400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 31 материал табылды

сабаққа ену парағы

Завучтарға Портфолио Басқа

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге арналған сабаққа ену парағы

Материалдың қысқаша нұсқасы

Күні_____________ пән атауы______________________________ сыныбы_________

Сабаққа қатысудағы мақсатым (... зерттеу, ... көмек беру)__________________________________

/___________________________________________________________________________________

Мұғалімнің аты жөні_________________________________________________________________

Сабақтың тақырыбы_________________________________________________________________

/___________________________________________________________________________________

Сабақтың мақсаты:

/___________________________________________________________________________________

Күтілетін нәтиже ____________________________________________________________________

/___________________________________________________________________________________

Тізім бойынша оқушылар Қатысқан оқушылар Қатыспаған оқушылар

саны ________________ саны_____________ саны_______________

Дайындық / жоспарлау	деректер жоқ	жартылай	құзыретті	жоғары білікті
Сабақ мақсатының оқу мақсаттарына сәйкестігі
Оқушыға бағдарланған жаттығулар
Оқыту үшін бағалау (қалыптастырушы)
Оқыту мен оқу ортасы
Оқушыға бағдарланған жаттығулар
Сұрақ қою мүмкіндіктері
Сын тұрғысынан ойлау
Шығармашылық жұмысқа баулу
Шынайы әлеммен байланыс
Табыс критерийлеріне сәйкес бағалау
Кері байланыс
АКТ-ны ықпалдастыру
Талантты және дарынды оқушыларды дамыту/саралау жұмысы
Рефлексия жасай білуі

Бақылаушының кері байланысы:	Келесі қадамдар: (ұсыныстар)
Мұғалім	Оқушы
Сабақтың басталуы:
Сабақтың ортасы:
Сабақтың соңы:

Таныстым, келісемін :____________________________ мерзімі__________

мұғалімнің қолы, тегі, аты.

Сабақ өткізген мұғалімнің рефлексиясы:

Іс-әрекетті баяндау: (жоспарланған іс-әрекет орындалды ма?)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Сабақтың ұтымды жағы: (қай кезеңде, қалай көрінді?)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сабақтың ұтымсыз жағы: (қай кезеңде, қалай көрінді? Себебі?)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Келесі қадамдар:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Рефлексия жасаған мұғалімнің аты-жөні:_________________________________ мерзімі___________

Тәрбиелік іс-шараға параметрік талдау

Күні_____________іс-шара атауы_______________________________________сыныбы_________

Қатысудағы мақсатым:________________________________________________________________

(танысу, үйрену, бақылау, әдістемелік көмек беру, тәжірибені таратуға ұсыну)

Сынып жетекшісі_____________________________________________________________________

Тәрбие сағатының тақырыбы__________________________________________________________

/___________________________________________________________________________________

Мақсаты:

/___________________________________________________________________________________

Күтілетін нәтиже ____________________________________________________________________

/___________________________________________________________________________________

/__________________________________________________________________________________

Тізім бойынша оқушылар Қатысқан оқушылар Қатыспаған оқушылар

саны ________________ саны_____________ саны_______________

Р/с	Қойылатын талаптар	Құзіреттілік деңгейлері
Р/с	Қойылатын талаптар	А (жартылай/ жоқ)	В (құзіретті)	С (жоғары білікті)
1	Ұйымдастыруы (жоспарлау қаблеті)
2	Тәрбие сағатының мақсаты мен міндеттері
3	Оқушылардың мүмкіндіктеріне қарай жұмысты саралау қабілеті
4	Уақытты тиімді пайдалануы
5	Сыныптағы оқушылар арасында пікір алысу және пікірталас жүргізетін орта құра білу.
6	Оқыту мен тәрбиенің тиімді әдіс-тәсілдерін таңдай білуі
7	АКТ-ны пайдалануы, безендірілуі, көрнекіліктердің тартымдылығы
8	Шынайы әлеммен байланыс
9	Өз бетінше оқуға үйрету, оқушының рефлексия жасай білуін дамыту қабілеті
10	Қорытындылауы (кері байланыс)

Бақылаушының кері байланысы: ___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мұғалім	оқушылар
Тәрбие сағатының басталуы
Негізгі бөлімі
Тәрбие сағатының аяқталуы

Ескертулер:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ұсыныстар:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таныстым, келісемін :_____________________________________________ мерзімі__________

мұғалімнің қолы, тегі, аты.

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

26 ұстаз жүктеп алған

11.04.2019

8474

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!