Бөлім:

Шамалар және олардың өлшем бірліктері

Педагогтің аты-жөні:

Жүнісалиева.С.Ә

Күні:

08.12.2022ж

Сынып: 2

А

Тақырыбы

Сағаттың көмегімен уақытты анықтау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.3.5. Циферблат бойынша уақытты анықтау; сағат және минут.

Сабақтың мақсаты

Оқушылар сағат бойынша уақытты анықтайды және берілген уақыт бойынша сағат тілдерінің көмегімен оны циферблатта белгілейді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

I.Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Өткен сабақты пысықтау

Бүгін сабағымызды бастамас бұрын жұмбақ жасырмақшымын,егер жауабын тапсаңыздар бүгінгі сабағымыз сонымен байланысты болады.

Сыртылдайды күнімен ,

Білгін келсе уақытты.

Сыртылдайды түнімен

Көрсетеді тілімен. /сағат/

Дұрыс айтасыздар. Ендіше мына екі суреттің қандай айрмашылығы бар соны байқайық.

-Әрине цифрлары басқаша

Есіңетүсір!

Сағат не үшін керек? (Сағат уақытты анықтау үшінкерек.)

Сағатта циферблат болады. Циферблат – бұл бөліктергебөлінген, цифрлар жазылған және екі тілшеден тұратындөңгелек.

• Тілшелердіңайырмашылығынеде?(Ұзынтілі сағаттыкөрсетеді,қысқа тілі минутты көрсетеді.)

• Циферблаттаорналасқан сандардыата.

• Циферблат барлық сағат түрлерінде бола ма?(Циферблаттілшесібарсағаттаболады.)

• Электронды сағатта неге тілшесі болмайды депойлайсың?

пысықталады. Суретте көрсетілгенсағаттардыата.

• Қандайсағаттациферблатболады?

• Қандайсағаттациферблатболмайд.?

Оқушылар жұмбақтың жауабын табады

Екі сағатты салыстырады

Сұрақтарға жауап береді

Сағаттың түрлерін айтады

Жарайсың!

ҚБ:Керемет!

Жарайсың!

Критерий:

сағат циферблатыныңкөмегімен уақыттыанықтайды.Дескрипторэлектрондық сағаттакөрсетілгенуақытты

«таңертеңгі»,

«күндізгі»,«түнгі»,

«кешкі»сөздерін қолданаотырып атайды

Слайд

Сағаттың суреті

2 минут

Үй тапсырмасын тексеру:

9-тапсырма

Отбасы мүшелерінің туған айын, күнін және

жасын кестеқұрып жаз.

Туылған күндерін жазып келеді.

Ауызша мадақтау

Дәптер

Сабақтың ортасы

1минут

Білу.

4 минут

5 минут

3минут

3минут

2минут

3минут

3минут

3минут

4 минут

Бекіту

5минут

III. Жаңа тақырып.

Видео көрсету

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма.

Суреттегі сағатқа қара.

Сағаттың сағаттықтілі нақты қайсанды көрсетіптұр? 9

Минуттықтілі ше? Сағат қанша? 12

Сурет бойынша өзің басқа сұрақтар қой.

Сағат: 9:00

2-тапсырма.Сурет бойынша тура пікірді тап.

• Сағат оннан 20 минут өтті немесе9 сағ 40 мин.

• Сағат 8 сағ 10 мин немесе сегізге10 минут бар.

• Сағат 9 сағ 40 мин немесе онға 20 минут бар.

3-тапсырма. Зерттеу. Уақытты анықта.

Үлгі: 4 сағ 39 мин немесе 16 сағ 39 мин

ТЖ.4-тапсырма.

Дүйсенбі күнгі сабақ кестесінің уақыттарын

кестеге жаз.Сергіту сәті

ЕБҚ тапсырмасы

Амалдарды орында.

1 аптада неше күн бар?

1сағатта неше минут бар?

5-тапсырма. Электронды сағаттарда көрсетілген уақытты«таңертеңгі», «күндізгі», «түнгі», «кешкі» сөздерінқолдана отырып ата.

6 -тапсырма. Күнтізбені пайдаланып:

а) жаз мезгілінде неше апта бар екенін анықта; 13 апта бар

ә) шілде және тамыз айларындағы күндер санынқос. Қосындының мәніне маусым айындағы күндер санын қос.

31+31/62 62+30/92

7-тапсырма. Өрнектер құр және олардың мәнін тап.

Үлгі: 28 + 33 – 44 = 17; 28 + 33 – 19 = 42.

52 + 33 – 44 = 41;

52 + 33 – 19 = 66.

Шығармашылық тапсырма 9-тапсырма.Құм сағаттары 7 минутты және

12 минуттыкөрсетіп тұр. Осы сағаттардың

Көмегімен5 минуттың қалғанынқалай білуге

болады?

ә) Көктемнің бірінші күнінен қыстың соңғы

күнінедейіннеше ай бар?

Оқушылар сұрақ құрастырып құраған сұрақтарын өздері таңдаған балаға қояды

Бір-бірін бағалайды

Білімдерін пысықтайды,бұрынғы білімін жаңабілімменұштастырады

Кестеге уақытшамаларын өсуі, кемуі бойыншаорналастырады.

Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді.

электрондық сағатта көрсетілген уақытты

«таңертеңгі»,

«күндізгі», «түнгі»,

«кешкі» сөздерін қолдана отырып атайды.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жүнісалиева Сапаркүл Әндіжанқызы

31 Қаңтар 2023

1271

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сағаттың көмегімен уақытты анықтау

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушылар сағат бойынша уақытты анықтайды және берілген уақыт бойынша сағат тілдерінің көмегімен оны циферблатта белгілейді.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:		Шамалар және олардың өлшем бірліктері
Педагогтің аты-жөні:		Жүнісалиева.С.Ә
Күні:		08.12.2022ж
Сынып: 2		А
Тақырыбы		Сағаттың көмегімен уақытты анықтау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.1.3.5. Циферблат бойынша уақытты анықтау; сағат және минут.
Сабақтың мақсаты		Оқушылар сағат бойынша уақытты анықтайды және берілген уақыт бойынша сағат тілдерінің көмегімен оны циферблатта белгілейді.
		Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут	I.Ұйымдастыру Психологиялық дайындық Өткен сабақты пысықтау Бүгін сабағымызды бастамас бұрын жұмбақ жасырмақшымын,егер жауабын тапсаңыздар бүгінгі сабағымыз сонымен байланысты болады. Сыртылдайды күнімен , Білгін келсе уақытты. Сыртылдайды түнімен Көрсетеді тілімен. /сағат/ Дұрыс айтасыздар. Ендіше мына екі суреттің қандай айрмашылығы бар соны байқайық. -Әрине цифрлары басқаша Есіңетүсір! Сағат не үшін керек? (Сағат уақытты анықтау үшінкерек.) Сағатта циферблат болады. Циферблат – бұл бөліктергебөлінген, цифрлар жазылған және екі тілшеден тұратындөңгелек. Тілшелердіңайырмашылығынеде?(Ұзынтілі сағаттыкөрсетеді,қысқа тілі минутты көрсетеді.) Циферблаттаорналасқан сандардыата. Циферблат барлық сағат түрлерінде бола ма?(Циферблаттілшесібарсағаттаболады.) Электронды сағатта неге тілшесі болмайды депойлайсың? пысықталады. Суретте көрсетілгенсағаттардыата. Қандайсағаттациферблатболады? Қандайсағаттациферблатболмайд.?		Оқушылар жұмбақтың жауабын табады Екі сағатты салыстырады Сұрақтарға жауап береді Сағаттың түрлерін айтады	Жарайсың! ҚБ:Керемет! Жарайсың! Критерий: сағат циферблатыныңкөмегімен уақыттыанықтайды.Дескрипторэлектрондық сағаттакөрсетілгенуақытты «таңертеңгі», «күндізгі»,«түнгі», «кешкі»сөздерін қолданаотырып атайды	Слайд Сағаттың суреті
2 минут	Үй тапсырмасын тексеру: 9-тапсырма Отбасы мүшелерінің туған айын, күнін және жасын кестеқұрып жаз.		Туылған күндерін жазып келеді.	Ауызша мадақтау	Дәптер
Сабақтың ортасы 1минут Білу. 4 минут 5 минут 3минут 3минут 2минут 3минут 3минут 3минут 4 минут Бекіту 5минут	III. Жаңа тақырып. Видео көрсету Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. Суреттегі сағатқа қара. Сағаттың сағаттықтілі нақты қайсанды көрсетіптұр? 9 Минуттықтілі ше? Сағат қанша? 12 Сурет бойынша өзің басқа сұрақтар қой. Сағат: 9:00 2-тапсырма.Сурет бойынша тура пікірді тап. • Сағат оннан 20 минут өтті немесе9 сағ 40 мин. • Сағат 8 сағ 10 мин немесе сегізге10 минут бар. • Сағат 9 сағ 40 мин немесе онға 20 минут бар. 3-тапсырма. Зерттеу. Уақытты анықта. Үлгі: 4 сағ 39 мин немесе 16 сағ 39 мин ТЖ.4-тапсырма. Дүйсенбі күнгі сабақ кестесінің уақыттарын кестеге жаз.Сергіту сәті ЕБҚ тапсырмасы Амалдарды орында. 1 аптада неше күн бар? 1сағатта неше минут бар? 5-тапсырма. Электронды сағаттарда көрсетілген уақытты«таңертеңгі», «күндізгі», «түнгі», «кешкі» сөздерінқолдана отырып ата. 6 -тапсырма. Күнтізбені пайдаланып: а) жаз мезгілінде неше апта бар екенін анықта; 13 апта бар ә) шілде және тамыз айларындағы күндер санынқос. Қосындының мәніне маусым айындағы күндер санын қос. 31+31/62 62+30/92 7-тапсырма. Өрнектер құр және олардың мәнін тап. Үлгі: 28 + 33 – 44 = 17; 28 + 33 – 19 = 42. 52 + 33 – 44 = 41; 52 + 33 – 19 = 66. Шығармашылық тапсырма 9-тапсырма.Құм сағаттары 7 минутты және 12 минуттыкөрсетіп тұр. Осы сағаттардың Көмегімен5 минуттың қалғанынқалай білуге болады? ә) Көктемнің бірінші күнінен қыстың соңғы күнінедейіннеше ай бар? Оқушылар сұрақ құрастырып құраған сұрақтарын өздері таңдаған балаға қояды Бір-бірін бағалайды		Білімдерін пысықтайды,бұрынғы білімін жаңабілімменұштастырады Кестеге уақытшамаларын өсуі, кемуі бойыншаорналастырады. Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді. электрондық сағатта көрсетілген уақытты «таңертеңгі», «күндізгі», «түнгі», «кешкі» сөздерін қолдана отырып атайды. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Тест 3 сынып 31.01.2023 1271 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