Шагын орталык екинши киши топ циклограмма жиынтығы

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Гимнастика жасау

(5 мин)

11.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Үстел үсті, саусақ және т.б.ойындар.

(тақырыбы және мақсаты)

«Қонақта және үйде»,

Мақсаты: қонаққа барғанда өзін қалай ұстау керектігін үйрету.

Мозайка,пазлдан суреттерді құрастыру.

Саусақ ойыны «Қуырмаш»

Балалармен отбасы туралы әңгімелесу.

Жаттығулар кешені

Ойындар, Ұйымдастырыл-ған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

12.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Ойлан,тап!» тез ойлауға, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

«Достарым» өлең жаттау.

Мақсаты: балалардың бойына достық қарым- қатынасты дарыту.

«Айлакер түлкі» қазақша ертегілер көрсету.

Мақсаты: жаман қылықтардан аулақ болуға ,тосқауыл қоюға үйрету.

Ересектермен бірлескен әрекет «Көршіңе көмектес!»

Мақсаты: көмек беру, құрмет көрсету секілді құндылықтарды бүлдіршін бойына дарыту.

«Иілеміз оңға бір» қимыл жаттығулары арқылы дамыту. Қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: дене жаттығуларын жасату.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

12. 30

1.Сөйлеуді дамыту

«Сақ болайық!» Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік туралы қарапайым

ережелермен таныс-тыру,заттардың бөлшектерін

ажыратуға және атауға,дауыссыз дыбыстарды дұрыс

дыбыстауға үйрету Көркем әдебиет

Үйдегі және көшедегі

қауіпсіздік туралы түсініктерін кеңейту, тақырыпқа сәйкес

әңгіме оқып беріп

кейіпкерлерге жана-шырлық танытуға үйрету..

Музыка

«Ауылымды сағындым» әнін балалармен бірге орындауға жаттықтыру.

Қарапайым математикалық

ұғымдарды қалыптастыру

«Бір алма, екі алма...

» ойыны. Мақсаты: «Бір-бірден», «бірде біреуі жоқ» ұғымдары туралы түсінік

қалыптастыру, заттарды бір қатарға

реті бойынша бір бағытта солдан

оңға қарай оң қолымен орналас- тыруды бекіту.

Музыка

Жау, жау жаңбыр!

Бірдей қарқында ән салуға, әндегі жеңіл айтылатын, қайталанатын сөздерді әндетіп айту;

.

Құрастыру

«Қалашық жасаймыз!»

Мақсаты: ірі құрылыс материалдарынан

көшенің құрылысын жасауға үйрету.

2.Дене шынықтыру

«Біз спортшымыз»

Негізгі қимылдар:

Тепе-теңдікті сақтау жаттығуы.Кедергіден аттап өту.

Ойын-жаттығу «Қонаққа барамыз».

Кедергілерден аттап өтуге жаттықтыру.

Қимылды ойын «Мені қуып жет».

Сурет салу.

Дайын тамақ пісіретін пештің суретін бояуға үйрету. Мақсаты:Балаларды қылқаламды дұрыс ұстауға, қылқаламды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыруға үйрету

1.Жаратылыстану

«Менің мысығым!» Мақсаты:үй жануарлары туралы білімдерін кеңейту, олардың өздеріне тән

ерекшеліктерімен: немен қоректенеді, қалай қимылдайды,қандай дыбыстар шығарады,

ересектердің үй жануар ларына күтім жасауын бақылау жасау және

мысықтың тырнап алуынан, иттің тістеп алуынан сақтануды үйрету

Дене шынықтыру

Паравоз ойыны:

Негізгі қимылдар:

Алға қарай ұмтыла екі аяқты тіркесе жүру. Алға қарай ұмтыла екі аяқтап лентадан секіруге үйрету.

Қимылды ойын

«Күннің көзі мен жаңбыр»

Экология негіздері

«Желдің бағытын бақылаймыз!»

Мақсаты: ауа райының

жағдайын анықтай білу,

күзгі табиғат

құбылыстарын бақылау,

табиғатқа қамқорлықпен

қарауға үйрету

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Бір-біріне допты домалату.

1м арақашықтықтан отырып допты домалатуға жаттықтыру.

Қимылды ойын«Торғайлар мен автомобиль».

Серуен:

13.00-13.15

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Мақсаты: Көшеде жүру қауіпсіздігін сақтауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет»,

2. Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Серуеннен оралу

5 мин

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Балалрмен әңгімелесу

«Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

  «Суреттерді сөйлетеміз»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Кел,санайық!»

Мақсаты: баланың ой-өрісін шапшаң ойлауға дағдыландыру.

«Жаттап алып,айтайық» өлең жолдарын әндетіп айту

«Кім тапқыр?

Мақсаты: ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.

Балалардың үйге қайтуы

14.00

Психологтың кеңесі:«Баланы қонаққа апаруға дайынсың ба?»

Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Гимнастика жасау

(5 мин)

11.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Үстел үсті, саусақ және т.б.ойындар.

(тақырыбы және мақсаты)

«Көкөністер»,

Мақсаты: дөңгелек, және сопақша заттарды (қияр,қызанақ) салу икемдіктерін арттыру.

Фотосуреттер қарастыру «Алтын күз».

Фотосуретте бейнеленген отбасы мүшелерін атау.

Саусақ ойыны «Әжемнің ертегілері».

Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .

Үстел үсті ойыны – пазл:

«Үйшік құрастыр»

Балалармен отбасы туралы әңгімелесу.

Жаттығулар кешені

Ойындар, Ұйымдастырыл-ған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

12.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Өз жұбыңды тап!» ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Мақсаты: бүлдіршіндердің бір- біріне қамқор болуға, достық қарым- қатынасқа адал болуға тәрбиелеу.

«Менің Отаным!» өлең жаттау.

Мақсаты: балалардың бойына патриоттық қабілетті дарыту, Отанын құрметтеуге шақыру.

«Толағай» қазақ халқының балалрға арналған ертегілерінен бейнеролик көрсету.

Мақсаты: қазақ елінің жерін халқы ұшін қорғаған батырлар туралы ұғым бере кету.

Ересектермен бірлескен әрекет «Анамызға көмектесеміз!»

Мақсаты: үлкенді сыйлау, көмек беру, құрмет көрсету секілді құндылықтарды бүлдіршін бойына дарыту.

«Құтқару қызметі» ойын –жаттығу. Қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: дене жаттығуларын жасату.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

12. 30

1.Сөйлеуді дамыту

Қазақстан Республикасының рәміздерін танып,оларды құрметтеу.

Мақсаты:Әнұран ойналғанда оң қолдарын сол жақ кеуделеріне қойып, ер балалар бас киімін шешу,

2.Музыка

Музыкалық-дидактикалық ойын «Көңілді саусақтар» (Музыкасы Г.Абдрахмановтікі)Музыкалық аспаптардың дыбысталуын тани білуге үйрету (барабан, сылдырмақ),

Музыкалық-ырғақтық қозғалыстар: ойын қимылдарымен тәрбиешінің артынан жүру және жүгіру .

1.Сенсорика

Дидактикалық ойын«Қуыршақ Сәуле қонақ күтуде»

Мақсаты:Халықтық мерекелер туралы түсініктерін кеңейту..

2.Музыка

Ән тыңдау (музыкасы А.Тани, сөзі А. Есенов «Тәй-тәй») музыкалық шығарманы тани білуге үйрету.

Ән айту: әндегі жеңіл айтылатын, қайталанатын сөздерді әндетіп айту;

.

1.Мүсіндеу

«Туды бейнелеу. (Тудың түсі қандай? )

Мақсаты:Отан туралы мемлекеттік және халықтық мерекелерін,рәміздерді танып,білімдерін кеңейту.

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Тепе-теңдікті сақтау жаттығуы.Кедергіден аттап өту.

Ойын-жаттығу «Қонаққа барамыз».

Кедергілерден аттап өтуге жаттықтыру.

Қимылды ойын «Мені қуып жет».

1.Жаратылыстану

«Анамызға гүл суаруға көмектесеміз

(ересектермен бірлескен әрекет )

Мақсаты:Қарапайым еңбек дағдыларына тәрбиелеу.

.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіру. Алға қарай ұмтыла екі аяқтап лентадан секіруге үйрету.

Қимылды ойын

«Күннің көзі мен жаңбыр»

1.Сурет салу

Заттарды бояулармен бейнелеу («Үйдегі шамды жақ»)

Мақсаты:Балаларды қылқаламды дұрыс ұстауға, қылқаламды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыруға үйрету.

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Бір-біріне допты домалату.

1м арақашықтықтан отырып допты домалатуға жаттықтыру.

Қимылды ойын«Торғайлар мен автомобиль».

Серуен:

13.00-13.15

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету;құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

3. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

5 мин

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

13.20.-13.50

Үстел үсті театры

«Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Қуыршақты тамақтандыр»;

Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.

Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»;

Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру,

Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.

Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

сюжеттік ойыншықтармен ойындар,

ертегі оқып беру;

үстел үсті театры және т.б.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

«Күз»(сурет қарастыру)

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

 Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Балалардың үйге қайтуы

13.50-14.00

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Психологтің кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Жобаны таныстыру.

«Менің отбасым тақырыбына көрме ұйымдастыру.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Гимнастика жасау

(5 мин)

11.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Күзгі құбылыстар туралы мәлімет беру, күзгі табиғат құбылыстарын

бақылауға түсінік беру.

Үстел үсті, саусақ және т.б.ойындар.

(тақырыбы және мақсаты)

Сергіту сәті. (Қимыл қозғалыстар жасау.)

«Көкөністер»,

Мақсаты: дөңгелек, және сопақша заттарды (қияр,қызанақ) салу икемдіктерін арттыру.

«Қане, қозғаламыз!»

(Дене жаттығуларын жасап, ширатып алу.)

Сюжетті суреттерді қарастыру «Алтын күз».

Фотосуретте бейнеленген бейнелерді атау.

«Жау- жау жаңбыр!» әнін айтып сергітіп алу.

Қимылды ойын: «Неге ұқсаймын?».

Жеміс жидектерден ұқсастық іздеу, ым- ишарамен қимыл жасау.

Сергіту сәтін ұйымдастыру.

«Алма бағына саяхат»

Алма тере отырып, тапсырмаларды орындау.

