|
Сабақтың
басы
|
«Психологиялық жағымды ахуал
қалыптастыру:
«Атомдар мен
молекулалар» әдісімен 3 топқа бөлінеді. Шарты: әуен қойылып,
оқушылар оған билейді, әр тоқтатқан сайын «Атомдар мен
молекулалар1» деп әр түрлі сан айтылып, топтасады, қайта жалғасады.
Мұғалім «4» деген санды айтқан кезде, бөлінген құрамы ұнаса, солай
бөлуді ұсынады болмаса қалауынша жалғастырып барып, топқа бөледі.
Психологиялық дайындық. «Шаттық шеңбері» арқылы бір-біріне тілек
айт
Үй жұмысын
тексеру
«Стикердегі диалог» тәсілі
арқылы үй тапсырмасы тексеріледі.
|
«Стикерлер»
|
Слайд
Үлестірмелі
топтамалар
Интербелсенді
тақта
Стикерлер
|
|
Сабақтың
ортасы
|
1.Сөздікпен
жұмыс.
Жаңа сөздермен
таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты
сөздіктермен жұмыс.
Тамақ - еда, пища
өсімдік -растение Ағза -организм сұйық май –растительноемасло Ақуыз
-белок құрам - состав көмірсутек -углеводород тәулік -сутки
қамтамасыз ету –обеспечить
Айтылым
1-тапсырма
Жеке жұмыс
Төмендегі сұрақтарға жауап
бер.
Тыңдалым Айтылым
4-тапсырма
Топтық жұмыс
Сергіту сәті
7-тапсырма
Айтылым
Айтылым
тапсырма
Жеке жұмыс
Жеке жұмыс
ЕББҚ:(Зейін
тапшылығы және гипербелсенділік синдромы
(ЗТГС)
(даралап
оқыту тәсілі
арқылы)
Тапсырма орындауда
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады. Жеке қажеттілгі бар оқушыны
(төмен деңгейлі)«қолдау»
Қосымша
тапсырма
Жазылым
Айтылым
Жеке
жұмыс
Айтылым
3-тапсырма
Айтылым
2-тапсырма
Жазылым
5-тапсырма
Жазылым
9-тапсырма
Айтылым
8-тапсырма
Жұптық
жұмыс
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз
тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен
айтып шығады.
Жартылай дайын өнімдер-
Полуфабрикаты
Сақталу мерзімі-срок годности
Дәмді- вкусный
Дайын-готовый
Ойтүрткі
Айтылым
«Ой шақыру» суреттер беру Сабақтың тақырыбын
ашу. — Балалар, сендер қандай тағамдарды ұнатасыңдар?Жартылай дайын
өнімдер дегеніміз не?Оның адамағзасы үшін пайдасы бар
ма?
Айтайық
«Сатып алайық» ойыны. Төрт- төрттен топ
құрыңдар.
Айтылым
Мәтінді оқы. Тағамға қатысты жазылған сөздерді қазақ тіліне
аудар.
Мәтін бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңдер.
1.Тамақтану арқылы адам өз ағзасын немен қамтамасыз етеді? 2.Қандай
тамақтар таза ақуыздан тұрады? 3.Көмірсутек қандай тамақтардың
құрамында көп кездеседі? 4.Адамға тәулік сайын қанша
ақуыз,май,көмірсутек қажет?
Сергіту сәтін орындайды.
«Көңілді күн»
әні
Айтылым
Жаңа сөздерді
қатыстырып, «Дүкенде» тақырыбына диалог құрыңдар. Диалогте үстеу,
сын есім, есімдік сөздер болсын.
Айтылым
Ширату жаттығуы «Қызықты деректер» әдісі бойынша
1. Адам ағзасында неше литр қан бар деп ойлайсыздар?
(5 литр) 2. Адам миының жадысы қанша деп ойлайсыздар? (4 терабайт)
3. Ер адамның жүрегі тез соға ма, әйел адамның жүрегі тез соға ма?
(әйел адам) 4. 4 жасар бала күніне неше сұрақ қояды деп ойлайсыз?
(450 сұрақ) 5. Балалар жылдың қай мезгілінде тез өседі деп
ойлайсың? (көктемде)
Айтылым
Мәтін бойынша
сұрақтарға жауап береді. «Қар кесегі» тәсілі
қолданылады.
Айтылым
Синквейн әдісі .
«Ас» сөзі
Айтылым
Сөзжұмбақты шеш.
Тірек сөзді тап.
Жазылым
«Біз салат жасадық»
мәтін жазыңдар. Тірек сөздер: салат жасау, сатып алу, жуу, турау,
дәмді.
Жазылым
Мәтіннен өзіңе таныс
емес сөздерді жаз.
Айтылым
Сұрақтарға жауап
бер.
Айтылым
Жазылым
«Ассонанс»
ойыны.
|
«Смайликтер»
Дескриптор
-
балл
-Сәйкестендіреді
-Жауабын
табады
«Бас бармақ»
Дескриптор
5 балл
-Мәтін
жазады
-Топтастырады.
«Топ басшысының
бағалауы»
Дескриптор
3 балл
-Түсіндіреді
-Талдайды
«Баспалдақ»
|
Оқулық
сөздік
слайд
АКТ,портрет, суреттер, тірек
сызбалар
АКТ-
https://bilimland.kz/kk/courses/qazaq-adebieti/5-synyp/lesson/abaj-qunanbajuly-hylym-tappaj-maqtanba,
оқулық, АЗ қағазы, стикер.
Слайд
Оқулық
Оқулық,қабырғаға
ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер.
Оқулық
слайд
Кесте
Таратпалар
|
14 Қаңтар 2025
85
0 рет жүктелген
