Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагоктің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Балаларды шеңберге тұрңызып сәйкес қимыл-қозғалыстар жасату.Тауықтың суретіне балалардың көңілін аударту.Тауық туралы түсінік беру

-Тауық әдемі үлкен, түсі аппақ.Тауық-үй қүсы.Олар дәнді жақсы көреді,қанатының астында қаурсындары бар.

Балалар суретке қызығушылық танытып,тыңдайды.Тауық туралы білуге тырысады

Ұйымдастырушылық

ізденістік

Ғажайып сәт:

Жіпке байланған қауырсынға қарауға үсына отырып,қауырсын туралы түсіндіру.Қауырсын үлпілдек,жеңіл.Қауырсынмен ойнауға үсыныс жасау,үрлесек үшады деп .үйретуҮрлеу арқылы тыныс алу жаттығуын жасату.

Тауық қауырсын туралы сүрақтар қою.

1Кім жылдам?-дидактикалық ойын

Үрленген әр турлі шарларды алысқа үшыру.

Балалар қауырсынға қызығушылық танытады.

Тәрбиешімен бірге жүмыс жасайды.Қауырсынды үрлеуге талпындыру.Барлығы үрлеуге асығады

Балалар шар үрлеу кейпін таныстырады.Тәрбиешінің көмегімен сүрақтарға жауап беру

Рефлексиялық-

түзетушілік

Балалардың не үйренгенін сүрау,тілдерін дамытуға көмектесу.

Тілдерін дамытуға талпындыру.Үрлеу арқылытыныс алу жаттығуын үйрету