Сабақтың тақырыбы: «Сегіз қырлы ,бір сырлы»

Сайыс сабақ.Сегіз қырлы ,бір сырлы.

6- 7 сыныптың ұлдарының арасында
Сабақтың тақырыбы: «Сегіз қырлы ,бір сырлы»

Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға қазақтың мақал - мәтелдерін, салт дәстүрін, оқушылардың технология пәнінен алған білімдерін іс - тәжірибемен ұштастыра және толық мағлұмат бере отырып, шығармашылық қабілетін ояту.

Сабақтыңбілімділікмақсаты:
Оқушылардыңбілімдеңгейінкөтеру, жетілдіру, белсенділіктерінарттыру.

Сабақтыңдамытушылықмақсаты:
Оқушылардыңэстетикалықталғамынұштау, өнергеынтасындамыту, ұлттықмақтанышынсезімінояту, шапшаңдыққа, талғампаздыққа, шеберліккеүйрету.

Сабақтыңтәрбиелікмақсаты:
Өзелін, халқынотанынсүюге, құрметтеуге, шеберлікке, ұқыптылыққа, жауапкершіліккетәрбиелеу.

Сабақтыңтүрі: Сайыссабақ
Сабақтақолданылатынкөрнекіліктер: Интерактивтітақта, оюлар, карточкалар, сағат, дайынқиылғанқаңылтыр материалы.

Сабақтыңәдісі:Оқушылардыңбілімдеңгейінкөтеру, жетілдіру, белсенділіктерінарттыру.

Пәнаралықбайланыс:Тарих, қазақәдебиеті, бейнелеуөнері, орыстілі, ағылшынтілі, сызу.

Сабақтыңөтілубарысы:
Бүгінгізаманталабынасайадамсегізқырлыбірсырлыболуыкерек. «Үйрету - үлкеннен, үйрену - кішіден» демекші, өткенніңөнегесін, дәстүрдіңтатымдысынсабақүстінде бала бойынасіңіруәрбірұстаздыңміндеті.
Сайыстыңшарттарыментаныстыру:
Құрметтіәділқазылар, ұстаздар, сайыскерлер, оқушылар «Кіміскержәнекімшебер?» аттысайыссабағымыздыбастауғарұқсатетіңіздер. Бұлсайысымызға 6 сыныптардан 4 топ қатысқалыотыр. Олар: «Жасұлан», «Өнер», «Шебер», «Дарын»

Сайыссабағымыздыңшарттарыментаныстырыпөтейін.
Сайысшарттары 6 кезеңнентұрады:
1. «Таныстыру»
(әртоптыңбасшысыөзтобыментаныстырады ) (4 минут)
2. «Сұрақ - жауап»
(сандықтаналынғансұрақтарғажауап беру) (7 минут)
3. «Ойлан тап»
(суреткемақал - мәтелқұрапайту) (6 минут)
4. Қызығушылықтыояту
(кімкөптілбіледі) (6 минут)
5. «Күшіңесенбе, ісіңе сен» (қаңылтырматериалынаою - өрнек салу)
және «Тапқырдостар» Анаграмма (әр топ өздерінеберілгенсөзжұмбақтышешуікерек) (10 минут)
6.«Өнер алды қызыл тіл» сайысы.(5 минут)
Әр топ үйден жасап келген бұйымдарын қорғайды

I. Шарт: «Таныстыру»
Ал кімнің өнері бар қаншалықты,
Кілемге біреулер өрнек салыпты.
Терме ұстап, енді бірі ши тоқыса,
Оюдан түйін түйіп тамсаныпты, - деп келе, кезекті сайыскерлердің өз топтарын таныстыруға берейік.
Әр топтың топ басшысы өздерінің тобымен таныстырады.

II. Шарт: «Сұрақ - жауап»
«Білекті бірді жығады,
Білімді мыңды жығады.
Инемен құдық қазғандай
Білімнің шыңына шығады, - дей отырып, кезекті «Сұрақ - жауап» сайысы.
Бұл шартта ортаға сандыққа салынған сұрақтар әкелінеді. Әр топқа арналған 2 сұрақ бар және бір сұраққа 5 ұпай егер екеуіне де дұрыс жауап берсе 10 ұпай беріледі. Сандықтан әр топтың топ басшысы сұрақты алады. Жауап беруге 2 минут уақыт беріледі. Жауабын ортаға әр топтан бір адам ортаға шығып жауап береді.

1) Үшарсыз, үшжамандықтыатапберіңіз?
- Ұйқыарсыз, тамақарсыз, күлкіарсыз;
- Нақаққантөгу, кісімалынұрлапалу, ата - бабаданқалғанжұрттыбұзбау;
2) Қазақша ай аттарыната?
- Қаңтар, Ақпан, Наурыз, Мамыр, Маусым, Шілде, Тамыз, Қыркүйек, Қазан, Қараша, Желтоқсан;
3) Төрттүлікмалдыңиесіқалайаталады?
- Түйе - Ойсылқара, Жылқы - Қамбарата, Қой - Шопаната, Ешкі - Сексеката, Сиыр - Зеңгі баба;
4) Қазақтыңұлттықаспаптарыната?
- Домбыра, сазсырнай, жетіген, қобыз, сыбызғыт. б.
5) Жетіатаныатапберіңіз?
- Ата, әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене;
6) Жетіқазынаныатапберіңіз?
- Ер жігіт, Сұлуәйел, Ақыл - білім, Жүйрікат, Қыранбүркіт, Беренмылтық, Жүйрік тазы;
7) Үшжүздіжәнеүшкөздіатаңыз?
- Ұлыжүз, Орта жүз, Кішіжүз;
- Су анасы – бұлақ, Жоланасы – тұяқ, Сөзанасы – құлақ;
8) Бес қарудеген не?
- Садақ, Қылыш, Найзасүңгі, Айбалта, Шоқпар;

III. Шарт: «Ойлан тап»
Бұлсайыстаинтерактивтітақтадағысуреткебайланыстымақал - мәтелдерайту.
Сұрақтар:
1) ою - өрнек, 5) гүл
2) домбыра, 6) ағаш
3) кітап, 7) балық
4) Ат, 8) шаңырақ

IV. Қызығушылықтыояту.
Сұрақ - жауап, жұмбақтаршешу. Дұрысжауапүшін 1 ұпайберілді.
1. Шайдыңотанықай ел? (Үндістан)
2. Жалпы бутерброд наныныңқалыңдығықанша см болуыкерек? (1 см)
3. Шайдыңқұрамындақаңдайдәрумендертобы бар? (С, Р, В)
4. Бутерброд түрлеріната.
5. Тамыржемістікөкөністердіата.
6. Түйнектіқандайжемістердібілеміз?
7. Бірнешеретқайталанғанинешаншыморнынқалайаталады? (тігім)
8. Қаңдайтігістүрлерінатайаласың?(қолжәне машина)
9. Еңалғашреттігінмашинасыныңжобасынкімұсынды? (Леонардо до Винчи)
10. Тігінмашинаныңатасыдепкімдіатаймыз?
11. Ою - өрнектердіңтүрлеріната.
12. Ою - өрнексөздіңмағынасынтүсіндір.
13. Мақтаталшықтардыңқасиеттерінайт.
14. Зығырталшықтардыңтүсіқандай?
Әрбірдұрысжауапқатопқабірұпай.

V. «Өнер алды қызыл тіл» сайысы.
Топ мүшелері мақал - мәтелдің жолдарында ыммен айтылатын сөзді табу керек немесе мақалды жалғастыру қажет.
1. Жеті рет өлшеп,--------
2. Еңбек қылсаң ерінбей,--------------
3. Көз қорқақ,------------
4. Бүгінгі істі ----- қалдырма.
5. Өнерлі болу -----, өнерсіз болу бейнет.
6. Өнерліден -----, өнерсізден жирен.
Енді топ мүшелерімақал - мәтелдержарысаайтады.(шектеуліуақытта)
VI. «Өнерлі бала өргежүзер»
Әр топ үйденжасапкелгенбұйымдарынқорғайды

Қорытынды:
Сіздер, біздіңшебер, іскержәнеқиыннанқиыстырартапқыроқушыларөнерінтамашаладыңыздар.
Өнер - құдірет, күш, адамныңжансерігі, руханибайлығы. Кезкелгенозыпшықпайды, талапты, өнерліоқушыжарқырапбіріншіліккешығады.
Талант пен өнератаулыныңкөтерілершыңы - дарындылық. Осындайсайысқажиіқатысып, талаптарыңызталмай, дарындылыққасиетіңіз арта берсін.
Құрметтіәділқазыларалқасыоқушылардыңөнерлерінбағалаңыздар.

Үйтапсырмасын беру :Бұйым жасап келу.