Білім
беру саласы: Коммуникация
Ұйымдастырылған
оқу қызметі:
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы:
«Шалқан» (орыс халық ертегісі)
Мақсат-міндеттері:
*Дауысты
және дауыссыз дыбыстарды дұрыс айтуға,
топтағы заттардың сапасы мен қасиеттерін
білдіретін зат есімдерді қолдануға
үйрету. Балаларды әдеби кейіпкерлердің
іс әрекеттерін, жүріс-тұрысын талдауға,
оларға қабылданған ережелерге сәйкес
баға беруге үйрету.
*Заттарды
және олардың тұрған орнын анықтау
дағдыларын жетілдіру. Ертегілерді
рөлдерге бөліп сахналауға үйрете отырып,
дұрыс сөйлеу дағдыларын қалыптастыру
сөздік қорларын молайту.
*Ертегіге
деген қызығушылықтарын арттыру. Балаларды
көмектесе білуге, қамқорлыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:
әңгімелеу,
сұрақ-жауап, ертегіні сахналау, логикалық
ойын, мақал айту, өлең жаттау.
Қолданылатын
көрнекіліктер: Атрибуттар,
ертегі кейіпкерлерінің суреттері
Алдын-ала
жүргізілетін жұмыстар: Ертегі
желісімен таныстыру, әңгімелесу.
Полингвизм:
шалқан-репка,
шалқан- turnip
Оқу
қызмет кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Мотивация
лық
қозғаушы
|
-Балалар,
барлығымыз шаттық шеңберіне тұрайық.
-Қол
ұстасып тұрайық,
Шеңберді
біз құрайық.
Көріскенше
күн жақсы,
Сау-саламат
болайық! -дей отырып бүгінгі күніміз
жарқын , қуанышты болсын!
|
Балалар
шеңбер бойына тұрып бірге орындады.
|
Іздену
ұйымдастырушы
|
-Балалар,
ертегі тыңдағанды ұнатасыңдарма?
-Бүгін
біз оқу қызметінде «Шалқан» ертегісін
алдымен оқып, одан кейін мазмұнын
талдап, әрбір бала осы ертегіні, өз
ойларын қаншалықты түсінгенін
жеткізеді.
Ертегіні
оқып беру.
Сұрақ-жауап
арқылы әңгімелеу.
-Балалар
қандай кейіпкерлерді естеріңде сақтай
алдыңдар?
-
Шалқан қайда өседі?
-
Атай көмекке кімді шақырды?
-
Әжей кімді шақырды?
-
Немере қыз кімді шақырды?
-
Күшік кімді шақырды?
-
Мысық кімді шақырды?
-
Сонымен, бәрі бірігіп не істеді?
Сергіту
сәті:
Күндей
болып күлеміз
Гүлдей
боп өсеміз
Құстай
боп ұшамыз
Көбелектей
қонамыз.
-Енді
осы ертегідегі кейіпкерлердің
атрибуттарын алып, ойынды сахналаймыз.
Ертегіні
сахналау
Логикалық
ойын: «Айырмашылығын
тап»
Шарты:
Балалар
суретте берілген 5 айырмашылықты
тауып, оларды атап көрсетеді.
-Балалар
ойын ойнаған сендерге ұнады ма?
Полингвизм:
шалқан-репка,
шалқан- turnip
|
-Иә,
тыңдағымыз келеді.
Балалар
ертегіні мұқият тыңдады.
-Ата,
әже, немере қыз, мысық
-Жерде
өседі
-Әжені
-немере
қызын
-Күшікті
-Мысықты
-Тышқанды
-Шалқанды
жұлып алды.
Балалар
сергіту сәтін қимылмен орындады.
Балалар
ертегіні рөлдерге бөліп сахналады.
Барлығы
ойынды қызығушылықпен ойнады.
-Иә,
ұнады.
Үш
тілде айтты.
|
Рефлексивті
коррекциялаушы
|
Қазақтың
мақал-мәтелін айтқыза отырып, оқу
қызметін аяқтау.
-«Жұмыла
көтерген жүк жеңіл» демекші, бірліктің
арқасында шалқанды жұлып алды.
Жақсы
бала еңбекшіл
Ер
азамат болады,
Қиындықты
жеңсе кім
Құшағы
гүлге толады.
Еңбекшіл
осындай
Болайықшы,
досым-ай
|
«Жұмыла
көтерген жүк жеңіл» барлығы бірге
қосылып айтты.
Мұқият
тыңдады, бірге қосылып айтып
жаттап алды.
|
Күтілетін
нәтиже:
Нені
біледі: Ертегінің
мазмұнын түсініп, рөлдерге бөлініп
ертегіні сахналауды білді.
Қандай
түсініктерді игерді: Кейіпкерлердің
іс-әрекеттеріне талдау жасауды және
бір-біріне көмектесуді түсініп игерді.
Меңгерген
дағдыларымен іскерліктері: Сахналау
арқылы ертегіні көрсету және толық
әңгімелеу дағдыларын меңгерді.