Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті. Зат есім

Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

20.02.2025ж.

Педагогтің аты-жөні:

Жомарт А.А.

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Зат есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.2.5.1дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу;

Сабақтың мақсаты

Сөздерге сұрақ қою арқылы зат есімді анықтау;

Құндылық

Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптеу;

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу. Топқа бөлініп отырады.

1 топ: «Тұсау кесу»

2 топ: «Наурыз тойы»

3 топ: «Бесікке салу»

Психологиялық ахуал орнату. Ой шақыру. Суреттер арқылы.

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар осы суреттер арқылы, кім? не?кімдер? нелер? деген сұрақтарға жауап беріп, зат есімді естеріне түсіреді. Ережесі мен сұрақтарын айтады.

А уызша мадақтау арқылы бағалау

Оқулық

Қалам

Қағаз

АКТ

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

5 минут

10 минут

Үй тапсырмасын тексеру

«Wordwol» әдісімен үй тапсырмасын сұрау

«Ой қозғау» әдісі

Қазақтың қандай салт – дәстүрлерін білесің?

Тұсаукесер дәстүрі туралы не айта аласың?

Бейнежазба ұсыну

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Атор туралы мәлімет беру.

Серік Нұғыман - 1966 жылы ақпан айында ҚХР Іле қазақ автономиялы облысы, Мұңғұлкүре ауданы, Ақдала ауылында дүниеге келген. Жыңжаң Қазына-экономика       институтын қаржы-каражат манандығы бойынша бітірген.

2000 жыл елге оралған.

«Жоқ іздеген жан», «Ақшаттың суы мөп-мөлдір», «Жөргем», «Қиян», «Асыл қиқым» әңгімелерінің авторы.

Қазір «Балдырған» журналында бас редактордың орынбасары болып қызмет істейді.

1-жаттығу

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді тыңда

Мәтін не туралы?

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой

Сұрақтарға жауап береді. Тақтаға шығады.

Бейнежазба тамашалайды

1. мәтіннің мазмұнын әңгімелейді

2.сөздерге сұрақ қояды

Атормен танысады. «Тұсау кесу» әңгімесін тыңдайды.

Мәтінді тыңдайды.

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қояды.

Зат сімдерді табады.

Дескриптор

Сөздерден зат есімді табады;

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Медальмен бағалау

Дескриптор

-мәтіннің мазмұнын әңгімелейді;

-сөздерге сұрақ қояды;

-Зат есімдерді ажыратады;

Дескриптор:

- мәтінді тыңдайды;

-қарамен жазылған сөздерге сұрақ қояды;

https://vk.com/video274421973_456239191

Оқулық

19–жаттығу

48-бет

Сергіту сәті

2 минут

10 минут

20-жаттығу

«Көркем жазу» әдісі

Сөйлемдерді көшіріп жаз.

Зат есімдірді тап.

Түбір мен қосымшаны ажырат

Тапсырман орындауда қолдау көрсету.

22-жаттығу.

Көркем жаз.Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойып, қай сөз табы екенін анықта.

«Тұсау кесу» әні караокэ. Тақтадан қосу

Топтық жұмыс.

1 топ. СӨЗЖҰМБАҚ шештіру

2 топ. ПАЗЛ ойынын ойнату

3 топ. РЕБУС шешу

Жаңа пайда болған сөздерден әңгіме құрастыру. Ішінен зат есімді табу

1. сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады

2.сөйлемдерден зат есімдерді табады

3.түбірді ажыратады

4.қосымшаны ажыратады

Көркем жазады.

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойып, қай сөз табы екенін табады.

Караокэмен тұау кесу әнін орындайды.

Бөлінген топтар арнайы 3 тоқаберілген тапсырмаларды орындайды.

Дескриптор

-сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады;

-сөйлемдер

ден зат есімдерді табады;

-түбірді ажыратады;

-қосымшаны ажыратады;

Дескриптор:

-Топпен жұмыс жасайды;

-Топ ережесін сақтайды;

-Берілген уақытпен жұмыс жасайды;

-Пайда болған сөздерден әңгіме құрастырады;

Оқулық

20–жаттығу

48-бет

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

5 мин

«Білім қоржыны» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Медаль тағу» (Бағалау)

Үйге тапсырма

21 –жаттығу. «Тұсаукесер». Өлеңді түсініп оқы. Зат есімдерді тауып, оларға сұрақ қой. Өлеңдегі « тұсаукесер» сөзінен бірнеше сөз жасапкөр. Түсініксіз сөздердің мағынасын сөздіктен қарап ал.

Оқушы мұғалім қойған сұрақтарға жауап жазады.

Бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергендігіне рефлексия жасайды.Қызықты болған тұстарын, түсінбеген тұстарын жеткізеді.

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар