ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Сабаққа педагогикалық және психологиялық талдау
Мерзімі: ______________ Сыныбы: _____________ Сыныптағы оқушы саны: _______________
Мұғалімнің аты-жөні:___________________________________ Пәні: _______________________
Сабаққа қатысу мақсаты: ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың тақырыбы: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
|
№ |
Мұғалімнің сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
Оқушының сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
|
|
Сабақтың ұйымдастыру кезеңі |
|
|
|
|
Оқушылар назарының ұйымдастырылуы: а/ басталуында ә/ соңында |
|
|
|
|
|
|
Білімді тексеру және қайталау |
|
|
|
|
Оқушылар белсендігі: а/ сұрау кезінде ә/ жаңа материалды баяндау кезінде |
|
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасын тексеру |
|
|
|
|
Сабаққа деген ынта-зейіні |
|
|
|
|
|
|
Сабақты теориялық тұрғыда баяндау: а/ ғылымилығы ә/ логикалығы б/ жүйелілігі в/ түсініктілігі |
|
|
|
|
Білімдерінің деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Тақырыптың ашылуы |
|
|
|
|
Дағдысының қалыптасу деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Қажетті материалдармен толықтырылуы |
|
|
|
|
Өз ойын баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
Көрнекіліктің болуы |
|
|
|
|
Логикалық ойлау дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың өмірмен байланысы |
|
|
|
|
Баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
ТСО |
|
|
|
|
Тіл тазалығы |
|
|
|
|
|
|
Жаңа технологияларды қолдануы |
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалауы |
|
|
|
|
|
|
Оқушылармен жеке жұмыс түрлері |
|
|
|
|
Мұғаліммен қарым-қатынас дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың сезіммен жеткізілуі |
|
|
|
|
Тәртібі |
|
|
|
|
|
|
Педагогикалық такт |
|
|
|
|
Сабаққа даярлығы |
|
|
|
|
|
|
Өз беттерімен істелетін жұмыстардың жоспарлануы |
|
|
|
|
Өз бетімен жұмыс жүргізу қабілеті |
|
|
|
|
|
|
Уақытты тиімді пайдалануы |
|
|
|
|
Үй тапсырмасына назары |
|
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма, анализ жасалынуы, нормасы |
|
|
|
|
Қоңырауға реакциясы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау, сабақты қорыту анализі |
|
|
|
|
Баға әлідігіне назары |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың нәтижесі |
|
|
|
|
Қорытынды жасай алуы |
|
|
|
|
Сабақ туралы пікір: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныстар:_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Талдау жүргізген ______________________
Сабаққа педагогикалық және психологиялық талдау
Мерзімі: ______________ Сыныбы: _____________ Сыныптағы оқушы саны: _____________
Мұғалімнің аты-жөні:___________________________________ Пәні: _____________________
Сабаққа қатысу мақсаты: _________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың тақырыбы: __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
|
№ |
Мұғалімнің сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
Оқушының сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
|
|
Сабақтың ұйымдастыру кезеңі |
|
|
|
|
Оқушылар назарының ұйымдастырылуы: а/ басталуында ә/ соңында |
|
|
|
|
|
|
Білімді тексеру және қайталау |
|
|
|
|
Оқушылар белсендігі: а/ сұрау кезінде ә/ жаңа материалды баяндау кезінде |
|
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасын тексеру |
|
|
|
|
Сабаққа деген ынта-зейіні |
|
|
|
|
|
|
Сабақты теориялық тұрғыда баяндау: а/ ғылымилығы ә/ логикалығы б/ жүйелілігі в/ түсініктілігі |
|
|
|
|
Білімдерінің деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Тақырыптың ашылуы |
|
|
|
|
Дағдысының қалыптасу деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Қажетті материалдармен толықтырылуы |
|
|
|
|
Өз ойын баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
Көрнекіліктің болуы |
|
|
|
|
Логикалық ойлау дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың тәрбиелік мәні |
|
|
|
|
Баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
ТСО |
|
|
|
|
Тіл тазалығы |
|
|
|
|
|
|
Дидактикалық материал-дардың жинақталуы |
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалауы |
|
|
|
|
|
|
Оқушылармен жеке жұмыс түрлері |
|
|
|
|
Мұғаліммен қарым-қатынас дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың сезіммен жеткізілуі |
|
|
|
|
Тәртібі |
|
|
|
|
|
|
Педагогикалық такт |
|
|
|
|
Сабаққа даярлығы |
|
|
|
|
|
|
Өз беттерімен істелетін жұмыстардың жоспарлануы |
|
|
|
|
Өз бетімен жұмыс жүргізу қабілеті |
|
|
|
|
|
|
Уақытты тиімді пайдалануы |
|
|
|
|
Үй тапсырмасына назары |
|
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма, анализ жасалынуы, нормасы |
|
|
|
|
Қоңырауға реакциясы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау, сабақты қорыту анализі |
|
|
|
|
Баға әлідігіне назары |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың нәтижесі |
|
|
|
|
Қорытынды жасай алуы |
|
|
|
|
Сабақ туралы пікір: __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныстар:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақ талдау
Күні ____________ Сыныбы _____ Барлық оқушы саны ___________ Сабаққа қатысқаны ____________
Сабақтың тақырыбы: _____________________________________________________________
Сабақтың мақсаты: _________________________________________________________________
Көрнекілік қолданылуы: _____________________________________________________________
Сабақ барысы
|
№ |
Сабақтың кезеңдері. |
Мұғалімнің іс-әрекеті, шеберлігі. |
Оқушының іс-әрекеті, белсенділігі. |
Ескерту. |
|
|
Ұйымдастыру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасын тексеру кезеңдеру. |
|
|
|
|
|
Жан-жақты білім тексеру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Мақсат қою кезеңі. |
|
|
|
|
|
Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Жаңа сабақты түсінгенін тексеру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Бекіту кезеңі. |
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма беру кезеңі. |
|
|
|
Сабақ бойынша қортынды, мұғалімге ұсыныс
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ұсыныс ескертулермен таныстым:
Мұғалім:
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Мекебекова Жанар Тұрсынжанқызы
15 Қаңтар 2018
1135Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сабақты талдау
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Сабақты талдау
Материал туралы қысқаша түсінік
сабақ талдауға
Материалдың қысқаша нұсқасы
Сабаққа педагогикалық және психологиялық талдау
Мерзімі: ______________ Сыныбы: _____________ Сыныптағы оқушы саны: _______________
Мұғалімнің аты-жөні:___________________________________ Пәні: _______________________
Сабаққа қатысу мақсаты: ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың тақырыбы: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
|
№ |
Мұғалімнің сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
Оқушының сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
|
|
Сабақтың ұйымдастыру кезеңі |
|
|
|
|
Оқушылар назарының ұйымдастырылуы: а/ басталуында ә/ соңында |
|
|
|
|
|
|
Білімді тексеру және қайталау |
|
|
|
|
Оқушылар белсендігі: а/ сұрау кезінде ә/ жаңа материалды баяндау кезінде |
|
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасын тексеру |
|
|
|
|
Сабаққа деген ынта-зейіні |
|
|
|
|
|
|
Сабақты теориялық тұрғыда баяндау: а/ ғылымилығы ә/ логикалығы б/ жүйелілігі в/ түсініктілігі |
|
|
|
|
Білімдерінің деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Тақырыптың ашылуы |
|
|
|
|
Дағдысының қалыптасу деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Қажетті материалдармен толықтырылуы |
|
|
|
|
Өз ойын баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
Көрнекіліктің болуы |
|
|
|
|
Логикалық ойлау дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың өмірмен байланысы |
|
|
|
|
Баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
ТСО |
|
|
|
|
Тіл тазалығы |
|
|
|
|
|
|
Жаңа технологияларды қолдануы |
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалауы |
|
|
|
|
|
|
Оқушылармен жеке жұмыс түрлері |
|
|
|
|
Мұғаліммен қарым-қатынас дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың сезіммен жеткізілуі |
|
|
|
|
Тәртібі |
|
|
|
|
|
|
Педагогикалық такт |
|
|
|
|
Сабаққа даярлығы |
|
|
|
|
|
|
Өз беттерімен істелетін жұмыстардың жоспарлануы |
|
|
|
|
Өз бетімен жұмыс жүргізу қабілеті |
|
|
|
|
|
|
Уақытты тиімді пайдалануы |
|
|
|
|
Үй тапсырмасына назары |
|
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма, анализ жасалынуы, нормасы |
|
|
|
|
Қоңырауға реакциясы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау, сабақты қорыту анализі |
|
|
|
|
Баға әлідігіне назары |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың нәтижесі |
|
|
|
|
Қорытынды жасай алуы |
|
|
|
|
Сабақ туралы пікір: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныстар:_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Талдау жүргізген ______________________
Сабаққа педагогикалық және психологиялық талдау
Мерзімі: ______________ Сыныбы: _____________ Сыныптағы оқушы саны: _____________
Мұғалімнің аты-жөні:___________________________________ Пәні: _____________________
Сабаққа қатысу мақсаты: _________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың тақырыбы: __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
|
№ |
Мұғалімнің сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
Оқушының сабақтағы іс-әркеті |
Жоғары деңгей |
Орташа деңгей |
Төменгі деңгей |
Ең төмен деңгей |
|
|
Сабақтың ұйымдастыру кезеңі |
|
|
|
|
Оқушылар назарының ұйымдастырылуы: а/ басталуында ә/ соңында |
|
|
|
|
|
|
Білімді тексеру және қайталау |
|
|
|
|
Оқушылар белсендігі: а/ сұрау кезінде ә/ жаңа материалды баяндау кезінде |
|
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасын тексеру |
|
|
|
|
Сабаққа деген ынта-зейіні |
|
|
|
|
|
|
Сабақты теориялық тұрғыда баяндау: а/ ғылымилығы ә/ логикалығы б/ жүйелілігі в/ түсініктілігі |
|
|
|
|
Білімдерінің деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Тақырыптың ашылуы |
|
|
|
|
Дағдысының қалыптасу деңгейі |
|
|
|
|
|
|
Қажетті материалдармен толықтырылуы |
|
|
|
|
Өз ойын баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
Көрнекіліктің болуы |
|
|
|
|
Логикалық ойлау дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың тәрбиелік мәні |
|
|
|
|
Баяндай алуы |
|
|
|
|
|
|
ТСО |
|
|
|
|
Тіл тазалығы |
|
|
|
|
|
|
Дидактикалық материал-дардың жинақталуы |
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалауы |
|
|
|
|
|
|
Оқушылармен жеке жұмыс түрлері |
|
|
|
|
Мұғаліммен қарым-қатынас дәрежесі |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың сезіммен жеткізілуі |
|
|
|
|
Тәртібі |
|
|
|
|
|
|
Педагогикалық такт |
|
|
|
|
Сабаққа даярлығы |
|
|
|
|
|
|
Өз беттерімен істелетін жұмыстардың жоспарлануы |
|
|
|
|
Өз бетімен жұмыс жүргізу қабілеті |
|
|
|
|
|
|
Уақытты тиімді пайдалануы |
|
|
|
|
Үй тапсырмасына назары |
|
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма, анализ жасалынуы, нормасы |
|
|
|
|
Қоңырауға реакциясы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау, сабақты қорыту анализі |
|
|
|
|
Баға әлідігіне назары |
|
|
|
|
|
|
Сабақтың нәтижесі |
|
|
|
|
Қорытынды жасай алуы |
|
|
|
|
Сабақ туралы пікір: __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныстар:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақ талдау
Күні ____________ Сыныбы _____ Барлық оқушы саны ___________ Сабаққа қатысқаны ____________
Сабақтың тақырыбы: _____________________________________________________________
Сабақтың мақсаты: _________________________________________________________________
Көрнекілік қолданылуы: _____________________________________________________________
Сабақ барысы
|
№ |
Сабақтың кезеңдері. |
Мұғалімнің іс-әрекеті, шеберлігі. |
Оқушының іс-әрекеті, белсенділігі. |
Ескерту. |
|
|
Ұйымдастыру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасын тексеру кезеңдеру. |
|
|
|
|
|
Жан-жақты білім тексеру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Мақсат қою кезеңі. |
|
|
|
|
|
Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Жаңа сабақты түсінгенін тексеру кезеңі. |
|
|
|
|
|
Бекіту кезеңі. |
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма беру кезеңі. |
|
|
|
Сабақ бойынша қортынды, мұғалімге ұсыныс
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ұсыныс ескертулермен таныстым:
Мұғалім:
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
15.01.2018
1135
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
