Павлодар облысы, Екібастұз
қаласының
№26
мектеп-гимназиясының
бастауыш сынып
мұғалімі
Акмолдина Галия
Казтаевна
Сабақтың
тақырыбы: Етістік
Сабақтың
мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға етістікті сөз табы
ретінде таныту. Етістік пен зат есімнің байланысы, сөйлем құрайтын
жаттығулар, тапсырмалар орындау барысында
байқату.
Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын
байыту, байланыстырып сөйлеуін, ой - өрісін, есте сақтау,
шығармашылық қабілеттерін
дамыту.
Тәрбиелік:Таза, сауатты
және көркем
жазуға тәрбиелеу.
Сабақтың
түрі:
Аралас
сабақ
Сабақтың
типі:
Жаңа білімді
меңгерту
Сабақтың әдіс-
тәсілдері: Сұрақ-жауап, түсіндіру, топпен
жұмыс, топтастыру, сәйкестендіру.
Сабақтың
көрнекілігі: суреттер,
интерактивтік тақта,
суреттер.
Пәнаралық
байланыс: Әдебиеттік оқу,
дүниетану.
Сабақтың
барысы:
І. Ұйымдастыру
кезеңі
Ітоп
Сызғыш
ІІ топ
Кітаптар
ІІІ топ
Қаламдар
1.Психологиялық
дайындық .
Жарқырап күн де
ашылды,
Айналаға нұр шашылды.
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз,
Қайырлы күн!Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз- білім алу,
Міндетіміз- еңбектену
Еңбектену арқылы
“5 “- ке қолды жеткізу!
ІІ. Үй тапсырмасын
тексеру:
353-жаттығу «Менің оқу
құралдарым» тақырыбына әңгіме құрау. Ережелерді
қайлалау.
Кубизм стратегиясы арқылы
ережелерді еске түсіру
Зат есім дегеніміз не? Зат
есімнің сұрақтары қандай?
Адамға қатысты сөздерге қандай
сұрақ қойылады? Жануарлар мен заттарға қандай сұрақ
қойылады?
Жалпы есім денгеніміз не?
Жалқы есім дегеніміз не?
Зат есімнің жекеше түрі
дегеніміз не оларға қандай сұрақ қойылады?
Зат есімнің көпше түрі
дегеніміз не оларға қандай сұрақ қойылады?
Зат есімнің көпше түрі қандай
жалғаулар арқылы жасалады?
ІІІ. Жаңа
сабақ:
Кітап, қалам,сызғыш бұлар
нелер?Қандай құралдар?
Кітап не үшін
қажет?
Айжан кітап
оқыды.
Дархан қаламмен
жазды.
Сызғышпен кесінді
сызды.
Оқыды, жазды, сызды дегеніміз
қандай сұраққа жауап береді қандай мағынаны
білдіреді?
-
Не
істеді?
-
Не
қылды?
-
Қайтті?
-
Іс қимылды
білдіреді.
-
Түсіндіру:
АКТ
Ереже: Заттардың қимылын,
іс-әрекетін білдіретін сөздерді етістік дейміз.Етістіктерге не
істеді? неғылды? қайтті? деген сұрақтар
қойылады:
Мысалы: өсті, ойнады,
сайрады, құлады,жылады, секірді.
Оқулықпен
жұмыс
354-жаттығу. Суретке қарап
сөйлем құрап жаз, етістіктердің астын сыз
1-топ Қаламдар 2-топ
Сызғыштар 3-топ Кітаптар

1-топ
Қаламдар
355-жаттығуды орындайды.
Тапсырма жұмбақтарды оқимыз, шешуін табамыз, даптерімізге көшіріп
жазамыз, етістіктерді тауып астын сызамыз
2-топ
Сызғыштар
356-жаттығуды орындайды. Көп
нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып
жазамыз.
3-топ
Кітаптар
357-жаттығу орындайды.
Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлем
құраймыз.
Сергіту
сәті
Әр топқа тапсырмалар
беру 1-топ
қаламдар сәйкестендіру жұмысын
жасайды.
Б
алық Жауды
Қар
жүзді
С
үт қонды
Торғай
тасыды
2-топ
сызғыштар әр сөзтабына жататын сөздерді
анықтайды
|
Сөз
таптары
|
Заттың атын
білдіретін сөздер
|
Заттың санын
білдіретін сөздер
|
Заттың сынын
білдіретін сөздер
|
Заттың іс-қимылын
білдіретін сөздер
|
|
Адам
|
+
|
|
|
|
|
жүгірді
|
|
|
|
+
|
|
Тоғыз
|
|
+
|
|
|
|
Қоңыр
|
|
|
+
|
|
|
Мектеп
|
+
|
|
|
|
|
Жазды
|
|
|
|
+
|
|
Тәтті
|
|
|
+
|
|
|
Отыз
|
|
+
|
|
|
3-топ кітаптар «етістік» сөзін
топтастырады
Сөз табына
бірі
Етістік
Не істеді? Іс әрекетті
білдіреді
Қайтті?
Қимылды
білдіреді.
Шығармашылық
тапсырма
1-топ
қаламдар«Етістік» сөзінен әр түрлі
сөздер құрастыру
2-топ
сызғыштарӨлең құрау,етістіктерді тауып
2 сызықпен сыз.
Атам жылқы
бағады,
------- --------
шабады.
------- -------
сауады,
------ ------
қағады.
3-топ
кітаптар Өлең құрастырады, етістіктерді
тауып астын 2 сызықпен сыз
....... ........
торғайды
...... ........
қорғайды.
...... ........
ойнаймыз,
...... ........
ойлаймыз.
ІV. Сабақты
қорыту:
1. Заттың қимылын, іс әрекетін
білдіретін сөздер
А) Зат есім Ә) Жалқы есім Б)
Етістік
2. Заттың атын білдіретін
сөздерге қойылатны сұрақты
көрсет?
А)Кім? Не? Ә)Не істеді?
Қайтті? Б)Қандай? Қай?
3.Етістіктің сұрақтарын
тап.
А)Кім? Не? Ә)Не істеді? Не
қылды? Қайтті? Б)Қандай?
Қай?
4.Не істеді? Сұрағына жауап
беріп тұрған сөзді тап
А)Бала Ә) Сегіз
Б) Бояды
5 «Көреді» сөзіне қай сұрақ
қойылады?
А) не? Ә) не
істейді?
Б)Кімдер?
V. Үйге
тапсырма: 359-
жаттығу
VІ.
Бағалау:мақтау, мадақтау,
бағалау.
VII. Кері
байланысбағдаршам арқылы
өткізу.