Сабақ таяқшалары

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық –қозғаушылық

Сәлем күнім!

Сәлем досым!

Бүгінгі күн сәтті болсын!

Балалар барлығы бір дауыспен қайталады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Балалар, бізге қонаққа Сәуле келді.

- Ол бізге сыйлық әкелді.

-Мынау не?

-Балалар бұл түрлі түсті таяқшалар.

-Ал, мынаулар түрлі –түсті қароптар.

-Балалар Сәуле білмейді таяқшалардың түстерін және қандай таяқшаны қай қаропқа салуға болады. Сәулеге көмектесеміз ме?

-Балалар, мынау таяқшалар қандай түсті?

-Ал қароптар қандай түсті?

Сөздік жұмыс: қызыл, сары, жасыл, көк, қара, қызғылт сары, күлгін.

Билингвальды компонент: таяқшалар –палочки.

Сергіту сәті

Ұзын мұрты құмырсқа,

Келе жатыр жұмысқа.

Алды допты,

Қойды допьы.

Оңға қарай қарады,

Солға қарай қарады.

Үлкен тау деп ойлады.

-Жарайсыңдар! Енді біз ойын ойнаймыз.

Д/ойын: «Таяқшаларды жинау»

Мақсаты:Балаларды түстеріне қарай таяқшаларды қаропға салып, топтастырады.

Сәулемен қоштасады.

Балалар амандасады.

Таяқшалар. Қызыл, сары, жасыл, көк, ақ, қара, күлгін, қызғылт сары.

Иә.

Түстерін ажыратажы.

3-4 рет қайталап айтады.

Іс-қимылдар қайталап жасайды.

Ойын ойнайды.

Рефлексиялық түзетушілік

-Балалар, Сәуле бізге не әкелді?

-Олар қандай түсті?

Балаларды бағалау, мақтау.

Балалардың жауаптары.