|
Бөлім
|
9. Аспан әлемінің
құпиялары.
Морфология
|
|
Педагогтің тегі,
аты, әкесінің аты :
|
Токпаева А.Ж
|
|
Күні:
|
08.03.2026 ж
|
|
Сынып:
5Ә
|
Қатысқандар саны: 19 Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жұлдыздар мен
аңыздар
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
5.1.6.1 коммуникативтік
жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы
қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке
даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.4.4.4 сан есімнің мағыналық
түрлерін ажырата білу, сан есімді хат есім орнына қолдана
білу;
|
|
Сабақтың
мақсаты
|
- коммуникативтік жағдаятқа
сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа,
одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз
пікірін білдіреді;
-сан есімнің
мағыналық түрлерін ажырата біліп, сан есімді хат есім орнына
қолдана біледі;
|
|
Құндылыққа
баулу:
(Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық
құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР
Оқу-ағарту министрлігінің №123
бұйрығы)
|
Құндылық: бірлік
және ынтымақ
• басқалармен жағымды
қарым-қатынас орната білу және қоғамдық өмірге үлес
қосу.
Құндылық:
жасампаздық және жаңашылдық
•
әртүрлі
таным
құралдарын қолдану,
әлем туралы білімді
жинақтай алу (тілдік,
оқырмандық
мәдениет,
ақпараттық, цифрлық
ортадағы
қызмет)
|
|
Сабақ барысы
|
|
|
Сабақтың
кезеңі/уақыты
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
3
мин
2
мин
5
мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасады.
Сабаққа дайындығын
тексереді.
Оқу құралдарын
шығартады.
Психологиялық
ахуал
«Тілек»
әдісі
Топқа
бөлу
«Ғаламшар»
әдісі
Үй тапсырмасын
пысықтау.
«Алғыр оқушы»
әдісі.
|
Оқушылар мұғаліммен
амандасады.
Оқу құралдарын
түгендейді.
Оқушылар бүгінгі
сабаққа сәттілік тілейді.
Оқушылар 3 топқа
бөлінеді.
Дұрыс жауабын
анықтайды.
|
Өте
керемет!
Жарайсыңдар!
Мақтан
тұтамын!
|
Оқулық
Слайд
ЖИ
Слайд
Слайд
|
|
15
мин
5
мин
5
мин
|
Сабақтың тақырыбы
мен мақсатын хабарлау
Тақырыбы: Жұлдыздар мен
аңыздар
Оқушыларға тақырыпты
толықтай түсіндіреді. Тақырып бойынша сұрақтар
қояды
Топтық жұмыс
«Бәріміз
бірге» әдісі арқылы тапсырманы
орындайды.
1
топ.
2
топ.
3
топ.
Сергіту
сәті
«Қимылды қайтала »
әдісі
Жұптық
жұмыс
«Сәйкесін
тап» әдісі.
Оқушылар жұп
болып, тақырыпқа сай жауаптарды
табады.
Жеке
жұмыс
«Блогер» әдісі
Бекіту
тапсырмасы
«Дұрыс немесе бұрыс»
әдісі
|
Сұрақтарға жауап
береді.
Топ болып бірігіп тапсырмаға
жауап береді.
Сергіту сәтін
жасайды.
Жұптасып берілген тапсырманы
орындайды.
Тірек сөздерді пайдаланып,
негізгі ойды
анықтайды.
Сөйлемнің дұрыс немесе
бұрыстығын анықтайды.
|
Дескриптор:
-оқу мақсатымен
танысады.
-сұрақтарға жауап
береді.
Дескриптор:
-мәтіннен бейнелі сөздер мен
сөз тіркестерін анықтайды;
-мәтіннен сұрақ құрастырып,
диалог жазады;
-сөйлемдерден сан есімдерді
анықтап, түрін айтады;
Жалпы
балл:3
Жарайсыңдар!
Дескриптор:
-тапсырманы
тыңдайды;
-сөздердің мағыналарын
анықтайды;
-жауабымен
сәйкестендіреді;
Жалпы
балл:3
Дескриптор:
-тірек сөздерді пайдаланып,
негізгі ойды анықтайды;
-жауаптарын
оқиды;
Жалпы
балл:2
Дескриптор:
-дұрыс жауапты
анықтайды;
-бұрыс жауапты
анықтайды;
Жалпы
балл:2
|
Слайд
Оқулық
Слайд
Оқулық
Бағалау
Слайд
Бейнеролик
Слайд
Бағалау
Оқулық
ЖИ
Бағалау
Слайд
Оқулық
ЖИ
Бағалау
Слайд
Оқулық
ЖИ
|
|
Сабақтың
соңы
5
мнн
5
мин
|
Бағалау
«Күнделік»
әдісі
Рефлексия
«Бүгінгі
сабақ»
Оқушылар бүгінгі сабақтан
алған білімдерін, түсінбеген сұрақтарын
жазады.
Үйге
тапсырма:162-бет,7-тапсырма
|
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған
тапсырмасының нәтижесіне қарай өз пікірлерін
білдіреді.
|
Мадақтау
Жарайсыңдар!
Мақтан
етемін!
|
Оқулық
Слайд
|
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
