Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы қайықпен саяхат»
Тобы: Ортаңғы немесе ересек топ.
Мақсаты: Балаларды су көлігімен таныстыру, «жүзеді – батады» ұғымдарын түсіндіру, қағаздан қайық жасауды үйрету.
1. Қызықты сәт (Мотивация)
Тәрбиеші топқа хат әкеледі. Хатта су асты патшалығының тұрғындары көмек сұрайды: «Біздің өзеннен өту үшін бізге көлік керек!».
-
Тәрбиеші: Балалар, су бетінде немен жүруге болады? (Қайық, кеме).
2. Эксперимент: «Не жүзеді, не батады?»
Тәрбиеші су құйылған ыдысқа әртүрлі заттарды салады:
-
Тас — батады (ауыр).
-
Қасық — батады (темір).
-
Ағаш таяқша / Қағаз қайық — жүзеді (жеңіл).
Қорытынды: Қайықтар жеңіл материалдан жасалады, сондықтан су бетінде қалқиды.
3. Шығармашылық жұмыс (Оригами)
Балаларға шаршы пішінді қағаз беріп, қарапайым қайық бүктеуді үйрету:
-
Қағазды ортасынан бүктеу.
-
Шеттерін үшбұрыш қылып қайыру.
-
Төменгі бөлігін жоғары көтеру (Бұл балалардың саусақ моторикасын өте жақсы дамытады).
4. Дидактикалық ойын: «Қайық қайда жүзеді?»
-
Шарты: Балалар көлік түрлерін ажыратуы керек.
-
Мұғалім: «Ұшақ?» — Балалар: «Аспанда!».
-
Мұғалім: «Машина?» — Балалар: «Жолда!».
-
Мұғалім: «Қайық?» — Балалар: «Суда!».
5. Сабақты бекіту
-
Қайық не үшін керек?
-
Ол неге батпайды?
Кеңес: Егер сіз шынымен басқа тақырыпты (мысалы, "Өрт қауіпсіздігі" немесе "Зиянды заттар") меңзеген болсаңыз, нақтылап жіберіңіз, мен қайта жазып беремін.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы қайықпен саяхат»
Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы қайықпен саяхат»
Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы қайықпен саяхат»
Тобы: Ортаңғы немесе ересек топ.
Мақсаты: Балаларды су көлігімен таныстыру, «жүзеді – батады» ұғымдарын түсіндіру, қағаздан қайық жасауды үйрету.
1. Қызықты сәт (Мотивация)
Тәрбиеші топқа хат әкеледі. Хатта су асты патшалығының тұрғындары көмек сұрайды: «Біздің өзеннен өту үшін бізге көлік керек!».
-
Тәрбиеші: Балалар, су бетінде немен жүруге болады? (Қайық, кеме).
2. Эксперимент: «Не жүзеді, не батады?»
Тәрбиеші су құйылған ыдысқа әртүрлі заттарды салады:
-
Тас — батады (ауыр).
-
Қасық — батады (темір).
-
Ағаш таяқша / Қағаз қайық — жүзеді (жеңіл).
Қорытынды: Қайықтар жеңіл материалдан жасалады, сондықтан су бетінде қалқиды.
3. Шығармашылық жұмыс (Оригами)
Балаларға шаршы пішінді қағаз беріп, қарапайым қайық бүктеуді үйрету:
-
Қағазды ортасынан бүктеу.
-
Шеттерін үшбұрыш қылып қайыру.
-
Төменгі бөлігін жоғары көтеру (Бұл балалардың саусақ моторикасын өте жақсы дамытады).
4. Дидактикалық ойын: «Қайық қайда жүзеді?»
-
Шарты: Балалар көлік түрлерін ажыратуы керек.
-
Мұғалім: «Ұшақ?» — Балалар: «Аспанда!».
-
Мұғалім: «Машина?» — Балалар: «Жолда!».
-
Мұғалім: «Қайық?» — Балалар: «Суда!».
5. Сабақты бекіту
-
Қайық не үшін керек?
-
Ол неге батпайды?
Кеңес: Егер сіз шынымен басқа тақырыпты (мысалы, "Өрт қауіпсіздігі" немесе "Зиянды заттар") меңзеген болсаңыз, нақтылап жіберіңіз, мен қайта жазып беремін.
шағым қалдыра аласыз













