Сабақтың тақырыбы Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сабақтың тақырыбы Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері

Материал туралы қысқаша түсінік

Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:	ІІІ БӨЛІМ PYTHON тілінде программалау
Педагогтің Т.А.Ә.	Тортаева Айжан Жангуттиевна
Күні: 12.
Сынып:	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;
Сабақтың мақсаттары	Python тілінде сызықтық алгоритмдерді программалайды.
Құндылықтарға баулу:	«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбек етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Тексерілді:

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру үшін "Қал қалай осылай" әдісі қолданылады. Оқушылар іс қимыл арқылы кері байланыс жауап қайырады

1.Қал қалай ? – осылай

2.Жүріс қалай? Осылай.

3.Жүгіріс қалай? Осылай .

4.Ұйқы қалай? Осылай

5.Көңіл күй қалай? Осылай деп жауап қайтарып көңіл-күйлерін көтереді.

Топқа бөлу: «Wordwall» платформасмен екі топқа бөлу

Рисунок 2

3) «Bingo» арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Өткенді қайталау:

Объект 1

Оқушылар амандасады

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы іс-қимылмен көңіл күйлерін білдіреді

Топқа бөлінеді

Оқушылар асықта берілген сұрақтарға жауап береді

10 баллдық жүйе

Дескриптор:

-Сұрақтарға жауап береді 1б

Оқулық

Презентация

Асықтар суреті

Презентация

Сабақтың ортасы

10 минут

Жаңа сабақ.

Рисунок 3

Жаңа сабақты презентация және бейнежазбаны сілтеме арқылы оқушыларға түсіндіру.

https://youtu.be/Cpw_s2-uO4M?feature=shared

Youtube браузері арқылы бейнежазбаны тамашалайды

Жаңа сабақпен таныс

ады

https://youtu.be/Cpw_s2-uO4M?feature=shared

Ақпараттық мәтіндер

Тапсырмаларды орындау

15 минут

Практикалық тапсырмалар

Топтық тапсырма

.Жұптық тапсырма

Жеке тапсырма. Компьютерде орында

Бекіту тапсырмасы

https://learningapps.org/watch?v=pwe8bqphc22

Топ болып тапсырманы орындайды

Кестені толтырады

Оқушылар жұптасып тапсырманы орындайды

Программада есептер шығарады

Платформаға кіріп, өрнектерді сәйкестендіреді

Дескриптор:

- сұрақтарға дұрыс жауап береді

2балл

Дескриптор:

- Python тілінде есептің нәтижесі мен берілуін жазады 2балл

Дескриптор:

- Python тілінде есептер шығарады

3 балл

Дескриптор:

-өрнектерді дұрыс сәйкестендіреді

2 баллдан

Компьютер

Оқулық

Тарапа қағаз

Оқулық

Тарапа қағаз

Компьютер

Оқулық

https://learningapps.org/view17530434

Сабақтың соңы

3 минут

Кері байланыс: https://wordwall.net/ru/resource/83362190

Оқушылар кері байланысты ауызша береді.

https://wordwall.net/ru/resource/83362190

Үй тапсырмасы

Оқушылар дәптерлеріне жазып алады.

Күнделік

Рефлексия

12 ақпан күні информатика пәнінен «Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері» тақырыбында 6 «Б» сыныбымен ашық сабақ өттім . Оқу мақсаттары: 6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу.

Ұйымдастыру кезеңінде оқушылармен амандасып психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құрып "Қал қалай осылай" әдісі қолдандым, оқушылар іс-қимыл арқылы өз көңіл – күйлерін көтерді. Оқушыларды «Wordwall» платформасымен екі топқа бөлдім. «Bingo» ойыны арқылы өткен тақырыпты қайталап үй тапсырмасына жауап беріп бағалау парағына топ басшысы бағалап отырды. «Адасқан сөздер» әдісін қолдану арқылы жаңа тақырыпты аштым. Жаңа тақырыппен оқу мақсатымен таныстырдым .Жаңа сабақты жасанды интеллекті мен тақырыппен және оқу мақсаты таныстырылып, бейне сабақпен жалғасып тақырыпқа сай ақпарат берілді. Оқушылар. арифметикалық қосу,азайту, көбейту, бөлу және бүтін сан мен дәрежелеу амалдарымен мысалдарды компьютерде орындап нәтижесін тексерді. Сабақ ортасында топтық жұмыс жасады, екі топ өздеріне берілген тапсырмаларын орындап таныстырды. Жұптық жұмысқа дәптерге орындайық бөлімінде берілген тапсырманы жазды. Жеке жұмысқа оқушыларға компьютерде орындайық бөліміндегі берілген есепті python программасында практикалық жұмыс жасап нәтижесін көрсетіп топ басшылары бағалап отырды.Сабақты бекіту https://learningapps.org/watch?v=pwe8bqphc22 платформасында өткен тақырыпқа қатысты тапсырмаларды сәйкестендіріп, сабақтан алған білімдерін көрсетті. Кері байланысқа «Wordwall» платформасында бүгінгі сабақта не үйренді ,қандай қиындық туғызғанын сәттерін атап айтып, бүгінгі сабақ қандай жетістікке жеткенін айтып өз ойларын еркін жеткізіп, аузша кері байланыс жасады. Топ басшылары бағалау парағында оқушылардың баллын қойып бағалады. Сабақ өз мақсатына жетті.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Информатика Ашық сабақ 6 сынып

23.04.2025

204

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Тортаева Айжан Жангуттиевна

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру үшін "Қал қалай осылай" әдісі қолданылады. Оқушылар іс қимыл арқылы кері байланыс жауап қайырады

1.Қал қалай ? – осылай

2.Жүріс қалай? Осылай.

3.Жүгіріс қалай? Осылай .

4.Ұйқы қалай? Осылай

5.Көңіл күй қалай? Осылай деп жауап қайтарып көңіл-күйлерін көтереді.

3) «Bingo» арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Сабақтың тақырыбы Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері

Сабақтың тақырыбы Арифметикалық өрнектердің жазылу ережелері

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру үшін "Қал қалай осылай" әдісі қолданылады. Оқушылар іс қимыл арқылы кері байланыс жауап қайырады

1.Қал қалай ? – осылай

2.Жүріс қалай? Осылай.

3.Жүгіріс қалай? Осылай .

4.Ұйқы қалай? Осылай

5.Көңіл күй қалай? Осылай деп жауап қайтарып көңіл-күйлерін көтереді.

3) «Bingo» арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру