Сабақ жоспары "Туған жер " мектепалды даярлық

Іс-әрекеттер кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеттері

Балалардың әрекеттері

Қайырлы күн балалар!

Бүгін күн қандай тамаша!

Айналамыз тып-тыныш,табиғат Ана-барлық әдемілігін бізге сыйлап тұрғандай, солай ма-?

Балалар біздер шеңбер болып тұрайықшы

Енді мен қолымда тұрған жіпті біреуіңе,әдептілікке баулитын сөзді айтып лақтырамын.

-Айым ақылды қыз,әрі қарай

өздеріңіз жалғастырыңыз

Сәламатсыз ба?

Балалардың қуанышты көң іл күйі көрініп тұр

Балалар шеңбер жасап тұрады.

Жіпті кезек-кезек лақтырысып, әдемі сөздер айтып шаңырақ іспеттес көрініс шығарады.

Азат -батыр бала

Іздену-ұйымдастырушы

Міне балалар сіздер шаңырақ жасап үлгердіңізіздер

Енді барлығымыз мынаі тақпақты айтып өтейік:

Үлкеннің тілін аламыз,

Біз бақытты баламыз.

Татулықты сақтаймыз,

Жақсы досты мақтаймыз.

Енді:

Айналаға қарайық,

Орнымызды табайық.

Диск салып,теледидардан

«Ауылым» әні тыңдатылады (ән тыңдалып болады)

Балалар,ән не туралы -?

Сіздер кімдерді көрдіңіздер?

Дұрыс айтасыздар

Бүгін сіздер «Туған жер» тақырыбымен танысасыздар

Алдарыңыздағы шиырмаға қарай қойыңыздар,қандай суреттерді байқап отырсыз-?

Бақыт-әдемі,

Аңсар -тіл алғыш,

Балауса-биші, т.б осылай

Жалғасады

.Балалар бірге айтып, қайта-

лайды.

Балалар өз орындарына

отырады.

Балалар тамашалайды

Біздің ауыл туралы

Аталарды, әжелерді,апатай-

ларды

Балалардың жауабы:

-Мектеп

-Балабақша

-Үлкен өзен

-Аурухана

-Наубайхана

-Мәдениет үйіғасады.

Жарайсыздар,балалар бұл біздің ауылдың ажарын келтіретін ғимараттар мен құрлыстар,енді тапсырмаларды

орындаймыз

«Тапқырлар»тобына берілетін тапсырма:

Алдарыңызда ауылымыздағы

әдемі ғимараттың бірі «теле-мұнара»,ал осы мұнараның қай жеріне не жетіспей тұр?

Жарық қою үшін төменгі кедергілерден өтуіміз керек.

Атасы,әжесі,қызы,күшігі,мысық және тышқан сынды кейіпкерлері бар ертегіні атаңыз?

«Шеше кеше неше кесе сынды шеше» бұл жұмбақ па, жаңылтпаш па?

Дұрыс айтасыздар

«Тапқырлар» тобы енді сіздер «Туған ел» атты тақпақты белсенділік орталығының жетекшісі Анар апайларың- мен бірігіп отырып жаттайсыздар.

«Балдырған» тобы сіздерге аулымыздың орталық көшесін безендіру керек.Алдарыңыздағы көрнекілікке назар аударыңызшы?Нелер жетіспейді? Онда біз қолымызға қайшы ,

түсті қағаз алып,жол екіге айырылады деген белгіні жапсырайық.Тағыда нелерді орналастыруға болады?

Ал жасап көрейік Енді сіздер «Мен ауылды сүйемін»әнінің мәтінімен та-

нысып,әуенімен бірге жаттайсыз.

Енді «Тапқырлар»тобының тақпағын тыңдайық.Өте жақсы.

Тамаша,бәріңе рахмет!

Сергіту сәті

дан жолдың белгісін қиып

жапсырып,орнына орналастырады.

Гүлдер, теректер

Кейбірі гүл, кейбірі терек жасап көрнекілікті

толықтырады

Көрінісін- қараса,

Туған жерім тамаша.

Аталарым кешегі,

Құтты мекен деседі.

Сұлулығың қашанда,

Берекең боп келсінші.

Мақтан етіп өзіңді,

Бөбегің айта берсінші!

«Мен ауылды сүйемін»

әнін сырнайдың сүйемелдеуімен айтады.

Оң жаққа бір,сол жаққа бір,

Қолымызды созамыз.

Екі қолды алға алып,

Жүгіреміз,озамыз.

әнін сырнайдың сүйемелдеуімен айтады.

Оң жаққа бір,сол жаққа бір,

Қолымызды созамыз.

Екі қолды алға алып,

Жүгіреміз,озамыз.

Сергіту сәті 2 немесе 3рет

қайталанады.

Біздің туған жеріміз-

Жалпақтал. Біздер осында тұрамыз.

«Ауылым»,

«Жалпақталым»

«Туған ел»

«Атамекен»

Ия, түсіндік

Рефлексивті-түзетуші

Балалар,сонда туған жер ұғымын қалай түсінесіздер?

Туған жер туралы тағы да қандай әндерді білесіздер?

Сіздер өз елдерің туралы, ондағы ғимараттар мен мекемелердің атауларын біліп жүрулерің керек.