» ұсыну арқылы жақсы тілектер айтады.

Сұраққа жауап береді.

Мәтіннің стилін анықтайды.

Кестені толтырады.

Сөзіңді дәлелдейді.

Мәтіндегі баяндау, сипаттау, пайымдау түрінде жазылған бөліктерді тауып оқиды.

Олардың бір - бірінен айырмашылығын түсіндіреді

Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!

Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!

«Ізгілік шары» әдісі

Сұрақтар

Оқулық

Оқулық

Сабақтың ортасы

35 минут

3-тапсырма. Мәтінді оқы. Түсінгеніңді айт.

Дескриптор:

• Мәтінді оқып, түсінгенің айтады.

4-тапсырма. Жағдаят: өзің оқитын мектепте Махамбет Өтемісұлы атындағы сынып ашу керек. Осы мәселені айтып, мектеп директорының атына ресми хат жазыңдар.

Қажетті сөздер: мектеп директоры, сынып, оқушылары атынан, өтініш, құрметті, жас ұрпақ, үлгі, таныл, өсиет, тағылым, рұқсат, сұраймыз.

Дескриптор:

• Махамбет Өтемісұлы атындағы сынып ашу керек осы мәселені айтып, мектеп директорының атына ресми хат жазады.

Мәтінді оқып, түсінгенің айтады.

Махамбет Өтемісұлы атындағы сынып ашу керек осы мәселені айтып, мектеп директорының атына ресми хат жазады.

Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!

Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!

Оқулық

Оқулық

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс:

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесін толтырыңдар.

Үй тапсырмасы: 22 бет 10-тапсырма

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесін толтырады.

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесі