Тақырыбы:

Ойнайық та, ойланайық

Мақсаты:

логикалық ойлау қабілеттерін ары қарай жетілдіру.Тапсырмаларды түсініп, дұрыс орындай білу Білімдерін тиянақтау.Логикалы ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамыту.Берілген тапсырманы соңына дейін тындап, бірақ орындауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:

үлестірмелі материалдар, суреттер, әртүрлі тапсырмалар.

Билингвальды компонент:

ойнайық та, ойлайық-подумаем играя

Іс-әрекет сатылары

Тәрбиешінің басқару іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандыру.Сезімді ояту

Шаттық шеңберіне тұру

Арайлы таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды даламыз,
Қайырлы күн балалар!

Балалар бірге қосылып айтып,сәлемдеседі.

Ұйымдастырушылық-

ізденушілік

Ойлан тап:

Ал енді сұрақтар:
1. Қанша саяхатшы жүр? 
2. Олар қашан келген? 
3. Олар немен келген? 
4. Олардың жайғасқан жеріне ауыл аймақ жақын ба?
5. Жел қай жақтан тұрып тұр?
6. Қазір қандай уақыт: таңертен, тус, түсқайта немесе кешқұрым? 
7. Арман қайда жүр? 
8. Кеше кезекші кім болды? (Атын ата.) 
9. Бүгін қай айдың қай күні?

Тапсырма тез ойла да тап

1.Кеме сумен жүзе ме?

2.Адам да он саусақ па?

3.Ертең бейсенбі ме?

4.Балабақша мектеп пе?

5.Қазір түскі уақыт па?

Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ, 
Сол қолымда бес саусақ. 
Бесті беске қосқанда, 
Болып шықты он саусақ. 

Тапсырма: «Салыстыр және есепте»

Тапсырма: «Ребусты шешу»

,,,,,,,,

Д/ойын: «Қайсысы артық?»

Балалардын жауаптары

Тапсырманы орындайды

Қимылмен көрсетеді

Балалар есептейді, салысты-ралы.

Мәтін

Раушан гүл артық

Қорытындылау Өзін-өзі бағалау

Сұрақ-жауап арқылы сабақты бекіту.

Балаларды бағалау, мадақтау

Балалар іс-әрекеті

Білу керек

жұмбақ есеп шығара білу;

Игерді

логикалық тапсырмаларды шығаруда түсінік болу;

Біледі

сұрақтарға дұрыс жауап беріп үйрену.