С.Сейфуллин
орта мектебі
Сабақтың
тақырыбы:
«Бір
айнымалысы бар
сызықтық
теңдеу»
/6-сынып,білімді
бекіту сабағы/
Өткізген
математика пәнінің мұғалімі:
Асқарова
Б.М
Тақырыбы:
Бір
айнымалысы бар сызықтық
теңдеу.
Түрі:
білімді
бекіту сабағы
Мақсаты:
Білімділік:
бір айнымалысы бар сызықтық
теңдеулерді
ықшамдау.
бір
айнымалысы бар сызықтық
теңдеуді
шешу.
Есептің
шартына қарай
бір айнымалысы бар сызықтық
теңдеулерді
құруды
білуге тиіс.
Тәрбиелік:Шапшаңдыққа,
байқампаздыққа,
тапқырлыққа
тәрбиелеу.
Логикалық
ойлауын жетілдіру.
Дамытушылық:
ақпараттық
технологиямен жұмыс
жасау дағдыларын
қалыптастыру.
Ілім білімге құлшыныс.
Ойын элементтері арқылы
ізденісін
ұштау.
Ұйымдастыру.
Ой
қозғау.
Қызығушылығын
ояту.
Мағынаны
ажырату.
Ой
толғаныс.
Үйге
тапсырма.
Бағалау
Ұйымдастыру
кезеңі:
Оқушыларды
түгендеп,
сабаққа
дайындығын
тексеру.
Үй
тапсырмасын тексеру. Жұптар бойынша
оқушылар
бір-бірінің
жұмысын
тексеріп, бағалау.
2.
Ой қозғау.Флипчарт-1
Жақша
алдыңда
“+” таңбасы
болса, жақша
қалай
ашылады?
Жақша
алдыңда
“-” таңбасы
болса, жақша
қалай
ашылады?
Қандай
қосылғыштар
ұқсас
қосылғыштар
деп аталады?
Ұқсас
қосылғыштар
қалай
біріктіріледі?
Қандай
теңдеуді
бір айнымалысы бар сызықтық
теңдеу
деп атайды?
Қандай
теңдеулер
мәндес
теңдеулер
деп аталады?
Теңдеудің
қандай
қасиеттерін
білесіңдер?
Бір
айнымалысы бар сызықтық
теңдеудің
түбірі
қалай
табылады?
Интерактивті
тақта
көмегімен орындау.
2.Берілген
теңдеуге
мәндес теңдеу құрыңдар.
3.Теңдеуді
шешіңдер
1-слайд
2
-слайд
3-слайд
Шығармашылық
деңгейдегі тапсырма:
Флипчарт
2
Оқушылар
өзбеттерімен шығарады. Жауабы «шторка»
құралы арқылы жабық тұрады.Оқушылар
шығарып болғаннан кейін ашып
көрсетіледі.
Оқушыларды
бағалау.
Үйге
тапсырма беру. Рефлексия(Арнайы
смаиликтер арқылы жасалады)
Сабақты
қорытындылау.Интерактивті тақта
арқылы көрсетіледі.
Қазіргі
ғылымдағы ірі жаңалықтан мысал келтіре
отырып,профессор, ғалым –математик
М.Өтелбаевтың мағыналы сөзімен
сабақты аяқтау.