Сабақ тақырыбы: Тік төртбұрыштың ауданы

Күні:

Пәні геометрия

Класы 8 а

Тақырыбы:

Тік төртбұрыштың ауданы

Мақсаты

Тік төртбұрыштың ауданы мен периметрін таба білу. Ауданын табудың жалпы тәсілімен оқушыларды таныстыру.

Күтілетін нәтиже

- аудан туралы білімдері кеңейеді;

- тіктөртбұрыш және квадрат ауданын табу, периметрін есептеу дағдысын артыды;

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Ізден, талпын, ерінбе

Шешілер сонда түйінде.

Сабақ кезеңдері:

Сабақ барысы

Бағалау

ресурстар

1. Кіріспе

5 мин

Көңіл-күй смайликтерін жапсыру

Амандасу. Бір-біріне жүрек макетін беру арқылы бүгінгі сабақтарына сәттілік тілей отырып амандасады.

А) Оқушылардың қызығушылығын арттыру: 2 топқа бөлінеді

Ә) Сабақ мақсатымен таныстыру. Б) Еске түсіру сұрақтары

1. Сұраққа жауап берініз

1. Нүктелердің арақашықтығын табу формуласын жазыңыз. ( )

2. Кесіндінің ортасының координатасын табу формуласын жазыңыз. ( )

3. Центірі координаталар басында жататын және радиусы R болатын шеңбердің теңдеуін жазыңыз. ( )

Түзудің жалпы теңдеуін жаз. ( )

2. ББҮ-кестесін толтыру:

Жүрек макеті

Қима-қағаздар

2. Тұсаукесер

15 мин

Мағынаны ашу.

«ЖИГСО» әдісі бойынша берілген мәтінді әр топ әуелі жұппен, кейін топпен талдап, басқа топпен ауысып бір-біріне түсіндіреді

1. Теорема: Тіктөртбұрыштың ауданы оның іргелес жатқан екі қабырғасының көбейтіндісіне тең. S=ab

Д

(a+b)²=2S+aa+bb

aa+2ab+bb=2S+aa+bb

2ab=2S

ab=S

Топтық бағалау

Оқулықпен жұмыс

Оқу-лық, сызба, ҚР-ның саяси карта-сы,

3. Негізгі бөлім

15 мин

1. Көп нүктенің орнына тиісті санды қойыңыз (1 топқа)

Р/с	а	b	S
1	12м	9м	... м2
2	1,5 см	... см	13,5 см2
3	6дм	6 дм	... дм2
4	... мм	9 мм	54мм2
5	3м	6дм	... м2

1. Тест тапсырмасын орындаңыз (2 топқа)

2. Есептер шығар

1. Суретте 5 фигура көрсетілген. Осы фигуралардың қайсысының басқаларынан өзге ауданы бар?

Жауабы: В

2. Суретте көрсетілген тіктөртбұрыштың ақ бөлігінің ауданы 6 см². Қара түсті бөлігінің ауданы қандай?

Жауабы: 6 см²

Оқулықпен жұмыс

№ 319

1. а=3,4см ,в=5,5см S =3,4*5,5=18,5 см²

2. а=2м , в=7м S =2*7= 14 м²

№ 321

1. а=1,2 см S =1,2*1,2= 1,44 с м²

2. S =( )²= дм²

3. Екі топқа ортақ

1. «Сәйкестендіру тестісін » орында (2 топқа ортақ)

1

0,0005 км² 0,0155 м²

8,56 ар 1,55 м²

0,0005 га 0,000856 м ²

155 см² 500 м²

856 мм² 5 м ²

4. Оқулықпен жұмыс

№322

1. S =16 см² а= =4см

2. S =2,25 дм² а= =1,5 дм

Бірін –бірі бағалау

Өзін-өзі бағалау

Ғалам-тор, оқу-лық,

1

мин

Сергіту сәті : қара жорға

Қорытынды

5 мин

1. Тіктөртбұрыш туралы білетініңді топтастырып жаз

Топтастыру стратегиясы

2. Сұраққа жауап беріңіз

1. Жай фигура деп нені түсінеміз?

...............................................................................................................................................................................

2. Тіктөртбұрыштың ауданын қалай есептейді?

S=.... ; ...-ені; ....-ұзындығы.

Топтық бағалау

Қосымша оқу

Үйге тапсырма

Оқулықтан 1

№ 330

Рефлексия

1. ББҮ кестесінің үшінші бағанын толтырады.

2. Көңіл- күйің қалай әріптес?

Бүгінгі сабақта көңіл- күйім көтеріңкі болды Бүгінгі сабақ маған ой тастады.

Бүгінгі сабақта көңіл-күйім жабырқаулы болды

Не сәтті өтті?

Нені дамыта аласыз?

Оқушылар тақырыпты ашып, өз ойын жеткізе білуі

Оқушылардың бойында сенімділік ұялату.

Не сәтсіз өтті?

Нені өзгерткіңіз келеді?

Оқушылардың ұшқыр ұиялын дамыту үшін осындай жұмыс түрлерін көбірек жүргізу.