Жаттығулар кешені

Ойындар, Ұйымдастырыл-ған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

12.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Түрлі- түсті доптар»

Мақсаты: Допты доғаның астымен домалату.

«Күзгі ән!» өлең жаттау.(Музыкасы:М.Белящевтікі)

Мақсаты: Әннің ырғағын келтіріп айту.Табиғатқа сүйіспеншілігін ояту.

Балалардың шығармашылығын дамыту.

«Жемістерді себетке орналастыр»

Мақсаты: Шапшаңдыққа жеміс жиындарын анықтауға үйрету.

«Күзгі бақта!»

Мақсаты: үлкенді сыйлау, көмек беру, құрмет көрсету секілді құндылықтарды бүлдіршін бойына дарыту.

«Бір,екі,үш!» Қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: дене жаттығуларын жасату.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

12. 30

1.Сөйлеуді дамыту

«Күзгі табиғат»

Мақсаты: күзгі табиғаттағы ауа-райындағы өзгеріс-терді байқап, артикуляциялық және дауыс аппарат-тарын дамыту.

Русский язык

«Овощи и фрукты»

Обучать правильному

произношению гласных звуков,

называть времена года и некоторые явления природы,

отвечать на короткие вопросы простыми предложениями

Қарапайым математикалық

ұғымдарды қалыптастыру

Биіктігі мен қалыңдығы бойынша

бірдей және қарама-қарсы заттарды

салыстыруға үйрету

2.Музыка

Ән тыңдау (музыкасы А.Тани, сөзі А. Есенов «Тәй-тәй») музыкалық шығарманы тани білуге үйрету.

2.Дене шынықтыру

«Қақпаға допты енгіз!»

Негізгі қимылдар:

Тепе-теңдікті сақтау жаттығуы.Допты дәлдеп лақтыру, көздеп үйрену.

Қимылды ойын «Допты лақтыр!».

Аппликация

Бейнеленген заттарға сәйкес түрлі -түсті қағаздардан дайын пішіндерді таңдауды, желімді қылқаламға

ұқыпты түрде ж ағу-ды, күздегі ағаштың бейнесін жасауды үйрету

1.Жаратылыстану

«Сабан той» күзгі жеміс жинау кезіндегі мерекелер туралы түсінік беру.

Мақсаты:күзгі табиғаттың әсемдігін байқай білуді дамыту, ауа райын, ауладағы ересектердің еңбегіне бақылау жасау,халықтық мерекелер туралы түсінік беру.

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіру. Алға қарай ұмтыла екі аяқтап лентадан секіруге үйрету.

Қимылды ойын

«Күннің көзі мен жаңбыр»

1.Сурет салу

Ағаштардың дайын суретінің үстінен және жерге саусақпен салу әдісімен сары жапырақтарды орналастыру. Мақсаты: балаларды қыл-қаламды дұрыс ұстауға, қылқалам-ды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыру-ға үйрету.

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Бір-біріне допты домалату.1м арақашықтықтан отырып допты домалатуға жаттықтыру.

Серуен:

13.00-13.15

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Жерге сарғайып түскен жапырақтарын жинау, топтастыру.

Мақсаты :күзгі табиғаттағы ауа- райындағы өзгерістерді,желдің бағытын, бұлттың түстерін бақылату;

4. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

5 мин

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

13.20.-13.50

Жапсырмалау.

Жинаған жапырақтарын қағаз бетіне желімдеп жапсыру.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Жемістерді жуып ,дастарханға қой!»;

Ойыншықтармен жұмыс жасау.

«Күзгі ән» (муз.Белящевтікі) үйренген әндә қайталап айту.

Ойын «Қайсысы артық?» (жемістердің жиынын құрастырып артық затты шығару);

«Серпілген сауал» әдісімен «Күз – берекелі ай» туралы сұрақтар ға жауап алу.

 «Суреттер сөйлейді!»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Жыл мезгілдері туралы әңгімелесу

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын

«Кім тапқыр!»  

Мақсаты: Жемістер туралы жұмбақты табу.

Балалардың үйге қайтуы

14.00

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Гимнастика жасау

(5 мин)

11.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Күзгі құбылыстар туралы мәлімет беру, күзгі табиғат құбылыстарын

бақылауға түсінік беру.

Үстел үсті, саусақ және т.б.ойындар.

(тақырыбы және мақсаты)

Сергіту сәті. (Қимыл қозғалыстар жасау.)

«Көкөністер»,

Мақсаты: дөңгелек, және сопақша заттарды (қияр,қызанақ) салу икемдіктерін арттыру.

«Қане, қозғаламыз!»

(Дене жаттығуларын жасап, ширатып алу.)

Сюжетті суреттерді қарастыру «Алтын күз».

Фотосуретте бейнеленген бейнелерді атау.

«Жау- жау жаңбыр!» әнін айтып сергітіп алу.

Қимылды ойын: «Неге ұқсаймын?».

Жеміс жидектерден ұқсастық іздеу, ым- ишарамен қимыл жасау.

Сергіту сәтін ұйымдастыру.

«Алма бағына саяхат»

Алма тере отырып, тапсырмаларды орындау.

