Сабақ талдау үлгісі. Квалиметроиялық талдау

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сабақ талдау үлгісі. Квалиметроиялық талдау

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақ талдау үлгісі. Квалиметроиялық талдау- мектеп басшылары мен мектеп басшыларының орынбасарларына арналған заманауи сабақты талдау барысында қолданылатын тиімді көмекші құрал.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақты квалиметриялық талдау (заманауи сабақты талдау)

Сабақты квалиметриялық талдау дегеніміз -сабақтың сапасын сандық өлшеммен бағалау. Мектеп басшысы мен мектеп басшыларының орынбасарлары үшін бұл талдау қазіргі кездегі сабақты талдау барысында өте тиімді.

Күні ________ Сыныбы ____ Пәні _______________

Пән мұғалімі _____________________________________________________________

Сабақтың тақырыбы ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Мақсаты _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Сабақтың түрі ____________________________________________________________

Қатысу мақсаты___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

	№	Мазмұны	Бағалау 0-2 баллға дейін
критерий	1.	Сабақта берілетін оқу материалдарының мазмұны
Критерий көрсеткіші	1.1	Ғылымилығы, оқушыға жетімділігі
	1.2	Өзектілігі (актуальность), Өмірмен байланыстылығы
	1.3	Жаңашылдығы (мұғалімнің қосқаны)
	1.4	Материалдың көлемі (игеруге ұсынылған көлемі)
		жалпы
критерий	2.	Әдіс-тәсіл тиімділігі.
Критерий көрсеткіші	2.1	Уақытты тиімді пайдалануы (5-8). (Мұғалім оқушының іс-әрекетіне 32 мин берілуі керек), Оқушылардың іс-әрекетінің ауысымдылығы
	2.2	Дидактикалық кешен көрнекілігі. Жаңа педагогикалық технологияны тиімді пайдалануы. АКТ-ы пайдалану.
	2.3	Талаптар деңгейі.
	2.4	Бағалау.
	2.5	Сабақтың эстетикалық әсері.
	2.6	Қауіпсіздік нормалары.
		жалпы
критерий	3.	Мұғалімнің қарым-қатынас мәдениеті.
Критерий көрсеткіші	3.1	Мұғалімнің жалпы эрудициясы.
	3.2	Сөз мәдениеті, сыртқы түрі, мимикасы.
	3.3	Оқушылармен қарым-қатынасы (барлық оқушылармен қарым-қатынас жасауы керек ).
		жалпы
критерий	4.	Оқушылардың іс-әрекетін бағалау.
Критерий көрсеткіші	4.1	Оқушылардың танымдық белсенділігі (барлық балалардың әдебиетпен жұмыс істеуі, жұмыспен айналысуы).
	4.2	Оқушылардың арнайы біліктіліктерінің қалыптасуы (әр пәннің ерекшелігіне байланысты).
	4.3	Оқушылардың тәртіп деңгейі, ұйымшылдығы.
		жалпы
критерий	5.	Өткізілген сабақтың нәтижесі мен мақсатының ара-қатынасын бағалау.
Критерий көрсеткіші	5.1	Мақсаттың нақты қойылуы және орындалуы.
	5.2	Сабақтың білімділік әсері.
	5.3	Тәрбиелілік әсері.
	5.4	Дамытушылық әсері.
		Жалпы
		S=

Сабақтың сапасы: формуласымен анықталады.

_____*100/40=_____% Бұл сабақ ______деген бағамен бағаланады.

Мониторингі:

0 – 63 % - төмен 64 – 82 % - жақсы 83 – 100 % - өте жақсы

Талаптар деңгейі:

Білім (оқушы пән бойынша, сол тақырып бойынша білу керек терминдер, нақты фактілер, процедуралар, командалар, формулалар, негізгі ұғымдар)
Түсінік деңгейі.
Пайдалана білу деңгейі
Анализ жасай білу. (оқу материалын анық түсініп, құрамдас бөліктерге бөле білуі)
Синтез. (Әрекет жоспарын ұсына білу. Эссе жаза білу)
Бағалау. (Оқушының өз білімін бағалай білуі)

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Қорытынды: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ұсыныс: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Таныстым:

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Мектеп әкімшілігі Тәлімгерлерге Басқа

14.12.2021

1122

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Жанаева Бану Нурахметовна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Сабақ талдау үлгісі. Квалиметроиялық талдау

Сабақ талдау үлгісі. Квалиметроиялық талдау

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру