Сабақ жоспары. Тақырыбы: Мен және менің мектебім 1сынып

Пән: Дүниетану Мектеп: Павлодар облысы Екібастұз қаласы

Майқайың ЖОББМ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2 Менің мектебім

Бөлімше: Мектеп және мектеп қоғамдастығы

Күні: 12.11.18 Мұғалімнің аты-жөні:Ташмаганбетова К.Х.

Сынып: 1 Қатысқандар саны:10

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Мен және менің мектебім

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.1. мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушы: мектептің адам өміріндегі маңыздылығын біледі.

Көптеген оқушы: адам өміріндегі мектептің маңыздылығын ашып түсіндіре алады.

Кейбір оқушы: мектептің қызметін мектеп маршрутын ажырата отырып талдай алады.

Бағалау критерийлері:

- мектеп өмірінің маңыздылығын айтады.

- адам өміріндегі мектептің маңыздылығын түсіндіреді.

-мектеп қызметін және маршрутын талдайды

Тілдік мақсат

-мектептің маңызы не деп ойлайсыңдар?

-мектепте кімдер жұмыс істейді?

-олардың қызметтерін ата?

Мектеп-школа-SchooI

Мұғалім-учитель-tacher

Аспаз-повар-сoon

Кітапханашы-библиотекарь-Iibrarian

Дәрігер –врач-doctor

Құндылықтарды дарыту:

- Бір-бірін тыңдай білуге дағдыландыру.

- Салауатты өмір салтына баулу.

Пәнаралық байланыстар:

Сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары:

Слайд №1,аудиожазба.

Бастапқы білім:

Мен және менің мектебім.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған әс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Cабақтың ортасы

Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал

1.«Заряд алу» Бір-бірінің қолдарын қысып заряд алады

2.Топқа бөлу: «Мозайка» арқылы

1-топ: мұғалім

2-топ: аспаз

3-топ: дәрігер

1тапсырма(Т) «Миға шабуыл» әдісі

Интер белсенді тақтадан 2 суретті

салыстырады

Дескриптор

-мектептің іші мен сыртын салыстырады

-мектеп заттарының қажеттілігін атап айтады

Бағалау

«Жұлдызша» арқылы бағалау

2.тапсырма(Ұ) «микрофон» әдісі

Әр оқушыға суреттер беру,тарату

-суретте кімдер бейнеленген?

-Олар туралы әңгімеле

Дескриптор

-Сұраққа жауап береді

-Олар туралы әңгіме құрайды

Бағалау

«Бір ауыз сөз» әдісі

3тапсырма (Ж)

-Суреттерге мұқият қарайды

-Олардың бір-бірінен қандай байланысы бар екенін жұпта талқылайды

Дескриптор

Суреттердің байланысын анықтайды

Мектептің ролі туралы ойын айтады

3тапсырма қорытынды

«Кеме» әдісі бағалау

карточкалар

суреттер (мұғалім,аспаз,дәрігер)

Слайд№1

Үлестірмелі материалдар

Қима суреттер

Сабақтың соңы

Саралау

«Тапсырма» тәсілі

« Серпілген сауал» арқылы саралау

-өз кітапханандағы заттардың орналасуы тәртібін еске түсіреді

-мектептегі кітапхананың сұлбасын салады

-өз кітапханасы туралы әңгімелейді

- білім алушы қағазға сабақтан түсінгендерін суреттеп салады.

Дескритор:

-Мектеп туралы әңгімелейді

-Мектептің адам өміріндегі маңыздылығын біледі

-Мектептің қызметін ажыратады, адам өміріндегі маңызын біледі, дәлелдей алады

Бағалау: «Талдау» әдісі

Рефлексия: «Екі жұлдыз ,бір тілек» әдісі

доп

Саралау

Бағалау

Қауіпсіздік техникасы

Тазалық ережелері

Диалог және қолдау көрсету

Қорытынды

«Жұлдызша»

«Бір ауыз сөз»

« Кеме»

«Талдау»

АКТ-мен жұмыс барысында қауіпсіздік техникасын сақтау.

Жұмыс барысында тазалықты сақтау.