Жаттығулар кешені

Ойындар, баяу қимылды жаттығулар

12.00

«Түрлі- түсті доптар»

Мақсаты: Допты доғаның астымен домалату.

«Күзгі ән!» өлең жаттау.(Музыкасы:М.Белящевтікі)

Мақсаты: Әннің ырғағын келтіріп айту.Табиғатқа сүйіспеншілігін ояту.

Балалардың шығармашылығын дамыту.

«Жемістерді себетке орналастыр»

Мақсаты: Шапшаңдыққа жеміс жиындарын анықтауға үйрету.

«Күзгі бақта!»

Мақсаты: үлкенді сыйлау, көмек беру, құрмет көрсету секілді құндылықтарды бүлдіршін бойына дарыту.

«Бір,екі,үш!» Қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: дене жаттығуларын жасату.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

12. 30

Сөйлеуді дамыту

Ойыншықтар туралы

түсініктерін кеңейту,

заттарды жалпы белгілері бойынша топтастыруға,

сөздерді жіктелуіне қарай байланыс-тыруға үйрету

Көркем әдебиет

«Жасырынған не нәрсе?»

Ойыншықтар туралы

түсініктерін кеңейту,

тақырыпқа сәйкес тақпақтың интонация-сын сақтап айтуға

үйрету.

Аппликация Дайын пішіндерден шкафтың бейнесін жасауға үйрет

Қарапайым математикалық

ұғымдарды қалыптастыру

Балаларды геометриялық пішіндер шеңбер және шаршымен таныстыру, олардың пішінін қолмен ұстап көру арқылы

зерттеуге үйрету

Құрастыру

Кірпіштерді қалау арқылы ойыншықтың құрылысын

құрастыруды үйрету

1.Сурет салу

Түзу сызықтарды түрлі бағытта салуды жетілдіру, сүйікті ойын-шығының суретін салу.

Дене шынықтыру

«Біз спортшымыз!»

Негізгі қимылдар:тізені жоғары көтеріп жүру және аяқтың ұшымен жүгіру.

Қарама-қарсы отырып, аяқты алшақ ұстап допты домалату. Тепе-теңдікті сақтай отырып, бір-бірінен 10 см қашықтықта орналасқан тақтай бойымен жүру.

Музыка

«Мен бақытты баламын!» өлең жаттау.

Өлеңнің көңілді мазмұнына эмоциялы көңіл-күй танытуға,

әнді сергек, ширақ, әндете,

айтуға, әуенмен бірге би

қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету

Жаратылыстану

«Күз кереметі» сюжетті суреттермен таныстыру.

Мақсаты:көкөністерді, жемістер мен саңырауқұлақтарды жинау туралы

түсінік беру, олармен

ойыншықтарды қоректендіруді үйрету (куыршақты жемістер-мен,қоянды сәбізбен)

Дене шынықтыру

«Ракетка» қимылды ойын.

Негізгі қимылдар:

Ракетка тақтайшасымен шарикті дәлдеп соғып жаттықтыру.

Экология негіздері

Өлі және тірі табиғат туралы білімдерін,

көкөністер мен жемістер туралы қарапайым

түсініктерін, бөлме өсімдік-терінің түрлері мен ерекшелік-тері туралы

білімдерін қалыптастыру 2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Секіру, отыру, жүгіру. Сап қатарын анықтап, сақтау ережелерімен таныстыру.

.

Серуен:

13.00-13.15

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Жерге сарғайып түскен жапырақтарын жинау, топтастыру.

Мақсаты :күзгі табиғаттағы ауа- райындағы өзгерістерді,желдің бағытын, бұлттың түстерін бақылату;

5. Қимылды ойындар «Қоянды ұста!», «Күн ашылды!» (2-3рет қайталау);

Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Серуеннен оралу

5 мин

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

13.20.-13.50

Жапсырмалау.

Жинаған жапырақтарын қағаз бетіне желімдеп жапсыру.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Жемістерді жуып дастарханға қой!»;

Ойыншықтармен жұмыс жасау.

«Күзгі ән» (муз.Белящевтікі) үйренген әнді қайталап айту.

Ойын «Қайсысы артық?» (жемістердің жиынын құрастырып артық затты шығару);

«Суретті сөйлет!» сюжетті сурет бойынша жүйелі ойлануға мүмкіндік беру, баланы колдау.

«Қуыршақпен дос болайық!»

Мақсаты: баланың сөздік қорын достық қарым- қатынасты нығайту.

Дидактикалық ойын «Қолғап» ертегісі бойынша

Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Жыл мезгілдері туралы әңгімелесу

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Балалардың үйге қайтуы

14.00

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу.

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Гимнастика жасау

(5 мин)

11.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қазақстан Республикасынынң Президенті оның халыққа қызмет ететіндігі,өз халқының түрлі мәселелерін шешетіндігі туралы түсінік қалыптастыру;

Амандасу. Бала туралы ақпараттармен алмасу.

«Көңілді әуенге билейміз!» жаттығу қимылдарын жасату.

Сәлемдесу. Ата- ана пікірін сұрау.

«Әсем қала саламыз!»

Мақсаты:

құрылыс ойыншықтары

арқылы құрастыр-ғышпен жұмыс жасау, ойлау деңгейін дамыту.

Дене жаттығуларын жасап,ширығу.

