400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сабақ. "Нәсілдік белгілердің қалыптасуы. Нәсілдер теңдігі." 5 сынып

Жаңартылған бағдарлама Сабақ жоспары 5 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде 5 сыныптың жаратылыстану пәні бойынша мұғалімге арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп:

5.2. Тірі ағзалардың қоректенуі

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Нәсілдік белгілердің қалыптасуы. Нәсілдер теңдігі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.7.2 -нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын анықтау;

5.2.7.3 -нәсілдер теңдігін дәлелдеу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын білу;
Басым көпшілігі нәсілдер теңдігін анықтайды
Кейбір оқушылар нәсілдер теңдігін дәлелдей алу.

Бағалау критерийлері

Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын анықтай алады.
Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын түсіндіре алады;
Нәсілдер теңдігін дәлелдей алады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады: Нәсілдік айырмашылық, адамдардың өмір сүруіне немесе организмінің дамуына ешқандай кедергісі жоқ екендігіне тұжырымды ойларын айтады.

Пәндік лексика мен терминология:

Этнос, этникалық топ, Қазақстан Халықтар Ассамблеясы

Тәсіл Этнос Ұлт Т еңдік

Р аса Этнос Н ация Р авенство

Race Ethnos Nation Equality

Сұхбатқа/ хатқа арналған сөздер топтамасы: Бұл сабақта нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын анықтай алады,

нәсілдер теңдігін дәлелдей алады. Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын қалай түсінесіз? Қандай нәсілдік белгілердің факторларын атай аласыз? Нәсілшілдік кімдер үшін қажет болды? Нәсілшілдік не үшін қажет болды? Сіз қалай ойлайсыз, нәсілшілдік қажет пе?

Құндылықтарға баулу

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім,
Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылықтарын дамыту.

Пән аралық байланыс

Ағылшын / орыс тілдері – бағдарламаға байланысты сөздердің аудармалары.

Алдыңғы білім

Дүниежүзі халқының нәсілдік құрамын, негізгі нәсілдер мен нәсіларалық топтардың таралу аймақтарын анықтай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу.

ЖЖ

Алған білімінің меңгеру деңгейін анықтау үшін:

«Самолет» әдісін пайдалану.
Нәсілдерді олардың белгілерімен сәйкестендіріңіз.

Нәсілдер	Белгілері	Мысалы
І.Монголойд	А.Терісі қара, шаштары бұйра, қой көзді, сақал-мұртты әлсіз өскен, танауы ке ң және еріндері толық болып келеді.	1 .
ІІ.Негройд	В.Шаштары қатты әрі ұзын салалы, терісінің түсі қоңырқай, сақал-мұрты баяу өседі. Көбіне орта бойлы, жалпақ бетті, мұрын пішіні де жалпақ, көздері қысықтау, еріндерінің қалыңдыгы орташа болып келеді.	2 .
ІІІ.Еуропойд	С.Ұзын бойлы, шашы ұзын салалы әрі ашық, терісі ақшыл түсті. Олардың бет пішіні сопақша, мұрты мен сақалы тез өскіш, қыр мұрынды (жалпақ емес), жұқа ерінді болып келеді.	3 .

Дискриптор:

Алған білімінің меңгеру деңгейі анықталады;

Қ.Б (Ж ) Жұлдыздар тарату арқылы бағалану

Сұрақтар мен жауаптар әдісі.

Сәйкестендіру әдісі.

Сабақтың ортасы

Т.Ж

Мәтін беріледі.

1. тапсырма.

Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын постерге түсіріңіздер.

Дискриптор:

Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын анықтайды.

ҚБ «Бас бармақ» әдісін қолдану

Т.Ж

Суретпен жұмыс.

т апсырма.

Берілген суретке қарап, нәсілдердің пайда болына факторлардың әсерін көрсетіңіздер.

Дискриптор:

нәсілдердің пайда болуына факторлардың әсерін біледі.

ҚБ (Т)

Тілдік бағалау

Жақсы- good

Өте жақсы- very good

Керемет- eхcellent

Ж.Ж

3. тапсырма.

1) Адамдардың жер бетіне таралуы, көптеген адамзаттың ... қалыптастырды.

жауаптан 1 дұрыс жауапты «v» белгісімен белгілеңіз

А) Түрлерін;

В) Нәсілін;

С) Популяциясын;

Д) Тайпа;

Е) Ұжымын.

1) 2) 3) 4) 5)

2) Табиғи сұрыпталудың нәтижесінде ұандай нәсілдер қалыптасты?

5 жауаптан 3 дұрыс жауапты «v» белгісімен белгілеңіз.

А) Монголойд;

В) Негройд;

С ) Еуропойд;

Д) Австройд

Е) Азиаттар

1 ) 2) 3) 4) 5)

Дискриптор:

Білім алушылардың қаншалықты деңгейде түсінгендігі анықталады.

Қ.Б (Ж ) Смайликтер тарату арқылы бағалану

4. тапсырма.

Нәсілшілдердің айтқан пікірлеріне, Сіздің қосар пікіріңіз?

Дискриптор:

Нәсілшілдердің айтқан пікірлеріне өз пікірлерін айтады.

Қ.Б (Ж ) «Бағдаршам» арқылы бағалау

5. тапсырма.

« Барлық адам нәсілдері- тең» тақырыбына 3-4 сөйлемнен тұратын эссе жазу.

Дискриптор:

«Барлық адам нәсілдері- тең» тақырыбына 3-4 сөйлемнен тұратын эссе жазады.

Қ.Б (Ж )

Шапалақ арқылы

Мәтін

Постер

Смайликтер

Сурет

Тест

Сабақтың соңы

Ой- толғаныс: Рефлексия

Сабақта

Мен білдім.....

Мен үйрендім...

Маған ұнады.....

Мен қиналдым...

Менің көңіл- күйім...

Рефлексия парағы

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

9 ұстаз жүктеп алған

28 желтоқсан

10132

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!