Бөлім:

ХХ ғасырдың екінші жартысындағы әлемнің саяси картасы

Педагогтің тегі, аты,

Күні:

Сынып:

9

Қатыспағандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қырғи-қабақ соғыстың аяқталуының себептері қандай болды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.3.2.4 «қырғи қабақ соғыстан»кейін әлемдегі интеграциялық және дезинтеграциялық процестерді айқындау; 9.3.1.3 мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтау

Сабақтың мақсаты

«Қырғи қабақ соғыстан» кейін әлемдегі интеграциялық және дезинтеграциялық процестерді айқындап,мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтайды.

Құндылықтар

Отанды қадірлеу,ынтымақтастық.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеп,құрал-жабдықтарын дайындау.

Өткен тақырыпты еске түсіру.

Серпілген сауалдар.

1.КСРО-ға Саманта Смиттің келуі қашан болды?

2.КСРО-ның жаңа саяси ойлауының тұжырдамасы неде?

3.Кеңестік-американдық қатынастырдың ықпалы қандай болды?

Жаңа сабаққа кіріспе.

Оқушыларға сабақтың мақсаты,тақырыбы айтылады.Өткене тақырыптың екінші сабағы

1-тапсырма.

Қырғи қабақ соғыстың аяқталуына қандай жағдайлар үлкен әсерін тигізді?

Қырғи қабақ соғыстың салдарлары қандай?

Қазіргі әлемдегі халықаралық қатынастарға қырғи қабақ соғыс қандай әсер етті?

2-тапсырма.Кестені толтырыңдар.

3-тапсырма. Қырғи қабақ соғыстан»кейін әлемдегі интеграциялық өзгеруін талдаңдар. «SWOT» талдау.

Бекіту сұрақтары : Серпілген сауалдар.

Сергіту сәті: Кім жылдам?

Қорытындылау:.Ия немесе жоқ

Рефлексия: «Жетістік ағашы»

Үйге тапсырма: оқу, 91-95 -бет толықтыру тапсырмасы

Оқушылар оқу-құралдарын дайындайды.

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

Берілген ақпараттарды байланыстырады

Карточкаларды тиісті бағандарға орналастырады

Дескриптор:.

Қырғи қабақ соғыстың аяқталуына қандай жағдайлар әсер еткенін анықтайды.

Дескриптор:.

Қырғи-қабақ соғыстың басталуы және аяқталуын ситаайды.

Дескриптор:

Қырғиқабақ соғыстың салдарын талдайды.

Берілген сұрақтарға жауап береді.

Берілген ақпараттың ақиқат немесе жалғанын анықтайды.

Үй жұмысын жазып алады.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

ҚБ: Жапондық бағалау.

ҚБ:«Мадақтау сэндвичі»

ҚБ : жақсы тілек

ҚБ: Оқушылар бағалайу критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

оқулық,

презентация,

карта

Презентация 1-бет

Презентация 2-бет

Презентация 3-бет

Презентация 4-бет

Қалытастырушы бағалау

4мин

Қалыптастырушы бағалау.

Берілген жылдарға тарихи оқиғаларды жазыңдар.

1990 жыл

1994 жыл

1991жыл

1991-1992жыл

1999жыл

Дескрптор:

Қырғи қабақ соғыстың артықшылықтары мен кемшіліктерін жіктейді.

ҚБ: Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады