|
Қысқа мерзімді жоспар |
||||||
|
Пән: Қазақ тілі Т2 |
Бөлім: 8. Менің тәуелсіз Қазақстаным |
|||||
|
Күні : 30.01.2025 |
Педагогтің аты-жөн: Ильясова Х.Н. |
|||||
|
Сынып: 5 Б |
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : |
|||||
|
Сабақтың тақырыбы: 11. Тәуелсіздік нышандары (1 сағат) |
||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары |
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. |
|||||
|
Сабақтың мақсаты : |
Барлық оқушылар: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтайды. |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы 5 мин |
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: «Торғай ұшты» ойының ойнату Ептілікке, жылдамдыққы, ауызша сөйлеуге үйретеді Үй жұмысын тексеру Тыныш сұрау Мұғалім бір не бірнеше оқушыдан үй тапсырмасын ақырын дауыспен сұрайды, ал басқа оқушылар дайындала береді. Бұл әдіс көп тапсырма берілген жағдайда оқушыларға қайталау мүмкіндігін туғызады. Оқушыларға қызықты болуы үшін әртүрлі әдісті қолдана берген жөн. |
Мадақтау |
|
|||
|
Сабақтың ортасы 35 мин |
1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс. .«Сөздік қор қапшығы» Жаңа сөздермен жұмыс. * жаңа сөздермен таныстыру; * жаңа сөздердің жазылуын есте сақтай отырып, сөздік дәптерлеріне жаздырту; * қазақ тіліне тән дыбыстарға мән бере отырып, ауызша қайталату. Жазылым 1- тапсырма Жеке жұмыс Тыңдалым Оқылым 3- тапсырма Топтық жұмыс Айтылым 4- тапсырма Жұптық жұмыс |
Тыңдалым,айтылым. Нышан- Тәуелсіздік- независимость Бейнеленген-изображен Келешек-будущее Құрмет-почет Ұлықтау рәсімі-инаугурация Қыран-орел Жол сілтеу-указать дорогу Қанатты тұлпар-крылатый конь Жазылым «Бинго» ойыны. Кім торды тез толтырады? *16 желтоқсан- қандай мереке? *Не себепті Тәуелсіздік күнін осы күні тойлаймыз? *Қазақстан тәуелсіздігін қай мемлекет бірінші болып мойындады? Оқылым Мәтінді тыңда. Оқы. Мәтінге тақырып қойып, жоспар құр.
Айтылым Сұрақтарға жауап бер. |
«Шапалақ» Дескриптор
-Суреттеп жазады -Әңгімелейді. «Бас бармақ» Дескриптор 4 балл -Түсіндіреді -Талқылайды «Екі жұлдыз, бір тілек» |
Оқулық сөздік Оқулық Оқулық Оқулық |
||
|
Сабақтың соңы 5 минут |
Үй тапсырмасын беру : 5 – тапсырма, 27-бет |
|
||||
|
Кері байланыс |
Өз деңгейлерін анықтайды. «Бес саусақ» тәсілі арқылы кері байланыс |
|
||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі. |
|||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақ жоспары: Тәуелсіздік нышандары (1 сағат) 5 орыс сыныбы
Сабақ жоспары: Тәуелсіздік нышандары (1 сағат) 5 орыс сыныбы
|
Қысқа мерзімді жоспар |
||||||
|
Пән: Қазақ тілі Т2 |
Бөлім: 8. Менің тәуелсіз Қазақстаным |
|||||
|
Күні : 30.01.2025 |
Педагогтің аты-жөн: Ильясова Х.Н. |
|||||
|
Сынып: 5 Б |
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : |
|||||
|
Сабақтың тақырыбы: 11. Тәуелсіздік нышандары (1 сағат) |
||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары |
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. |
|||||
|
Сабақтың мақсаты : |
Барлық оқушылар: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтайды. |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы 5 мин |
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: «Торғай ұшты» ойының ойнату Ептілікке, жылдамдыққы, ауызша сөйлеуге үйретеді Үй жұмысын тексеру Тыныш сұрау Мұғалім бір не бірнеше оқушыдан үй тапсырмасын ақырын дауыспен сұрайды, ал басқа оқушылар дайындала береді. Бұл әдіс көп тапсырма берілген жағдайда оқушыларға қайталау мүмкіндігін туғызады. Оқушыларға қызықты болуы үшін әртүрлі әдісті қолдана берген жөн. |
Мадақтау |
|
|||
|
Сабақтың ортасы 35 мин |
1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс. .«Сөздік қор қапшығы» Жаңа сөздермен жұмыс. * жаңа сөздермен таныстыру; * жаңа сөздердің жазылуын есте сақтай отырып, сөздік дәптерлеріне жаздырту; * қазақ тіліне тән дыбыстарға мән бере отырып, ауызша қайталату. Жазылым 1- тапсырма Жеке жұмыс Тыңдалым Оқылым 3- тапсырма Топтық жұмыс Айтылым 4- тапсырма Жұптық жұмыс |
Тыңдалым,айтылым. Нышан- Тәуелсіздік- независимость Бейнеленген-изображен Келешек-будущее Құрмет-почет Ұлықтау рәсімі-инаугурация Қыран-орел Жол сілтеу-указать дорогу Қанатты тұлпар-крылатый конь Жазылым «Бинго» ойыны. Кім торды тез толтырады? *16 желтоқсан- қандай мереке? *Не себепті Тәуелсіздік күнін осы күні тойлаймыз? *Қазақстан тәуелсіздігін қай мемлекет бірінші болып мойындады? Оқылым Мәтінді тыңда. Оқы. Мәтінге тақырып қойып, жоспар құр.
Айтылым Сұрақтарға жауап бер. |
«Шапалақ» Дескриптор
-Суреттеп жазады -Әңгімелейді. «Бас бармақ» Дескриптор 4 балл -Түсіндіреді -Талқылайды «Екі жұлдыз, бір тілек» |
Оқулық сөздік Оқулық Оқулық Оқулық |
||
|
Сабақтың соңы 5 минут |
Үй тапсырмасын беру : 5 – тапсырма, 27-бет |
|
||||
|
Кері байланыс |
Өз деңгейлерін анықтайды. «Бес саусақ» тәсілі арқылы кері байланыс |
|
||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі. |
|||||
шағым қалдыра аласыз