Амандасу. Қарсы алу.

«Менің Қазақстаным!»

Мақсаты:

Сюжетті суреттерді жапсырмалау арқылы ,ой өрісін дамыту.

«Көңілді күн» әніне билеп, сергіту жаттығуын жасау.

Кері байланыс жасау.

Қазақ елінің табиғатын бейнелеген фотосуреттерді жинап, жапсырмалап, постер қорғау.

Қазақ жерінің керемет табиғатын әңгімелеп беру.

Амандасу.Қарсы алу.

«Қазынаға саяхат жасаймыз» қимылды жатты-ғу ойыны.

Мақсаты: Қазақстан қазба байлығы туралы түсінік беру аз қимылды ойын түрін ұйымдастыру.

Жаттығулар кешені

Ойындар, Ұйымдастырыл-ған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

12.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Өз жұбыңды тап!» ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Мақсаты: бүлдіршіндердің бір- біріне қамқор болуға, достық қарым- қатынасқа адал болуға тәрбиелеу.

«Менің Отаным!» өлең жаттау.

Мақсаты: балалардың бойына патриоттық қабілетті дарыту, Отанын құрметтеуге шақыру.

«Толағай» қазақ халқының балалрға арналған ертегілерінен бейнеролик көрсету.

Мақсаты: қазақ елінің жерін халқы ұшін қорғаған батырлар туралы ұғым бере кету.

Ересектермен бірлескен әрекет «Анамызға көмектесеміз!»

Мақсаты: үлкенді сыйлау, көмек беру, құрмет көрсету секілді құндылықтарды бүлдіршін бойына дарыту.

«Құтқару қызметі» ойын –жаттығу. Қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: дене жаттығуларын жасату.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

12. 30

1.Сөйлеуді дамыту

Қазақстан Республикасының рәміздерін танып,оларды құрметтеу.

Мақсаты:Әнұран ойналғанда оң қолдарын сол жақ кеуделеріне қойып, ер балалар бас киімін шешуді үйрету.

2.Музыка

Музыкалық-шығарма тыңдау «» (Музыкасы Қ.Сыдықов)

Жаңа әнді жаттауға, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Ән айту: ойын қимылдарымен сүйемелдей отырып, таныс әнді айту;

Музыкалық-ырғақтық қозғалыстар: ойын қимылдарымен тәрбиешінің артынан жүру және жүгіру .

1.Сенсорика

Дидактикалық ойын«Қуыршақ Сәуле қонақ күтуде»

Мақсаты:Халықтық мерекелер туралы түсініктерін кеңейту..

2.Музыка

Ән тыңдау

«Менің Қазақстаным» ( авторлары: Ш.Қаллдаяқов,

Ж.Нәжімеденов, Н.Назарбаев)

Мақсаты: Қазақстан Республикасының рәміздерін танып,оларды қастерлеуге үйрету.

1.Мүсіндеу

«Туды бейнелеу. (Тудың түсі қандай? )

Мақсаты:Отан туралы мемлекеттік және халықтық мерекелерін,рәміздерді танып,білімдерін кеңейту.

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Тепе-теңдікті сақтау жаттығуы.Кедергіден аттап өту.

Ойын-жаттығу «Құтқару қызметі».

Кедергілерден аттап өтуге жаттықтыру.

Қимылды ойын «Соқыртеке» ұлттық ойын арқылы қазақы құндылықтарды бойына дарыту

1.Жаратылыстану

«Бауырсақ» халық ертегісі бойынша үстел үсті театрын көрсету.

Мақсаты:Орман жануарлары туралы (қоян,қасқыр,аю,түлкі және олардың қысқы тіршілігі туралы мағлұматтарды бейне ролик арқылы көрсету.)

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

«Қояндар жүрісі» еденнен қатты серпілуге және оны жоғары секірген соң жерге сәл бүгіп түсуге үйрету.

Қимылды ойын.

«Себетке допты лақтыр!»

алға қарай ұмтыла түсіп, екі аяқтап секіріп допты дәлдеп лақтыруға машықтандыру..

1.Сурет салу

«Қар келбеті») Қар келбетін сызық арқылы бояулар-мен бейнелеу

Мақсаты:Балаларды қылқаламды дұрыс ұстауға, қылқаламды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыруға үйрету.

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Бір-біріне допты домалату.

1м арақашықтықтан отырып допты домалатуға жаттықтыру.

Қимылды ойын «Допты домалат!».

Серуен:

13.00-13.15

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Үй бөлмесіндегі гүлдерді күтіп баптау.

Мақсаты: Өсімдік атаулынынң адам ағзасы үшін маңызы зор екендігі және гүл жайқалып өсу үшін оны күтіп-баптау қажет екендігін сезіндіру.(мысалы, гүлдерді суару,түбін қопсыту,қалемшелерін суға қою т.б.б)

Қимылды ойындар. «Тоқтай тұр,бәлем!» доғаның астымен еңбектеу.

Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Серуеннен оралу

5 мин

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

13.20.-13.50

Жапсырмалау. Сурет қиындысымен (Бәйтерек, Ханшатыр,Қазақстан картасы, Астана қаласы)

жұмыс жүргізу..

