Сабақ жоспары.Натурал көрсеткішті дәреже.5-сынып

Тақырыбы:

Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Аскарова Б.М

Сыныбы: 7

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.2.1

натурал көрсеткішті дәреже анықтамасын және оның қасиеттерін білу;

7.1.2.2

санның дәрежесі қандай цифрға аяқталатынын анықтау;

7.1.2.15

натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолдану;

7.4.2.3

шаршы мен текшенің сызықтық өлшемдерінің өзгеруіне байланысты олардың ауданы мен көлемі қалай өзгеретінін бағалау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Оқушылардың «Натурал және бүтін көрсеткішті дәреже» тақырыбы бойынша есептер шығаруда формулаларды дұрыс қолдана білуге дағдыландыру, білім- біліктерін тексеру, бағалау

Оқушылардың басым бөлігі:

Топ пен, жұппен жұмыс жасау арқылы есептерді өз бетінше ғырау дағдылары қалыптастыды, тақырыпты толығымен түсінеді

Кейбір оқушылар:

Тақырыптың мағанасын түсінеді,есептер мен тапсырамалар арқылы өз бетімен жұмыс істеп үйренеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

ресурстар

Сабақтың басы

(Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары

1. Дәрежеге шығару амалы қандай? Өзара бірнеше санды көбейтуді айтамыз.

2. а^п дәрежесі нені білдіреді? а санының п-ші дәрежесі деп аталады.

3. Мына формуланы толықтыр.

(-а)^п= а^п, егер п-жұп болса; -а^п, егер п-тақ болса.

Бос орынға қажетті дәрежелерді жазыныз. (оқулықпен жұмыс)

1. 2, 4, 8,16 сандарын негізі 2 болатын санның дәрежесі түрінде жаз:

2¹, 2² , 2³, 2⁴;

2. 1, 3, 81, 27, 9; сандарын негізі 3 болатын санның дәрежесі түрінде жаз: 3⁰, 3¹, 3⁴, 3³, 3²;

3. Сандарды салыстырып,тиісті <, > таңбаларын қойыңдар:

(-0,5)² және 0; (-0,5)³және 0; -1,1⁴және (-0,3)⁴

(-0,5)² > 0; (-0,5)³< 0; -1,1⁴ < (-0,3)⁴

4. а-ның кейбір мәндерінде 2а² және(а-5)⁴ өрнектері теріс мәндер қабылдамайды? Неліктен? (себебі дәреже көрсеткіштері жұп сандар)

Дидактикалық материалдар

7-сыныпқа

арналған алгебра оқулығы

bilimland.kz

Сабақтың ортасы

Жұптық жұмыс Тест

1. Көбейтіндіні дәреже түрінде жазыңдар, дәреженің негізі мен көрсеткішін анықтаңдар.

1,6*1,6*1,6*1,6*1,6*1,6;

А)1,6⁶ В)1,6 С)1,6³ Д)-1,6⁶

2. Есептеңдер :7⁴

А) 28 В)2428 С) 2401 Д)4928

3. Берілген санды көрсеткіші 1-ден өзгеше болатын қандай да бір санның дәрежесі түріне келтіріңдер. -100000

А) -10⁵ В) 10⁵ С)10 Д)10^-5

4. Өрнекті дәреже түрінде жаз. а¹²*а⁵²

А)а⁴⁰ В) а⁵⁸ С) –а⁶⁴ Д) а⁶⁴

6. Көбейтіндіні дәреже түрінде жазыңдар, дәреженің негізі мен көрсеткішін анықтаңдар. а*а*а*а*а -63 көбейткіш

А) -а⁵-63 В) а⁶-63 С) а⁴+63 Д) а⁵-63

7. Есептеңдер (-12)²

А)-12 В)-24 С) 144 Д)-144

8. Берілген санды көрсеткіші 1-ден өзгеше болатын қандай да бір санның дәрежесі түріне келтіріңдер. 6400

А)800 В)88² С)8¹⁰ Д)80²

9. Өрнекті дәреже түрінде жаз.

А) в²⁵ В)в⁴³ С) в³³ Д) в⁵³

10

Оқушылар критерий арқылы өзге топтың жұмысын бағалайды.

Сабақтың соңы

Әр топқа таратпа материалдар беріледі. Әр карточкада деңгейлік тапсырмалар жазылған. Топта қанша оқушы бар сонша карточка, әр оқушы тапсырманы жеке орындайды. Топ басшы әр оқушының орындаған тапсырмалар бойынша ұпай беріп бағалау парағына белгілейді. Жауаптарын интербелсенді тақтамен салыстырады.

1. Өрнекті ықшамдаңдар:

2. 

2.Өрнекті көбейтіндінің дәрежесі түрінде жазыңдар:

Оқулықпен жұмыс.5.3, 5.5,5.6,5.7 тапсырмаларын орындату

Сабақты қорытындылау.

Рефлексия. Арнайы таратпа арқылы оқушылардың бүгінгі сабақ бойынша ойларын бейнелеу.Онда сабақ бойынша ненің оңай болғандығын,ненің қиындық туғызғанын,кемшіліктерін алдағы уақыттарда қалай жоюға болатындығы туралы пікірлерін көрсетеді.

Үйге тапсырма: 5.4, 5.8 оқулықтан