Сан есім 2-сынып

Пән: Қазақ тілі Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Саяхатқа шығамын

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 2-сынып Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы

Сан есім

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.1.1. Тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру.

2.4.2.3. Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату.

Сабақ мақсаттары

• 1. Мәтін мазмұны жайлы айтады және мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қоя алады.

• 2. Сөйлемдегі сөз таптарын ажырата алады, нақты мысалдар арқылы жеткізеді.

• 3. Сан есімнің басқа сөз таптарынан ерекшелігін ажыратады.

Бағалау критерийлері

1. Мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.

2. Сөйлемдегі сөз таптарын ажыратады, нақты мысалдар келтіре алады.

3. Сан есімдерді басқа сөз таптарынан ажырата алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:Берілген сөздерге сұрақ қояды.

Пәнге тән лексика мен терминология: «Бәйтерек монументі»

«Конгресс хол»

Диолог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Сан есім дегеніміз?

• Сан есімнің сұрақтарын ата.

Құндылықтарды дарыту

«Астана-бас қала» тақырыбындағы мәтінді оқып беру арқылы оқушыларды отансүйгіштікке, патриотизмге, елін, жерін, өзі тұратын ауылын құрметтеуге қалыптастырамын.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну

Пәнаралық байланыстар

әдебиеттік оқу пәнімен байланыстырамын.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

Заттың санын білдіретін сөздер туралы және сұрақтарын біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Психологиялық дайындық:

Көңіл- күйлеріңіз қалай?

• Керемет! (қолдарын көтереді)

• Сабаққа дайындықтарыңыз қалай?

• Тамаша! (алақандарын шапалақтайды)

• Ынталарыңыз қалай?

• Ғажап! (қолдарын көтереді)

• Ендеше сабағымызды бастайық!

• О,о,о (бас бармағын көтереді)

- Балалар, бүгін нешесі?

- Ал,аптаның нешінші күні?

-Ертең аптаның нешінші күні?

Топтастыру:

-Саяхатқа шығамыз.Саяхатқа шығу үшін ұшаққа, автобусқа, поездға, трамвайға билет аласыңдар.Әркім, өзінің билетіндегі сандар бойынша орындарына отырады.

Ұшақ: бірінші, екінші, үшінші,төртінші.

Автобус: бірінші, екінші, үшінші,төртінші.

Поезд: бірінші, екінші, үшінші,төртінші.

Трамвай: бірінші, екінші, үшінші,төртінші.

-бүгінгі, сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға саяхатшының заттары беріледі.

Сабақтың ортасы

25 минут

Ұжымдық жұмыс: (Ұ) 1-тапсырма

«мозаика құрастыру» әдісі

1. Зат есім дегеніміз не?

2. Етістік дегеніміз не?

3. Сөз таптарын ата

4. Сын есім дегеніміз не?

5.Сен нешінші сыныпта оқисың?

6.Сыныптағы заттарға сұрақ қоя отырып, санын анықта.

5. Сыныптағы заттардың санын біз қалай білдік?

6. Қандай сұрақтар қойдық?

7. Біз осы уақытқа дейін қандай сөз таптарымен таныстық?

8. Балалар, бүгін біз қандай сөз табымен танысамыз деп ойлайсыңдар?

Ереже. Сан есім – заттың санын, ретін білдіретін сөз табы. Сан есімнің сұрақтары: Қанша? Неше? Нешінші?

-Саяхатқа табиғатқа шығуымызға болады

Дескриптор:

1. Оқушы сөз таптарын біледі.

2. Зат есімнің ережесін біледі.

3. Сын есімнің ережесін біледі.

4. Етістіктің ережесін біледі.

5. Заттарға сұрақ қоя алады.

Бағалау:оқушыларды жолдорба мен бағалаймын

Жарайсың-

Жақсы-

Талпын-

Оқылым, тыңдалым, айтылым: 2-тапсырма

Астана-бас қала.

