Сайыс сабақ Парасатты арулар

Сыныбы:

Уақыты:

Тәрбие сағатының тақырыбы:

«Парасатты арулар мен ержүрек азаматтар»

Құзыреттілікке жеткізетін шараның мақсат-міндеттері:

А)Ақпараттық құзыреттілік

Ә)Коммуникативтік құзыреттілік

Б)Проблеманы шешу құзыреттілігі

А) Ер балалар мен қыз балалар қазақтың салт-дәстүрлерін және адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.

Ә) Оқушылардың ойын жан-жақты дамыту, халқымыздың біртуар азаматтарын үлгі тұта отырып, оқушылардың ойына мәдени саяси сананы қалыптастыра отырып, тәрбиелеу;

Б) Оқушылардың бойында ұлттық рухты, патриоттық сезімдерді ұялату.

Тәрбие шарасының түрі:

Танымдық сайыс

Әдісі

Ұжымдық – топтық жұмыс,

Жаңа педагогикалық технология

АКТ, СТО

Көрнекілігі:

Кітапхананың оқу залы гүл шоқтары, шарлар. Тақырыпқа байланысты кітап көрмесі жасалған. (Әдемі кітаптар, цитаталар жазылып қойылған) жай әуен естіледі.

Тәрбие шарасының барысы:

Мұғалімнің қызметі:

Оқушының қызметі:

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі

- амандасу

- зейіндерін аудару

-тәрбие сағатының мақсатымен таныстыру.

- амандасады -зейіндерін аударады

тәрбие сағатының мақсатымен таныстырады.

Тәрбие сағатын жақсы өткізуге ат салысуы

ІІ. Негізгі бөлім

Мұғалімнің кіріспе сөзі

Қош келдіңіздер, парасатты арулар мен ержүрек азаматтар! Армысыздар дарынды балалар мен жас оқырмандар! Әр ұлттың өзіндік ерекшеліктері, салт – дәстүрі, тілі болатыны белгілі. Біздің тәрбиемізде ананың ақ сүтінен, ана әлдиінен, атаның қасиетті сөздерінен бастау алады. Ата- бабамыздың бізге жеткен көптеген ұлағатты, ғибрат аларлық, тамаша тәлім –тәрбие берерлік өсиет сөздер бар. Оқырмандар арасында халқымыздың әдет-ғұрпын, дәстүрін тарихын біліп, оны қастерлеп, бүгінімізбен келешегіміздің нәрлі қайнарына айналдыру- кітапханашылардың да азаматтық борышы.

Мұғалімнің сөзіне назарларын аударады.

«Парасатты арулармен ержүрек азаматтар» атты сайысты бастауы

Сайыс кезеңдерімен таныстыру

Бүгінгі біздің сайсымыз 1 бөлім 6 кезеңнен тұрады.

1 тур. Таныстыру

2 Тур. Жорға

3 тур. Қонақ күте білесізбе?

4 тур. Өз өнерін көрсету

5 тур. Поэзия минуттары

6 тур. “Егер мен........болсам”

Ал енді осы турларға әділ баға беретін әділқазы алқаларымен таныс болыңыздар________________

Ал енді біздің осы сайысымызға қатысушы жұптармен таныстырып өтейін _______________

Шараның кезеңдерімен танысып, сайысқа дайындық жасайды

Шараның кезеңдерінмен танысуы

1 тур «Таныстыру»

Ал енді сайыскерлеріміз дайын болса бастаймыз

Әр топ мүшелері өздерінің жұптарын таныстырады

«Таныстыру» кезеңінде біздің жігерлі де білімді ару қыздарымыз бен жигиттеріміз өздерін таныстырып өтеді.

Ауызша тіл мәдениетін, көпшілік алдында сөз сөйлеу іскерлігін дамытуы.

2 Тур. Жорға

Бұл турда жігіттерге сұрақтар қойылады, әр сұрақтың жауабын 10 ұпаймен бағаланады:

1.Қазақта топ аттылар жарысын не деп атайды?

2.Бір топ аттылар тартыспаған қазақта қалай атайды?