Сюжетті-рөлдік ойын

«Қалашық тұрғызамыз!» құрылыс материалдарымен және конструкторлар-мен ойындар.

Ойын – жаттығу «Менің ауылым!»

Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру,

Ойын «Кімге лайық зат?» (жақын адамдарының заттарын анықтау, сәйкестендіру);

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

Ертегі оқып беру.

«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.

Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.

 «Интервью » әдісімен «Менің отбасым » тақырыбында шағын сұхбат алу

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Дастархан басында қалай отыру керек?»

Мақсаты: баланың сөздік қорын дамыту мақсатында әдептілікке баулу, дастархан әдебін үйрету.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу, суретін қағаз бетіне салуға дағдыландыру.

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.

Дидактикалық ойын «Табиғатты бейнеле!»  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Балалардың үйге қайтуы

13.50-14.00

Ата-аналарға кеңес:

«Балалардың демалысын ұйыдастыру».

Психологтің кеңесі: «Баланың қызығушылығын анықта!

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі жақын адамдар туралы әңгімеле».

Жобаны таныстыру.

«Отбасы –шағын мемлекет!»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу.

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Гимнастика жасау

(5 мин)

11.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қазақстан Республикасынынң Президенті оның халыққа қызмет ететіндігі,өз халқының түрлі мәселелерін шешетіндігі туралы түсінік қалыптастыру;

Амандасу. Кері байланыс жасау.

Балалардың демалысын ұйымдастыру кезеңімен пікір алмасу.

«Көңілді әуенге билейміз!» жаттығу қимылдарын жасату.

Сәлемдесу.

«Бұл ненің суреті?»

Мақсаты:

Мозайка арқылы ойлау деңгейін дамыту.

Дене жаттығуларын жасап,ширығу.

Амандасу. Қарсы алу.

«Туған жер табиғатын бейнелейік!»

Мақсаты:

Сюжетті суреттерді жапсырмалау арқылы ,ой өрісін дамыту.

«Әрқашан күн сөнбесін!» әнін орындау.

Кері байланыс жасау.

Ойын: «Ненің дыбысы?» төрт түлік малдың дыбысын анықтату.

«Әдемі- ай» әніне билеп,жаттығу жұмысын жасау.

Амандасу.Қарсы алу.

«Бірге ойнаймыз!» қимылды жатты-ғу ойыны.

Мақсаты: Достық қарым қатынас туралы түсінік беру аз қимылды ойын түрін ұйымдастыру.

Жаттығулар кешені

Ойындар, Ұйымдастырыл-ған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

12.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Көрші- көрші!» ойыны арқылы сыйластыққа тәрбиелеу.

Мақсаты: достық қарым- қатынасқа адал болуға тәрбиелеу.

«Туған жер» өлең жаттау.

Мақсаты: балалардың бойына патриоттық қабілетті дарыту, Отанын құрметтеуге шақыру.

«Батыр бала» балаларға арналған ертегісінен бейнеролик көрсету.

Мақсаты: қазақ елінің жерін халқы ұшін қорғаған батырлар туралы ұғым бере кету.

«Не деу керек?»

Мақсаты: жақсы қасиеттерді бойға сіңіру,әдептілікке тәрбиелеу секілді құндылықтарды бүлдіршін бойына дарыту.

«Кім жылдам?» ойын –жаттығу. Қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: дене жаттығуларын жасату.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

12. 30

Сөйлеуді дамыту

«Туған өлкемнің, топырағы да алтын!» сурет бойынша жұмыс жүргізу.

Мақсаты:туған өлке оның табиғаты,

айналасындағы заттар туралы

түсініктерін кеңейту, зат есімдерді

Ән айту: ойын қимылдарымен сүйемелдей отырып, таныс әнді айту;

Музыкалық-ырғақтық қозғалыстар:

«Көңілді паровоз» ойын қимылдарымен тәрбиешінің артынан жүру және жүгіру .

Сенсорика

Дидактикалық ойын «Қуырмаш»

Мақсаты:қазақ халқының

3.Қарапайым математикалық

ұғымдарды қалыптастыру.

«Уақытты анықта!»

Сюжетті суреттер бойынша тақырыппен жұмыс жүргізу.

Мақсаты:тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз,кеш, түн тануға және атауға үйрету.

Музыка

«Әуенді тап!» ойыны .

Музыкалық және шулы ойыншықтардың дыбысталуын ажырату-ға, ересектермен бірге ән салуға, әуенмен бірге би қозғалыс-тарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету.

Русский язык

«Моя Родина!»

Заучивание детьми короткого стихотворе- ния; правильно

произносить слова на русском языке, обучать словам,обозначающим признаки предметов по цвету

Мүсіндеу

Ермексазбен жұмыс түрін ұйымдастыру.

Мақсаты:қол ептілігін дамыту алақан арасында, жазықтықта түзету және домалақтау қимылдары арқылы кесектерді

жаюды жетілдіру, ыдыстардың мүсінін жасауды үйрету .

Дене шынықтыру

1.Қол ұстасып, : арқаннан ұстап

жүру және алаңның бір жағынан екінші жағына жүгіру.

Ойын-жаттығу «Қақпаға сал!».

Допты көлденең нысанаға

лақтыру.

4.Жаратылыстану

«Табиғатты қорғайық!» бейнеролик арқылы табиғаттағы жабайы аңдар туралы және қорғау шаралары туралы түсінік беру.

Мақсаты: туған өлкені мекендейтін жабайы аңдар туралы қарапайым түсініктер

беру, олардың дене бөліктерін ажыратуға үйрету.

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Сап қатарын анықтау, жүру ережелері.Дәлдеп доп лақтыру.

Қимылды ойын.

«Қашпа доп!!»

допты дәлдеп лақтыруға машықтандыру..

Музыка

«Аққала» балаларға арналған әнін жаттату.

Мақсаты:Аудио-бейне таспадан ән тыңдауға, аспаптың сүйемелдеуіндегі дауысқа

бейімделуге, музыканың би сипатын игеруге үйрету.

1.Сурет салу

«Туған жерөз ауылымызды елестете отыру арқылы бояулар-мен бейнелеу.

Мақсаты:Балаларды қылқаламды дұрыс ұстауға, қылқаламды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыруға үйрету.

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар: Бір-біріне допты домалату, кері серпіп жерге соғуға жаттықтыру.

Қимылды ойын «Кел ,ойна!».

Серуен:

13.00-13.15

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Туған өлке туралы әңгімелесу.

Мақсаты: Туған жердің қысқы табиғатын суреттеп,әңгімелеу, сұрақтар қою, сурет бойынша ауызша мәтін құрастыру. Қимылды ойындар. «Қарлы боран» қолдарымен сермелеп боранның ұйытқуын салу, ауызбен дыбыстау, бораннан сақтану шараларын ойын түрінде көрсету.

Мақсаты:Қысқы табиғаттан сақтану шараларын меңзеу..

Серуеннен оралу

5 мин

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

13.20.-13.50

Сурет салу

Дөңгелек пішінді заттарды

салуды жетілдіру, қардыңсуретін

салуға және оны бояуға үйрету.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Қар қиыршықтарын тазалаймыз!» корзиналарға қарлар жинап жарысу.

Ойын – жаттығу «Жасыл шырша!»

Шыршаны безендіру

Ойын «Қандай сыйлық сыйлайсың?» (жақын адамдарына жаңа жылдық сыйлықтар дайындау.

(сурет салу, жапсыру, гүл құрастыру т.б.б.)

Ертегі оқып беру.

«Кар кесегі» әдісімен қыс мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.

Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.

 «Суреттер сөйлейді» баланың өзінің таңдаған суреттері бойынша әңгіме құру.

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ұшты- ұшты»

Мақсаты: шапшаң ойлауға, тез қимылдауға үйрету.

«Қыс қызығы» туралы әңгімелесу, суретін қағаз бетіне салуға дағдыландыру.

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.

Ақққаланың суретін салу.  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Балалардың үйге қайтуы

13.50-14.00

Ата-аналарға кеңес:

«Балалардың қысқы демалысын ұйымдастыру».

Психологтің кеңесі: «Мінез - құлқын бақыла!

Балалар отбасында өздерін отбасы мүшесінің қай тобына жатқыза алады?Жауапты жұмыс тапсырып көру,орындалысын бақылау.

Кеңес:

«Отбасы құндылықтары туралы ашық әңгіме».

Жобаны таныстыру.

«Отбасым- қорғаным!»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу.

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Гимнастика жасау

(5 мин)

11.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қазақстан Республикасынынң Президенті оның халыққа қызмет ететіндігі,өз халқының түрлі мәселелерін шешетіндігі туралы түсінік қалыптастыру;

Сәлемдесу. Кері байланыс жасау.

Ақпараттармен алмасу.

Сергіту сәті арқылы жаттығу имылдарын жасату.

Амандасу.

«Астана бас қала!»

Мақсаты:

Сюжетті суреттердің топтамасымен таныстыру,мағлұмат беру.

Дене жаттығуларын жасап,ширығу.

Сәлемдесу.

Бала тәрбиесі туралы пікір алмасу.

«Менің сүйікті Астанам!»

Мақсаты:

Сюжетті суреттерді жапсырмалау арқылы ,ой өрісін дамыту.

«Біз бақытты баламыз!» әнін орындау.

Кері байланыс жасау.

Ойын: «Тез ойла,сөз ойла!» таңдалынған әріптер бойынша сөз ойлау.

«Сиқырлы робот» музыкасына билеп,жаттығу жұмысын жасау.

Амандасу.Қарсы алу.

«Бірге ойнаймыз!» қимылды жатты-ғу ойыны.

Мақсаты: Достық қарым қатынас туралы түсінік беру аз қимылды ойын түрін ұйымдастыру.

Жаттығулар кешені

Ойындар, Ұйымдастырыл-ған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

12.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Көңілді эстафета!» ойыны арқылы шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Мақсаты: шапшаң қимылдап, командалық қарым қатынас сыйластығына тәрбиелеу.

«Атамекен» өлеңін айтып, жаттау.

Мақсаты: балалардың бойына патриоттық қабілетті дарыту, Отанын құрметтеуге шақыру.

«Қазақ елі» балаларға арналған мульфилм бейнеролигін көрсету.

Мақсаты: қазақ елінің шешен- жыраулары туралы ұғым бере кету.