Біздің мемлекетіміздің бас қаласы – Астана. Бүгінде Астананың аты әлемге әйгілі.Астана қаласы Солтүстік Қазақстан аймағында орналасқан. Бұл жердің ауасы таза, қысы қатал, жазы ыстық болады. Астанада 97 метр биіктікте орналасқан «Бәйтерек монументі» бар. . Алтындатылған шардың көлемі — 22 метр.
Астана – болашағы үлкен қала. Ол – әлемдегі көрікті қалалардың бірі. Бүгінгі күні Астанада 80-ге тарта ұлт өкілдері тұрады. Астанада Президент Ақ ордасы, Парламент сенаты мен Мәжіліс үйлері, “Конгресс холл”.мұражайлар,мәдени орындар бой көтерген.Биыл Астана қаласының 21 жылдығын тойлатамыз.

Сұрақтар: 1.Астана қандай қала?

2.Астана қаласы Қазақстанның қай аймағында орналасқан? 3.Астана қаласының ауа-рай қалай болады? 4. «Бәйтерек монументі» неше метр? 5.Астанада қанша ұлт өкілдері тұрады? 6. Биыл қаламыздың неше жылдығын тойламақпыз?

7.Астана несімен ұнайды? 8.Астананы гүлдендіру үшін тағы қандай ғимараттар немесе ойын сауық орталықтарын салушы едің?

-Саяхатқа ,Астанаға баруымызға болады.
Дескриптор:

Оқушы

1. Мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.

2. Астана туралы пікір білдіреді.

Бағалау:дүрбі мен бағалау

Жарайсың-

Жақсы-

Талпын-

Жұптық жұмыс.(Ж) 3- тапсырма

«Мықты болсаң тауып көр» тапсырма

Тапсырма:дәптермен жұмыс

. Жұмбақты оқып шешуін тауып,көшіріп жаз.

1-ші жұп

Екі айнасы бар,

Екі найзасы бар,

Төрт сылдырмағы бар,

бір шыбыртқысы бар.(сиыр)

Дескриптор:

6. Оқушы сөздерді оқиды.

7. Берілген сөздерден сан есімдерді табады.

8. Жұмбақтың шешімін табады.

2-ші жұп

Белдеуде бес ат,

Бесеуі де қасқа ат.(Саусақ)

Дескриптор:

1. Оқушы жатқа айтады

2. Берілген сөздерден сан есімдерді табады.

3.Жұмбақтың шешімін табады

3-ші жұп Жеті атасын білмеген ұл жетесіз.

Дескриптор:

1.Оқушы жатқа айтады

2.Берілген сөздерден сан есімдерді табады.

3.Мақалдың мағынасын ашады.

4-ші жұп. Жігітке жеті өнер де аз.

Дескриптор:

1.Оқушы жатқа айтады

2.Берілген сөздерден сан есімдерді табады.

3.Мақалдың мағынасын ашады.

Бағалау түсбағдардың түстері бойынша

Ақ түс-Жарайсың!

Қоңыр түс-Жақсы!

Қара түс-Талпын!

Сергіту сәті.

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

1-топқа Топтық жұмыс

Дәптермен жұмыс: Берілген сөздерді сөз құрамына талда. Әнші, бес, егінші, ақылды, жазды.

Ән сөзіне -ші жұрнағын жалғау арқылы туынды зат есім шығардық. Ақыл деген зат есімге -ды жұрнағы жалғану арқылы сын есімді шығардық. Естеріңде болсын сан есімге қосымшалар жалғағанда текке сан есім шығады. Басқа сөз таптарынан тағы бір айырмашылығы біз түбір сөзге жұрнақ жалғап сан есім шығара алмайды екенбіз. Сан есім тек зат есіммен ғана байланысады.

Бес-бесінші, Бес-бесеу, Жеті-жетінші, Жеті-жетеу

Дескриптор:

1. Сөздерді оқиды.

2. Сөз құрамына талдайды.

2-ші топқа

«Семантикалық карта» әдісі

Сөз таптары	Көйлек	Әдемі	Жүгірді	Алты
Зат есім	+
Етістік			+
Сын есім		+
Толық нұсқасын жүктеу Материалды Word форматында жүктеп аласыз Жүктеп алу Тарифке кіреді 3 ұстаз жүктеп алған 11 наурыз 932 Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады Ұстаздарға арналған олимпиадалар Оқушыларға арналған олимпиадалар Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Осы тақырыпта көрнекілік керек па? 10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық. Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз! Көрнекіліктерді көру Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген