Сабақ жоспары «Ұзын құлақ қоян»

Әрекет кезеңдері

Оқытушының іс-әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Оқытушы балаларды шаттық шеңберге шақырады.

Балаларға хат келгенін хабарлайды.

Балалар шеңберге тұрып бір-бірлеріне тілектер айтады.

Хатта не жазылғанын білгілері келеді.

Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу

Оқытушы балаларға хаттың көрші топтан келігенін,онда ұзын құлақ сұр қоян суретін салуды тапсырғанын айтады. Балалар сендер аңдар және қоян жайлы білесіңдер ме? Қоян немен коректенеді? Қандай ертегіде қоян кездеседі?

Оқытушы қоян жайлы толықтыра айтып қысқаша мағлұмат беріп өтеді.

Дидактикалық ойын: «Аңдар»

Мақсаты:Балалардың аңдар туралы білімін жетілдірп,ойлау қабілеттерін дамыту.Оқытушы үлгіге қарап отырып сурет салуды ұсынады.сурет салудың тәсілдері кезең бойынша берілген.аққағазды алып Қоянның суретіне қарап отырып қарындашпен саламыз.

Қоянның кеудесін ақпен денесін сұрмен бояйды.

Сергіту сәті. «.Қоян»

Балалар хатта не жазылғанын мұхият тыңдап,салып беретіндерін айтады.

Балалар аңдар білетіндерін айтып. Аңдарға тулкі,жолбарыс, қоян,қасқыр,арыстан деп аңдарды атайды. Олар етпен қоректенеді. Ертегілерде аңдар барын және «Аң патшасы арыстан»ертегісін білетіндерін айтады.Оқытушыны мұхият тыңдайды.

Ойынды ойнайды. Қоянның суретін салуға дайындалады.

Балалар улгі бойынша қарындашпен қоянның суретін салады.Оқытушы айтып түсіндірген түспен бояйды.

Ормандағы аю ұялардан бал іздейді.Мойындарын оңға бұрды,солға бұрды.

Орман ішін аралады,ағаштарды байқап көрді.Аяқтарын көтеріп ап,қуанғанан билей берді.Оңға бір,олға бір билей берді.

Рефлексивті түзетуші

Ұ О Ә қортындылау.

Салған қоянның суретін хатқа салып көрші топқа жібереді.

Оқытушы балаларға аңдар туралы сұрақтар кояды.

Жақсы қатысқан балаларды мадақтап мақтау айтады.

Қоянның суретін көрші топқа жібергендеріне риза болады.

Балалар сұрақтарға жауап береді,аңдар әлемі жайында айтып береді.

Мақтауға риза болады.