Кезеңі

4

Педагог -ассистент

Әміржанова Айдана

Күні

24.10.2024ж

Жеке сабақ

Қатысушылар саны:1

Қатыспағандар саны :0

Сабақтың тақырыбы

Шамаларды әртүрлі құралдармен өлшеу

Сабақтың мақсаты

Ұзындық (м) /масса (ц) өлшем бірліктерін қолданып өлшеу

Сабақтаң барысы

Сабақтың кезеңі / Уақыты

Педагог-ассистент әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе кезеңі

Ұйымдастыру кезеңі.

1-кезең.Сәлемдесу.Оқушының алдына отырады және назарын өзіне аударады.Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Мақсаты:ойлау қабілетін,көріп тану,зейінін,есте сақтау қабілеттерін ойын арқылы дамыту,қол моторикасын дамыту.

Әдіс тәсілдері: түсіндіру,көрсету,дамытушы ойындар,сұрақ-жауап,әңгімелеу,

метр,сызғыш,дидактикалық ойын,интер белсенді тақта т.б.

1. Нейро жаттығу .

Мақсаты: ойын арқылы қол моторикасын дамыту

Мұғаліммен сәлемдеседі,сабаққа зейін қояды.

Оқушы екі қолына түймелермен бекітілген қолғапты киіп мұғалім қимылын қайталайды.

Түймелер, қолғап

Сабақтың басы.

Негізігі бөлім

2-кезең. Метр, сызғыш, таразы өлшем бірліктерімен және құралдармен толығырақ таныстыру

Жаңа танысқан құралдар арқылы оқушы тәжірибе жасайды.

Әр тапсырма бойынша “Доллармен бағалау” әдісі арқылы мадақтайды

Метр, сызғыш, таразы өлшеу құралдары

Сабақтың ортасы

3-кезең. Белсенді тақта арқылы сергіту жаттығуын жасау.

Алдын-ала дайындалған видеоролик арқылы қимылдарды қайталау

https://youtu.be/bn5AzXrITyg

Интербелсенді тақта

Сабақтың соңы

Қорытынды

4-кезең.

Тапсырмалары бар Ашық хат беріледі.

1 тапсырма

Ұзындығы 6 см және 10 см болатын түзу сызық сыз.

2 тапсырма

Үшбұрыштың ұзындықтары 8см, 8см және 7см болатындай етіп сыз.

Кері Кері байланыс.

Айару бүгінгі сабақ ұнадыма? Бүгінгі сабаққа белсенді қатысып,тапсырмаларды тиянақты орындағаның үшін сені әдемі смайликтермен марапаттаймын. Жарайсың!

Оқушы сызғыштың көмегімен берілген тапсырмаларды орындайды.

Әр тапсырма Доллармен бағалау” әдісі арқылы мадақтайды

Мұғалім оқушыны ӨТЕ ЖАҚСЫ деген жетонмен бағалайды

Ашық хат

Қағаз

Сызғыш маркер