|
Қысқа мерзімді жоспар |
||||||
|
Пән: Қазақ тілі Т2 |
Бөлім: 8. Менің тәуелсіз Қазақстаным |
|||||
|
Күні : 30.01.2025 |
Педагогтің аты-жөні: Ильясова Х.Н. |
|||||
|
Сынып: 5 Б |
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : |
|||||
|
Сабақтың тақырыбы: 11. Тәуелсіздік нышандары (2 сағаты) |
||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары |
5.2.6.1 тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау. |
|||||
|
Сабақтың мақсаты : |
Барлық оқушылар:тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттайды. |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы 5 мин |
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Үй жұмысын тексеру Тыныш сұрау Мұғалім бір не бірнеше оқушыдан үй тапсырмасын ақырын дауыспен сұрайды, ал басқа оқушылар дайындала береді. Бұл әдіс көп тапсырма берілген жағдайда оқушыларға қайталау мүмкіндігін туғызады. Оқушыларға қызықты болуы үшін әртүрлі әдісті қолдана берген жөн. |
Мадақтау |
|
|||
|
Сабақтың ортасы 35 мин |
6-тапсырма Айтылым Қате жазылған сөйлемдерді тап. Себебін айт. ЕБҚҚ оқушыға тапсырма: Оқылым Жазылым 7- тапсырма Жеке жұмыс 8-тапсырма Айтылым 9-тапсырма Айтылым |
Айтылым Сұрақтарға жауап бер. Жазылым Мәтінді оқы. Сын есімдерді тап. Қою қаріппен берілген сөздердің синонимін тауып, сөйлем құра. Айтылым Суретті пайдаланып, көршіңмен диалог құр. Айтылым «Кім көп біледі?» ойыны. Үш топқа бөлініңдер. Әр топ «Әнұран», «Елтаңба», «Ту» сөздерін таңдап алсын. Мемлекеттік рәміз туралы айтыңдар. |
«Шапалақ» Дескриптор
-Суреттеп жазады -Әңгімелейді. «Бас бармақ» Дескриптор 4 балл -Түсіндіреді -Талқылайды «Екі жұлдыз, бір тілек» Дескриптор 3 балл -Мәтін құрайды -Сұхбат құрады «Блоб ағашы» |
Оқулық сөздік |
||
|
Сабақтың соңы 5 минут |
Үй тапсырмасын беру : Жаңа сөздерді жаттау |
|
||||
|
Кері байланыс |
Өз деңгейлерін анықтайды. «Бес саусақ» тәсілі арқылы кері байланыс |
|
||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі. |
|||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақ жоспары: Тәуелсіздік нышандары (2 сағаты) 5 орыс сыныбы
Сабақ жоспары: Тәуелсіздік нышандары (2 сағаты) 5 орыс сыныбы
|
Қысқа мерзімді жоспар |
||||||
|
Пән: Қазақ тілі Т2 |
Бөлім: 8. Менің тәуелсіз Қазақстаным |
|||||
|
Күні : 30.01.2025 |
Педагогтің аты-жөні: Ильясова Х.Н. |
|||||
|
Сынып: 5 Б |
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : |
|||||
|
Сабақтың тақырыбы: 11. Тәуелсіздік нышандары (2 сағаты) |
||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары |
5.2.6.1 тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау. |
|||||
|
Сабақтың мақсаты : |
Барлық оқушылар:тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттайды. |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы 5 мин |
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Үй жұмысын тексеру Тыныш сұрау Мұғалім бір не бірнеше оқушыдан үй тапсырмасын ақырын дауыспен сұрайды, ал басқа оқушылар дайындала береді. Бұл әдіс көп тапсырма берілген жағдайда оқушыларға қайталау мүмкіндігін туғызады. Оқушыларға қызықты болуы үшін әртүрлі әдісті қолдана берген жөн. |
Мадақтау |
|
|||
|
Сабақтың ортасы 35 мин |
6-тапсырма Айтылым Қате жазылған сөйлемдерді тап. Себебін айт. ЕБҚҚ оқушыға тапсырма: Оқылым Жазылым 7- тапсырма Жеке жұмыс 8-тапсырма Айтылым 9-тапсырма Айтылым |
Айтылым Сұрақтарға жауап бер. Жазылым Мәтінді оқы. Сын есімдерді тап. Қою қаріппен берілген сөздердің синонимін тауып, сөйлем құра. Айтылым Суретті пайдаланып, көршіңмен диалог құр. Айтылым «Кім көп біледі?» ойыны. Үш топқа бөлініңдер. Әр топ «Әнұран», «Елтаңба», «Ту» сөздерін таңдап алсын. Мемлекеттік рәміз туралы айтыңдар. |
«Шапалақ» Дескриптор
-Суреттеп жазады -Әңгімелейді. «Бас бармақ» Дескриптор 4 балл -Түсіндіреді -Талқылайды «Екі жұлдыз, бір тілек» Дескриптор 3 балл -Мәтін құрайды -Сұхбат құрады «Блоб ағашы» |
Оқулық сөздік |
||
|
Сабақтың соңы 5 минут |
Үй тапсырмасын беру : Жаңа сөздерді жаттау |
|
||||
|
Кері байланыс |
Өз деңгейлерін анықтайды. «Бес саусақ» тәсілі арқылы кері байланыс |
|
||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі. |
|||||
шағым қалдыра аласыз