3.Ертедегі елін жаудан қорғаған қазақ батырларының адам жинауын қалай атайды?

4. Қазақтан шыққан алғашқы ғарышкер кім ?

5. «Ата тұрып ұл сөйлесе-ержеткені болар, Ана тұрып қыз сөйлесе- бой жеткені болар» деп айтқан кім?

6.Қазақ тарихында алғаш қыздар мектебін ашқан кім?

7.Үш бәйтерек дегеніміз кімдер?

8.Үш дана кім?

9.Үш байлық не?

10.Үш жұрт?

11.Үш арсыз не?

12.Үш тәтті не?

13.Үш жүзді ата?

14.ліміздің намысын қорғаған қандай боксшыларды білесіңдер?

15.Ғарышта Абайдың қай әнін қай ғарышкер орындады?

16. Үш қуаныш дегеніміз не?

17.Бес қатер деген не?

18. Жеті ата?

19. Дүнижүзілік чемпион атағын алған алғашқы қазақтан шыққан палуан кім?

20.Қазақстанның атын әлемге жайған қандай палуандарды білесіңдер?

Ал арулар сайысқа қалайсыңдар

Сендер өтер әлі де талай сын бар

Тапсырма ал қоржыннан қымсынбай кеп

Жауап берсеңдер сұраққа жарайсыңдар

Сұрақтарға жауап береді:

1. бәйге

2. көкпар

3. қол жинау

4. Т.Әубәкіров

5. Сырым батыр

6. Ы.Алтынсарин

7. І.Жансүгіров, С.Сейфуллин, Б.Майлин

8. Абай, Ыбырай,Шоқан

9. Денсаулық, ақ жаулық он саулық

10. өз жұрты, нағашы жұрты, қайын жұрты

11. Ұйқы, күлкі, тамақ

12. жан, мал, жар

13. ұлы, кіші, орта

14. Б.Саттарханов, рмахан Ыбырайымов

15. Мұсабаев Абайдың Айттым сәлем қаламқас

16. алғыс алу, өзіңді көптің іздеуі, ісіңнің өшпеуі

17. от,жау,борыш,ару, сөз

18. ата,әке,бала,немере,шөбере, шөпшек,немене

19. Қажымұхан Мұңайтпасұлы

20. Әлсейт Айханов. Дәулет Тұрлыханов

Сөз саптай білуі, орындау шығармашылықтары мен мазмұндылығының болуы

3 тур. Қонақ күте білесізбе?

Бұл турда парсатты аруларымыздың бақтары сыналады, сұраққа қол көтеріп жауап береді, әр сұрақ 10 ұпаймен бағаланады

1.Малдың басы қандай қонаққа ұсынылады?

2.Қандай жілік қыз балаға берілмейді?

3.Төс кімге тартылады?

4.Шешенің әкесі саған кім?

5. «Абысын тату болса ас көп» деген сөзбар. Сондағы абысын кім?

6. Жиен деген кім?

7. «Төрт аяқтыда бота тату, екі аяқтыда бөле тату» деген сөздегі бөле кімдер?

8.Қазақта үй иесінің атауы?

9.Бір рудан немесе бір атадан тараған туыс қалай аталады?

10.Баланың тәрбиесін қадағалайтын мейірімді жан?

Жауаптары:

1. сыйлы қонаққа

2. кәрі жілік

3. күйеу балаға

4. Нағашы ата

5. ағайынды адамдардың әйелдері

6. Күйеуге шыққанқыздан туған бала

7. Бірге туған әпке-сіңілі кісілердің балалары

8. Отағасы

9. Әулет

10. Ана

Әділқазы алқасына сөз беріледі, оқушылардың ұпай сандарын айтуы

4 тур. Өз өнерін көрсету

Бәрекелді керемет сайысымызды одан әрі жаоғастырамыз

Ал, кімнің өнері бар қаншалықты

Би билеп ал біреуі ән салыпты

Бүгінгі сайыста бәйге алуға

Азамат пен арулар аянбай жан салыпты

(Әділқазы алқасына сөз беріледі, оқушылардың ұпай сандарын айтады)

Топтар өз- өнерлерін көрсетеді

Әр топ кезеңде белсенділіктерін көрсетуі

5 тур. Поэзия минуттары

Қалам мен Лермонтовта, Пушкин де емен

Есенимін демедім ешкімге мен

Қазақтың қара өлеңі құдіретім

Онда бір сұмдық сыр бар естілмеген-деп Мұқағали Мақатаев ағамыз жырлап еді. Қазақ халқы үшін бұл ақынның орны ерекше. Орыс халқы Лермонтов, Пушкин, Есениін мақтаса, біз ұлы Абай, Мұқағалиды айтып мақтана аламыз. Олай болса келесі турымыз.

Мұнда топтар Ұлы ақындардың өлеңдерін жатқа оқиды, сөз қазылар алқасында

Өз ойын ашық айта білуге, ойын жүйелеп жеткізу.

6 тур. “Егер мен........болсам”

сіздерге алдын ала тақырып берем, сіздер сол тақырыптар бойнша дайындаласыздар. Өз ойларыңызды ақ қағазға түсіресіздер (Сіздер өз ойларыңызды жазғанша мен көрермендер мен сергіту сәтін өткіземін. Сөзжұмбақты шешуге қалайсыздар) Өнерлінің өнерін

Тағы да байқап көрейік

Жүйрік аттай желейік

Әзілге кезек берейік

«Егер мен....... болсам не істер едім ?» деген сұраққа жауап іздеп көрейік.

1жұп

«Осы ауылдың әкімі болсам»

«Мұғалім болсам»

2 жұп

«МАИ қызметкері болсам»

«Тәрбиеші болсам»

3жұп

«Футболист болсам»

«Дәрігер болсам»

4жұп

«Бай болсам»

«Президенттің қызы болсам»

5жұп

«Президент болсам»

«Дүкенші болсам»

Шығармашылық ойлау қабілеттерінің артады, оны жеткізе білу кезінде сөз саптау мәдениеттілігі дамиды. Өз Отанының өркендеуіне өзінің қосатын үлесін айқындайды.

Көрермен кезеңі ...

Сөзжұмбақ «Асыл жандар»

1. «Хабар» корпорациясының директоры

2. Қалыңдықтың бас киімі

3. Шығыс елдері тойлайтын көктем мерекесі

4. Зергерлік бұйым

5. Абайдың анасы

6. Белгілі әнші, «Аппақ гүлдер» әнінің орындаушысы

7. Қазақ халқының батыр қызы

8. Ұлттық музыкалық аспап

9. Айтыскер

10. «Өрнек» өлеңінің авторы

Көрермендер қойылған сұрақтарға жауап береді.

1. (Дариға)

2. (Сәукелк)

3. (Наурыз)

4. (Алқа)

5. (Ұлжан)

6. (Ақбота)

7. (Мәншүк)

8. (Домбыра)

9. (Сара)

10. (Фариза)

тапсырманы орындау барысында белсенділіктерін көрсетуі;

ІІІ. Қорытынды:

Ортаға әділқазы алқаларын шақырайық, жеңген топты анықтап, «Ең парасатты», «Ең епті», «Ең ақылды», «Ең білімді», «Көрермендер көзайымы» деген мақтау қағаздарын тапсырады.

Қош дейміз әлі талай сайыстар бар

Өнерлерің шыңдала берсін, қалыспаңдар

Оқырманым көбейсін күннен күнге

Келе берсін қонақтар алыстан да

Іршілік арман бәрімізге де орын бар

Қуаныш та бар, өкініште бар жолдарда

Оқырмандарым менің, достарым менің! Бәріңде аман болыңдар!

Осымен сайыс байқауымыз аяқталды! Алдар Көсе мен бүгінгі сайысқа қатысушыларға көп-көп рахмет айтамын. Сау болыңыздар!

Қатысушы топтар марапатталады

Сайыста жіберілген өз қателіктерін,кемшіліктерін мойындау,сынды қабылдау арқылы өзіндік даму жүзеге асады,өзбетімен ақпараттық әрекеттің түрлерін тиімді жүзеге асырады.