«Әдептілік-әдемілік» әңгімелесу арқылы сұхбат алу.

Мақсаты: жақсы қасиеттерді бойға сіңіру,әдептілікке тәрбиелеу секілді құндылықтарды бүлдіршін бойына дарыту.

«Арқан тарту» жаттығу қимылдық белсенділігін арттыру. Мақсаты: ұлттық ойын түрін насихаттау.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

12. 30

Сөйлеуді дамыту. «Еліміздің бас қаласы- Астана»,

Мақсаты:Бәйтерек туралы түсініктерін

кеңейту, сөздерді анық айтуға,

зат есімдердің жекеше, көпше

түрлерін қолдануға үйрету,

тақырыпқа сәйкес шағын

тақпақ жаттату.

Көркем әдебиет

«Арман қала –Астана!»

Мақсаты:

Астана қаласы туралы түсініктерін кеңейту,тақырыпқа сәйкес тақпақтың

сөздерін асықпай, дыбыстарды анық айтуға, бейнелі сөздерді қолдануға үйрету.

Қарапайым матема-тикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Өзіне қатысты кеңістіктегі

бағыттарды: оң-сол, алды-арты

ажырата білуге үйрету Музыка

Ересектердің орындауындағы

әндерді тыңдауға, аспаптың сүйемел- деуіндегі дауысқа

бейімделуге, музыка әуенімен жаттығулар жасауға үйрету.

Экология негіздері

Туған өлкенің кейбір өсімдіктері, көкөністері мен жемістері, туралы

қарапайым түсініктерін

қалыптастыру,

жергілікті аймақта

өсетін 2-3 ағаш-тардың түрлерін танып, атауға

үйрету

Құрастыру

Қағазды жырту және шиыршықтау

тәсілдерін пайдаланып қағаз беттерін

көлемді пішіндерге түрлендіруге

үйрету

Жаратылыстану

Еліміздің бас қаласы Астананың

табиғатының әсемдігі, ауа-райының

ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту.

Дене шынықтыру

2Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру.

Орындық аяқтарының арасымен жүгіру. Допты тура нысанаға

лақтыру. Ойын-жаттығу «Көңілді эстафета!».

Допты көлденең нысанаға лақтыру.

4.Жаратылыстану

Еліміздің бас қаласы Астананың табиғатының әсемдігі, ауа-райының

ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту

Мақсаты: туған өлкені табиғаты туралы қарапайым түсініктер

беру,

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру. Лақтырған допты қағып алу.

Орындық аяқтарының арасымен жүгіру.

Музыка

«Аққала» балаларға арналған әнін жаттату.

Мақсаты:аудио-бейне таспадан ән тыңдауға,

музыканың би сипатын игеруге үйрету.

Сурет салу

Түзу, домалақ пішіндерді салуды жетілдіру, бәйтеректің суретін салу және оны бояуға үйрету.

Мақсаты: Балаларды қылқаламды дұрыс ұстауға, қылқаламды бояуға батырып, қағаз бетінде із қалдыруға үйрету.

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар: Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру. Допты

тура нысанаға лақтыру. Биіктігі

5-10 см заттан жерге секіру. Қимылды ойын «Қар кесегі!».

Серуен:

13.00-13.15

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Туған өлке туралы әңгімелесу.

Мақсаты: Туған жердің қысқы табиғатын суреттеп,әңгімелеу, сұрақтар қою, сурет бойынша ауызша мәтін құрастыру. Қимылды ойындар. «Дос болайық бәріміз!» достық қарым- қатынас орнату. Жақсы лебіз білдіру.

Серуеннен оралу

5 мин

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

13.20.-13.50

Жапсырмалау. Тәуелсіздік мерекесіне орай постер құру.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Құрастыр!» мозайка құрастыру арқылы Бәйтеректі шығарып алу.

Сергіту жаттығу «Қызыл өрік!»

сергіту биі.

Ойын «Өз қолыммен!» жаңа жылдық ашық хат дайындаймыз (жақын адамдарына жаңа жылдық тилек арнау.

(сурет салу, жапсыру, гүл құрастыру т.б.б.)

Бейне ролик көрсету..

«Серпілген сауал» әдісімен бас қаламыз Астана туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.

Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.

 «Менің елім» баланың өзінің таңдаған суреттері бойынша әңгіме құру.

Мақсаты: баланың бойына туған елге деген ыстық сезімін ояту..

Дидактикалық ойын «Кім біледі?»

Мақсаты: шапшаң ойлауға, тез қимылдауға үйрету.

«Қыс қызығы» туралы әңгімелесу, суретін қағаз бетіне салуға дағдыландыру.

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.

Қысқы табиғат суретін салу.  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Балалардың үйге қайтуы

13.50-14.00

Ата-аналарға кеңес:

«Балаларды суық тиюден сақтандыру».

Психологтің кеңесі: «Жанашырлық қабілетін оята біл!!

Балалар отбасында өздерін отбасы мүшесінің қай тобына жатқыза алады?Жауапты жұмыс тапсырып көру, орындалысын бақылау.

Кеңес:

Туыстық қарым- қатынас туралы ашық әңгімеге тарту..

Жобаны таныстыру.

«Менің отбасым-қорғаным!»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі