Зерттеу сұрағы:

Топтық жұмыс түрі 7 «З» сынып оқушыларының сабаққа қызығушылығын қаншалықты арттырады?

Зерттеу мақсаты:

Топтық жұмыс түрі арқылы оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру

Бөлім:

Жер және Ғарыш

Педагогтің аты-жөні:

Ермаханбетова Диана Дүйсенқызы

Сабақтың тақырыбы:

Аспан денелері туралы ғылым

Күні.

24.05.2021ж

Сыныбы: 7 «З»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.7.1.1 – геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыру

Сабақтың мақсаты:

• Барлық оқушылар істей алады: Астрономияның дамуына үлес қосқан ғалымдарды біледі.

• Көптеген оқушылар істей алады: геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстырады.

• Кейбір оқушылар істей алады: сапалық және сандық есептер шығарады.

Бағалау критерийлері

• Аспан денелерін біледі. Планеталар туралы, олардың атаулары туралы біледі

• Күн жүйесі туралы, оған кіретін нысандар туралы біледі

• Жер тобындағы планеталар және алып планеталар туралы біледі

• Геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыра алады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

7 мин

6 мин

Сабақтың ортасы

25 мин

Кері байланыс

Сабақтың соңы

5 минут

Үйге тапсырма

1. Ұйымдастыру:

1. Оқушылармен амандасу.

2. Сынып оқушыларын топтау: 1 топ- «АСТРОНОМИЯ. БАСТЫ МАҚСАТЫ»

2 топ- «БІЗДІҢ ГАЛАКТИКА ЖӘНЕ ӘЛЕМНІҢ ГЕОЦЕНТРЛІК ЖҮЙЕСІ»

3 топ- «КҮН ЖҮЙЕСІ. КОСМОНОВТИКА»

Топ ережесі:

1. топ әр мүшесінің қатысуы.

2. топ мүшелері бірлесе жұмыс істеуі шарт.

3. топтың тәртібі (тыныштық сақтауы, бірін-бірі тыңдауы).

Әр топта топ басшы, хатшы, жазушы, жазушының көмекшісі, баяндаушы, баяндаушының көмекшісі сайланады.

І. Өтілген сабақты пысықтау.

1-тапсырма. Үй жұмысын пысықтау

Өткен сабаққа шолу жасау мақсатында « Физикалық лото» ойыны арқылы ұяшықтар беріледі. Оқушылар әр ұяшықты таңдау келесі сұрақтарға жауап береді.

• Толық жұмыс дегеніміз қандай жұмыс?

• Пайдалы жұмыс дегеніміз қандай жұмыс?

• ПӘК белгіленуі қандай?

• ПӘК өлшем бірлігі?

• ПӘК формуласы қандай?

• ПӘК анықтамасы қандай?

• ПӘК қуатпен өрнектелген формуласы қандай?

Жаңа сабақ

Оқу мақсатын талдау.

7.7.1.1 – геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыру

Бағалау критерийлерін шығару:

• Аспан денелерін біледі. Планеталар туралы, олардың атаулары туралы біледі

• Күн жүйесі туралы, оған кіретін нысандар туралы біледі

• Жер тобындағы планеталар және алып планеталар туралы біледі

• Геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыра алады

2-тапсырма «Фильмдерді көру және оны талдау» әдісі

Видеоролик: «Аспан денелері» толық тақырып түсіндіріледі. Геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелермен таныстырылады. Видеоролик бойынша бірнеше сұрақтар қойылады

• Астрономияның негізгі мақсаты қандай,нені зерттейді?

• Әлемнің гелиоцентрлік жүйесінің мәнісін қалай түсіндіруге болады?

• Астрономия ғылымының дамуына қандай жағдайлар түрткі болды?

• Қандай ғалымдарды астрономияның негізін салушы деуге болады?

Топтық жұмыс.

3-Тапсырма "Елші" әдісі Әрбір топ оқулықпен жұмыс жасайды

1 топ- «АСТРОНОМИЯ. БАСТЫ МАҚСАТЫ»

2 топ- «БІЗДІҢ ГАЛАКТИКА ЖӘНЕ ӘЛЕМНІҢ ГЕОЦЕНТРЛІК ЖҮЙЕСІ»

3 топ- «КҮН ЖҮЙЕСІ. КОСМОНОВТИКА»

4 тапсырма Топтық жұмыс. «Талдап білу» әдісі

Топтық тапсырма сурет бойынша әңгімелеу

Бекіту сұрақтары

1.Астрономия ғылымының дамуына қандай жағдайлар түрткі болды?

2.Астрономияның негізгі мақсаты қандай ,нені зерттейді?

3.Астрономияның дамуына Орта Азиядан шыққан қандай ғалымдар елеулі үлес қосты?

4.Галелейдің астрономияға қосқан жаңалықтарының басты ерекшелігі не?

5.Қандай ғалымдарды астрономияның негізін салушы деуге болады?

6.Птоломейше Әлем жүйесінің құрылысы қалай?

7.Әлемнің гелиоцентрлік жүйесінің мәнісін қалай түсіндіруге болады?

§39 тақырыпты оқу

Топтарға бөлініп, топ басшы сайланады және әр оқушыға топтың ішінде рөл беріледі. Топ ережесімен таныстырылады.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ермаханбетова Диана Дүйсенқызы

16 Желтоқсан 2023

316

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сабақты зерттеу әдісі Lesson study Аспан денелері туралы ғылым 7 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сабақты зерттеу әдісі Lesson study Аспан денелері туралы ғылым 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақты зерттеу әдісінде сабақ жоспарын тиімді жоспарлауда қажетті материал

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы Аспан денелері туралы ғылым

Зерттеу сұрағы:	Топтық жұмыс түрі 7 «З» сынып оқушыларының сабаққа қызығушылығын қаншалықты арттырады?
Зерттеу мақсаты:	Топтық жұмыс түрі арқылы оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру
Бөлім:	Жер және Ғарыш
Педагогтің аты-жөні:	Ермаханбетова Диана Дүйсенқызы
Сабақтың тақырыбы:	Аспан денелері туралы ғылым
Күні.	24.05.2021ж
Сыныбы: 7 «З»	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.7.1.1 – геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыру
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар істей алады: Астрономияның дамуына үлес қосқан ғалымдарды біледі. Көптеген оқушылар істей алады: геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстырады. Кейбір оқушылар істей алады: сапалық және сандық есептер шығарады.
Бағалау критерийлері	Аспан денелерін біледі. Планеталар туралы, олардың атаулары туралы біледі Күн жүйесі туралы, оған кіретін нысандар туралы біледі Жер тобындағы планеталар және алып планеталар туралы біледі Геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыра алады

		Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 3 минут 7 мин 6 мин Сабақтың ортасы 25 мин Кері байланыс Сабақтың соңы 5 минут Үйге тапсырма	Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасу. Сынып оқушыларын топтау: 1 топ- «АСТРОНОМИЯ. БАСТЫ МАҚСАТЫ» 2 топ- «БІЗДІҢ ГАЛАКТИКА ЖӘНЕ ӘЛЕМНІҢ ГЕОЦЕНТРЛІК ЖҮЙЕСІ» 3 топ- «КҮН ЖҮЙЕСІ. КОСМОНОВТИКА» Топ ережесі: топ әр мүшесінің қатысуы. топ мүшелері бірлесе жұмыс істеуі шарт. топтың тәртібі (тыныштық сақтауы, бірін-бірі тыңдауы). Әр топта топ басшы, хатшы, жазушы, жазушының көмекшісі, баяндаушы, баяндаушының көмекшісі сайланады. І. Өтілген сабақты пысықтау. 1-тапсырма. Үй жұмысын пысықтау Өткен сабаққа шолу жасау мақсатында « Физикалық лото» ойыны арқылы ұяшықтар беріледі. Оқушылар әр ұяшықты таңдау келесі сұрақтарға жауап береді. Толық жұмыс дегеніміз қандай жұмыс? Пайдалы жұмыс дегеніміз қандай жұмыс? ПӘК белгіленуі қандай? ПӘК өлшем бірлігі? ПӘК формуласы қандай? ПӘК анықтамасы қандай? ПӘК қуатпен өрнектелген формуласы қандай? Жаңа сабақ Оқу мақсатын талдау. 7.7.1.1 – геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыру Бағалау критерийлерін шығару: Аспан денелерін біледі. Планеталар туралы, олардың атаулары туралы біледі Күн жүйесі туралы, оған кіретін нысандар туралы біледі Жер тобындағы планеталар және алып планеталар туралы біледі Геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыра алады 2-тапсырма «Фильмдерді көру және оны талдау» әдісі Видеоролик: «Аспан денелері» толық тақырып түсіндіріледі. Геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелермен таныстырылады. Видеоролик бойынша бірнеше сұрақтар қойылады Астрономияның негізгі мақсаты қандай,нені зерттейді? Әлемнің гелиоцентрлік жүйесінің мәнісін қалай түсіндіруге болады? Астрономия ғылымының дамуына қандай жағдайлар түрткі болды? Қандай ғалымдарды астрономияның негізін салушы деуге болады? Топтық жұмыс. 3-Тапсырма "Елші" әдісі Әрбір топ оқулықпен жұмыс жасайды 1 топ- «АСТРОНОМИЯ. БАСТЫ МАҚСАТЫ» Топ басшы Берілген мәтіннің тақырыбын айтады Хатшы Мәтін мазмұны бойынша сұрақ дайындайды Жазушы Мәтін не туралы айтылғандығын жазып орындайды Баяндаушы Мәтіннің мазмұнын айтып хабарлайды 2 топ- «БІЗДІҢ ГАЛАКТИКА ЖӘНЕ ӘЛЕМНІҢ ГЕОЦЕНТРЛІК ЖҮЙЕСІ» Топ басшы Берілген мәтіннің тақырыбын айтады Хатшы Мәтін мазмұны бойынша сұрақ дайындайды Жазушы Мәтін не туралы айтылғандығын жазып орындайды Баяндаушы Мәтіннің мазмұнын айтып хабарлайды 3 топ- «КҮН ЖҮЙЕСІ. КОСМОНОВТИКА» Топ басшы Берілген мәтіннің тақырыбын айтады Хатшы Мәтін мазмұны бойынша сұрақ дайындайды Жазушы Мәтін не туралы айтылғандығын жазып орындайды Баяндаушы Мәтіннің мазмұнын айтып хабарлайды 4 тапсырма Топтық жұмыс. «Талдап білу» әдісі Топтық тапсырма сурет бойынша әңгімелеу Бекіту сұрақтары 1.Астрономия ғылымының дамуына қандай жағдайлар түрткі болды? 2.Астрономияның негізгі мақсаты қандай ,нені зерттейді? 3.Астрономияның дамуына Орта Азиядан шыққан қандай ғалымдар елеулі үлес қосты? 4.Галелейдің астрономияға қосқан жаңалықтарының басты ерекшелігі не? 5.Қандай ғалымдарды астрономияның негізін салушы деуге болады? 6.Птоломейше Әлем жүйесінің құрылысы қалай? 7.Әлемнің гелиоцентрлік жүйесінің мәнісін қалай түсіндіруге болады? §39 тақырыпты оқу		Топтарға бөлініп, топ басшы сайланады және әр оқушыға топтың ішінде рөл беріледі. Топ ережесімен таныстырылады. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Сабақ жоспары 7 сынып 16.12.2023 316 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ермаханбетова Диана Дүйсенқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