Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Баға

лау

Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

«Ыстық орындық» тренингі

Білу

Сандардың құрамын қайталау.

6,7,8 сандарының құрамын әр оқушы жеке отырып, орындайды.

Фор

Түсіну

Әріпті өрнек дегеніміз не? Әріпті өрнекті қалай анықтаймыз?

«Допты лақтыру» ойыны

Әр топ бір-біріне допты лақтыру арқылы әріпті өрнектер айтады.

Топпен жұмыс арқылы әріпті өрнектер айтып,

фор

Қолдану

Оқулықпен жұмыс.

№1 Өрнектердің мәнін тап, мұндағы б=3, 4, 1.

б+1 б+1+3 б+б 5-б

«Таза тақта» ойыны

6+2; 5+4; 6+4; 7-2; 5+1;

8-5; 7-4; 6+3; 2+5; 10-5;

№2 Кесте бойынша өрнектерді оқы және олардың мәнін тап.

Сергіту сәті

№3 Есепті шығар

№1 Өрнектердің мәнін табады

3+1 3+1+3 3+3 5-3

4+1 4+1+3 4+4 5-4

Әо топтан бір оқушыдан шығып, өрнектердің мәндерін табады.

№2 кестедегі әріпті өрнектердің мәнін табады

№3 есепті шығарады

Болат-7 балық

Бақытжан-?, 3-кем

Ш:7-3=4

Ж:Бақытжан 4 балық ұстады

фор

сум

Талдау

Сабақта не үйрендік?

Санды өрнек пен әріпті өрнектің қандай айырмашылығы бар?

Сұраққа жауап беру.

Венн диаграммасы арқылы топта салыстыру.

Жинақтау

Логикалық тапсырма

1. Екі таяқтың неше шеті бар?

2. Сен, мен және біз. Нешеуміз?

3. Аслан- 4 жаста, Дариға -9 жаста. Кім үлкен? Кім кіші?

Әр топ логикалық тапсырмаларды

өзара ақылдасып табады.

Бағалау