Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)
Пәні: Дүниетану
Сыныбы: 3-сынып
Сабақ тақырыбы: Су – тіршілік көзі
Сабақ түрі: Ашық сабақ
Мақсаты:
Оқушыларға судың маңызы мен қасиеттерін түсіндіру.
Су ресурстарын қорғауға тәрбиелеу.
Зерттеушілік дағдыларын дамыту.
---
Күтілетін нәтиже:
Оқушылар судың табиғаттағы рөлін түсінеді.
Тәжірибе арқылы судың қасиеттерін біледі.
Суды үнемдеудің маңызын ұғынады.
---
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)
Сәлемдесу.
«Жылдам сұрақ» ойыны: мұғалім «Сусыз адам қанша күн өмір сүреді?», «Суды қайдан аламыз?» деген сұрақ қояды.
---
II. Қызығушылықты ояту (5 мин)
«Тамшының саяхаты» бейнеролик көрсету.
Оқушылардың алғашқы ойларын тыңдау.
---
III. Жаңа сабақ (20 мин)
1. Мұғалімнің түсіндірмесі:
Су – тіршіліктің негізі.
Су ауызсу, ауыл шаруашылығы, өндіріс үшін қажет.
2. Тәжірибе жасау (топтық жұмыс):
Бір ыдысқа мұз салынады → еріп, суға айналады (қатты күйден сұйық күйге).
Су қайнағанда буға айналады (сұйық күйден газға).
Қорытынды: судың үш күйі бар.
3. Топтық тапсырма:
I топ: «Суды қорғау жолдары» постер жасайды.
II топ: «Сусыз өмірді елестет» шағын әңгіме құрайды.
III топ: Судың қасиеттерін кестеге жазады.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақ тақырыбы: Су – тіршілік көзі Сабақ түрі: Ашық сабақ
Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)
Пәні: Дүниетану
Сыныбы: 3-сынып
Сабақ тақырыбы: Су – тіршілік көзі
Сабақ түрі: Ашық сабақ
Мақсаты:
Оқушыларға судың маңызы мен қасиеттерін түсіндіру.
Су ресурстарын қорғауға тәрбиелеу.
Зерттеушілік дағдыларын дамыту.
---
Күтілетін нәтиже:
Оқушылар судың табиғаттағы рөлін түсінеді.
Тәжірибе арқылы судың қасиеттерін біледі.
Суды үнемдеудің маңызын ұғынады.
---
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)
Сәлемдесу.
«Жылдам сұрақ» ойыны: мұғалім «Сусыз адам қанша күн өмір сүреді?», «Суды қайдан аламыз?» деген сұрақ қояды.
---
II. Қызығушылықты ояту (5 мин)
«Тамшының саяхаты» бейнеролик көрсету.
Оқушылардың алғашқы ойларын тыңдау.
---
III. Жаңа сабақ (20 мин)
1. Мұғалімнің түсіндірмесі:
Су – тіршіліктің негізі.
Су ауызсу, ауыл шаруашылығы, өндіріс үшін қажет.
2. Тәжірибе жасау (топтық жұмыс):
Бір ыдысқа мұз салынады → еріп, суға айналады (қатты күйден сұйық күйге).
Су қайнағанда буға айналады (сұйық күйден газға).
Қорытынды: судың үш күйі бар.
3. Топтық тапсырма:
I топ: «Суды қорғау жолдары» постер жасайды.
II топ: «Сусыз өмірді елестет» шағын әңгіме құрайды.
III топ: Судың қасиеттерін кестеге жазады.
шағым қалдыра аласыз


