Сандар және заңдылықтар Екі-екіден сана

Күні: 02.12.2016ж

Мектеп : Бейнеу орта мектебі

Сыныбы: 1 «Б»

Барлық оқушы саны: 20

Қатысқаны: 20 Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Сандар және заңдылықтар

Екі-екіден сана

Сабақтың мақсаттары

Оқушыларды санаудың ерекше түрі — екі-екіден санаумен таныстыру. Өмірдегі заттардың жұппен болуын көрсету, жұппен берілген заттарды екіден санатып жаттықтыру.

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

20-ға дейінгі сандарды 2-ден топтап тура және кері санау; тәжірибе арқылы 2, 4, 6, 8, 10 заттың жартысын табады;

20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтар мен

100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады;

100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардан тұратын тізбектердің заңдылық-тарын анықтайды.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Музыка, дүниетану, дене шынықтыру

АКТ қолдану дағдылары

слайд

Тірек сөз

Жұп

Тілдік құзыреттілік

1-ден 10-ға дейінгі сандарды қазақ –ағылшын-орыс тілдерінде санау.

Алдыңғы білімдер

Санды өрнектерді (қосынды, айырма) құрастырады, жазады, оқиды және ажыратады;

Қосу мен азайту амалдары компоненттерінің атауын өрнектерді оқу мен жазуда қолданады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Миға шабуыл әдісі

Шаттық шеңбері:

Дөңгеленіп тұрамыз

Керегені құрамыз

Уықтардай иіліп

Киіз үйді құрамыз

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш

Өтілген тақырыптарды қайталау.

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

Сергіту сәті:

Қызықты тапсырмалар

Жұптық жұмыс

Кубизм әдісі

№1.Екі екіден сана:

Тапсырманы жұп болып орындату.

Қатар отырған екі оқушы бишілер санын жұбымен санап жаттығады.

Жауабы: 7-жұп. 14 қатысушы

№2.Барлығы неше дөңгелек:

Суреттегі велосипед дөңгелектерін қалай тез санауға болады? Тапсырманы әрбір оқушыға жеке орындатуды ұсыну. Тізбектей санатып тексеру.

Жауабы: 10 дөңгелек.

№3.“Шығарып көр” айдарындағы тапсырманы, сыныпқа талдату. Суреттегі көбелектер мен қоңыздарды санату. Әрбір екеуінен бір жұп құрастырып санағанда, неше жұп болғанын сұрау. Жұппен санауды қайталау.

Жауабы: 5 жұп.

Ойлан. Суреттегі аяқкиімдерді екі-екіден сәй-кестендіргенде неше жұп болатынын анықтатып, суға түсуге келген балалардың санын аяқкиімдердің санына қарап тапқызу. Баскиімдер саны балалар санымен бірдей болатынын салыстырту арқылы анықтату.

Жауабы: 6 бала

Қаражорға биі

Қояндар. Қояндарға қажетті сәбіздің санын табу үшін бос ұяшықтарға суреттерін салып, барлығы қанша сәбіз екенін табады.

Жауабы:

8 сәбіз.

Моншақ. Моншақтар тізбегін өздері түстерді таңдай отырып екі-екіден бояп шығады. Әрбір оқу-шы бояған тізбектерінен неше жұп пайда болғанын есептеп жауабын жазады. Екі мен жұп деген сөздердің өзара байланысын естеріне түсіріп жаттығады.

Жауабы:

5 жұп.

Суреттегі шұлықтардың жұптарын тап.

Оқушылар шұлықтардан жұптар құрастырып, олар-ды сызықтар арқылы бір-бірімен қосады. Күнделік-ті өмірде тек жұбымен ғана пайдалануға болатын заттардың бар екенін және оның екі санымен байланысын нақтылай түседі.

Жауабы:

6 жұп шұлық.

Тура ретпен екі-екіден сана. Оқушылар сан қатарындағы жоқ сандарды тауып, толтырады. Олар тапсырмадан сан қатарының кез келген жерінен бастап, екі-екіден санай беруге болатынын түсінуі керек.

Жауабы:

10, 12, 14, 16,

Оқушылардың парталарына қағаздарды тастаймын. Текшені лақтырамын түскен санды бос шаршыға жазып есеп шығарамыз.

11+ =

6+ =

3+ =

10+ =

Оқулықпен жұмыс.

Дәптермен жұмыс.

Домино тастары

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлекция

Бағдаршам әдісі:

Жасыл-көп нәрсе үйрендім.

Сары- ұнады алайда түсініксіз ұғымдар бар.

Қызыл- маған қиын болды түсінбедім

Жасыл сары қызыл түсті үлестірме қағаздар

Бағалау

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды смайликтер арқылы бағалау

смайликтер