Сабақтан тыс іс-шара

Внеклассное мероприятие по английскому языку “Interesting English”

Цель: повысить интерес учащихся к изучению языков.

Задачи:

• Образовательная – повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов, познакомить и расширить знания учащихся о дне языков в Республике Казахстан.

• Коммуникативная – совершенствовать навыки общения на трех языках (казахском, русском, английском), приблизить речевую деятельность учащихся к естественным нормам.

• Развивающая – развить устную речь, память, внимание, языковые способности, кругозор учащихся.

• Воспитательная – познакомить с историей праздника – День языков народов Казахстана (22 сентября) и о его значении в жизни каждого народа, формировать культуру работать в команде, воспитывать дружеские отношения.

Вид мероприятия: внеклассное

Форма: игра-соревнование

Класс: 5 «Б»

Оснащение:

 раздаточный материал (маркеры, бумага, таблички с номерами, звезды)

Подготовка:

 изготовление

 оформление кабинета,

 подготовка грамот для участников.

Ход мероприятия:

1. Организационный этап. Приветствие участников и гостей мероприятия.

Роль ведущих исполняют учитель и ученик. Один ученик выступает в роли наблюдателя, контролирующего правильные ответы участников и зачисляющего звезды.

Teacher (T): Good afternoon, dear boys and girls! We are glad to see you today! You know that on the 22nd of September people of our Republic celebrate the Day of Languages. It is an important day in our country. The President of our Republic pays a great attention for development of the languages.

Student (S): Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о том, как важна роль языков в нашем государстве. Республика Казахстан – многонациональное государство с богатой историей, культурой и традициями народов, проживающих на ее территории и поэтому 22 сентября Указом Президента Республики Казахстан Н. А. Назарбаевым, был объявлен днем языков народов Республики Казахста

T: I’m Zhaniya K

S: And I’m __________

T: We’re glad to see you in our intellectual competition…

T and S: “Interesting English”

S: players will take part in a game to prove that they are the best, the most quick-witted, the cleverest.

T: To answer the question “who’s the best?”, our players will have to come through 4 rounds of the competition.

Оборудование: название темы на плакате, сигнальные карточки для команд, жетоны, шары, цветы, высказывания о языке для оформления зала.

Сегодня у нас есть 2 команды…вы будете соревноваться в разных конкурсах в том, кто знает изученный нами материал лучше. Команда «The Cats » , то есть «кошки», и «The Dogs » - «Собачки».

Дети разделяются на две команды «Cats» и «Dogs»  Вслед за учителем они хором и индивидуально повторяют название своей команды. Выбираются капитаны команд. Учитель объясняет, что во время игры за правильный ответ команда получает один балл (баллами являются картинки с изображением рыбки для команды кошек и косточки для команды собак)…А сейчас давайте поиграем: Let`s play!

Команда «Dogs»

My dog listens when I talk
He goes with me for a walk
When I sleep, he sleeps too.
He does everything that I do.

Команда «Cats»

My cat

I love my cat.
It is warm and fat.
My cat is grey.
It likes to play.

Я люблю своего кота.
Он тепленький и толстенький.
Мой кот серый.
Он любит играть

Проведение конкурсов.

Конкурс 1 WHAT IS IT? (Учитель начинает по русский команды продолжают на английском.)

Для Шарика, для друга,
Припас я сахар … sugar.

Масло нужно всем ребятам.
Масло по-английски …butter.

Всегда ты сладкий ждешь сюрприз.
Конфетки по-английски – …sweets.

Я все варенье это съем.
Варенье по-английски – …jam.

Без соли борщ не лезет в рот.
Соль по-английски просто …salt.

 Это вовсе не каприз
Сыр мы называем – …cheese.

Молоко я пить привык
Молоко иначе – …milk.

Мясо жарится, шкварчит
Мясо по-английски – … meat.

Ведро воды вы принесете?
Вода, водичка будет – … water.

Пирожки, налетай!
Пирожок иначе – … pie.

Морковку ешь, в ней каротин!
Да, carrot есть, а где же «ин»?

Рыбу ловишь – не шумишь,
Рыба по-английски – …fish.

Конкурс 2. Кто знает все цвета?

• Do you know the colours?

• Ребята, давайте вспомним названия цветов. - Какие вы молодцы, ребята! Давайте похлопает друг другу!

Excellent!

В то время как наши команды выполняют задания мы послушаем стихи

Cock, fox, cat and wolf.

Cock is happy,
Fox is sad.
Cat is pretty,
Wolf is bad.

 A little mouse

From a window in my house,
I could see a little mouse.
Was she running? Was she jumping?
Was she laughing, what about?

 Pig

This is a pig!
It’s very big!
Its color pink
Is nice, I think!

FISH

One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive.
Six, seven, eight, nine ,ten,
Then I let it go again.
Why did you let it go?
Because it bit my finger so.
Which finger did it bite?
This little finger on the right.

. Конкурс 3. Put the FOOD. Разложи продукты по корзинам

Нужно разложить продукты питания, фрукты, овощи в предложенные три корзинки. T: There are three baskets: for food, for fruits and for vegetables.

Конкурс 4. Разгадайте кроссворды.

Работа со зрителями. А мы с вами не будем скучать. I hope you remember many words on theme “Food”. Я буду зачитывать рифмовки, а вы поднимать руки, если знаете ответ. Самые активные зрители получат призы. So let’s start!!!

1. Всех фотографов каприз -Нам сказать всем слово ...(cheese)

2. В клетке лев рычит, шумит, Чтоб на ужин дали ...(meat)

3. Пахнет вкусно: жарят лук, Царь на кухне - это ..(cook )

4. После того, как закончен обед, Всем малышам нужно go to ...(bed)

5. Не проспать чтоб на урок, Мы заводим на ночь ...(clock)

6. Нужен всем нам на обед, Пышный, вкусный, свежий ...(bread)

Конкурс 5. Найдите подходящее слово к картинки по теме “CLOTHES”

JEANS

BOOTS

DRESS

T-SHIRT

SWEATER

SCARF

Подведение итогов.

Подводим итоги, награждаем каждую команду дипломами.

- Ребята, вы сегодня молодцы, все знаете и умеете! Давайте еще раз громко похлопаем друг другу! Спасибо вам, спасибо нашим гостям!

Вот и закончился наш праздник!

Thank you! Good-bye!