сабақ жоспары "Торы құлын"2 сынып

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Торы құлын

Мақсаты

Жылқы туралы және оның қасиеті жөнінде түсінік алады.Өлеңді көркем оқуға үйренеді.Топпен жұмыс жасай отырып,бір-бірінің пікірін тыңдай білуге дағдыланады.Оқушылардың сыни ойлауын дамытады.

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

«Көпірше»тәсілі, «Қиялдау» тәсілі, «Кездейсоқ сәт,»топтық жұмыс,топаралық жұмыс, «Түртіп алу» әдісі, «Ойлаудың алты қалпағы»стратегиясы

4.Сабақтың нәтижелері (Оқушылар білетін, түсінетін болады және

Көрнекілігі мен жабдығы: интерактивті тақта, төрт түліктердің суреті, суреттер, тапсырмалар, ойын түрлері.
Әдісі: сұрақ – жауап, түсіндіру, мәнерлеп оқу, ой – қозғау, шығармашылық жұмыс, пікірлесу, әңгімелеу.

Күтілетін нәтиже

+Психологиялық ахуал

Балалар, бір - бірімізді еркелетіп көңілімізді көтеріп көрейікші.
(Ақылдым сол, қошақаным менің, құлыншағым, томпағым сол, ботақаным, алтыным менің, ай - күнім, әдемісің өзің, жарығым, періштем, әнім - сәнім сол, құндызым, жұлдызым)
2) Топқа бөліну
- Балалар бүгін біз сабақта топпен жұмыс жасаймыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Төрт түлік жырлары. Торы құлын.
- Төрт түлік жайлы не білетініміз жөнінде, ой қозғап көрейік.
Қазір «Төлін тап» ойынын ойнайық.
Жылқы төлін қалай атаймыз? Түйе төлі....., Қой төлі..., Сиыр төлі... «Дауысынан ажырат» ойынын ойнайық.
Балалар бұл ненің дауысы? Тыңдап көрейікші.
Жақсы ( кісінейді, боздайды, маңырайды, мөңірейді).
Бұл ненің дауысы екен, түйенің дауысын естіп көріппе едіңдер? Бұл ерекше дауыс түйенің боздағаны екен.
• Енді балалар топпен жұмыс жасаймыз. 1 - тапсырма
Балалар, қазір мен екі топқа тапсырма беремін.
1 - топ: бұзауқан, ботақан, қошақан, құлыншақ деген сөздер сендерге қандай ой туғызады. Бұл сөздер туралы қандай ой қозғай аласыңдар.
2 - топ: Балалар, малдың иесі, пірі деген сөздер қандай ой туғызады? Бұл сөздер туралы қандай ой қозғай аласыңдар.
3 мин уақыт беріледі. Қай топ дайын? 1 - топтан кім сөйлейді?(Ауызша, жазбаша)
Балалар, жақсы ой, тамаша пікірлеріңмен бөлістіңдер. Мен сендерге ризамын, жарайсыңдар?

Сергіту сәті

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш,

Бойға жинап күш.

Жаттығу жасап алайық,

Бiр дем алып қалайық.

Ой толғаныс

Қазір мен екі топқа тапсырма беремін.
1 - топ сендердің тапсырмаларың тақтада құлынның мүшелері баған түрінде жазылған, сендер теңеу сөздерді тауып тұсына жазасыңдар.
Алдарыңда кесте жатыр, сол кесте бойынша жұмыс жасайсыңдар.
2 - топ ал сендердің тапсырмаларың суретке қарай отырып, сиыр малын сипаттау.
2 мин уақыт беріледі.

Үйге тапсырма

Жылқы жайында мәлімет жинап келу .

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады